羅建華：“生動(dòng)數(shù)學(xué)”，讓孩子們“動(dòng)”起來！

陳大慶

與羅老師的采訪是在一個(gè)課前準(zhǔn)備的時(shí)間里進(jìn)行的，雖然時(shí)間緊湊，但講到近年來一直鉆研的“生動(dòng)數(shù)學(xué)”，他有些興奮地打開了話匣子。從1999年走上講臺(tái)開始，二十多年的教學(xué)經(jīng)歷讓他對(duì)教學(xué)有著自己的思考。

羅建軍感慨自己一路的成長遇到了諸多前輩的引領(lǐng)。他是原重慶市北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長朱福榮的“關(guān)門弟子”，朱老師還專門為他寫過一篇文章，文章提到，羅建華能夠在十幾年的時(shí)間中成長為重慶市教學(xué)名師，全國課堂教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)獲得者，這與他“童心、決心、信心、創(chuàng)新”的關(guān)鍵因素緊密相關(guān)。

羅建華的課堂是充滿童心的，他的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛滿著微笑，課堂上有時(shí)他的笑聲比學(xué)生還大;他成長在農(nóng)村，聲臺(tái)形表都不突出，為了讓自己的語言更兒童化一點(diǎn)，他天天追著兒童節(jié)目看，靠決心、下苦功夫一遍又一遍磨礪著自己的表達(dá);同時(shí)，他總是陽光自信的，無論是在各級(jí)各類的賽課現(xiàn)場，還是在各種教學(xué)研究中，他堅(jiān)定的信心總能給周圍的人帶來一絲欣慰，鼓舞著大家繼續(xù)前行;創(chuàng)新是他多年來誨人不倦的法寶，帶了一屆又一屆學(xué)生，他的每一堂課都充滿著新的閃光點(diǎn)。

“建華最令人欣慰的是，他沒有停留在上課和講學(xué)上，而是扎根于平實(shí)的課堂，致力于研究自己獨(dú)有的‘生動(dòng)數(shù)學(xué)’，把自己的教學(xué)風(fēng)格逐漸外顯出來，讓自己的教學(xué)思想日趨成熟起來?！敝旄s說。多年來，羅建華一邊鉆研教學(xué)，一邊在西南大學(xué)趙伶俐教授的指導(dǎo)下不斷凝練自己的教學(xué)思想，“生動(dòng)數(shù)學(xué)”也就這樣在他的課堂上生長出來。

什么是生動(dòng)數(shù)學(xué)？羅建華介紹，簡單來說就是“讓學(xué)生動(dòng)起來”。“生動(dòng)數(shù)學(xué)”以“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”為核心，倡導(dǎo)“以美啟動(dòng)、以動(dòng)促學(xué)”。即在教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)審美轉(zhuǎn)化，“以美啟動(dòng)”。以“學(xué)科美”“邏輯美”“形式美”“評(píng)價(jià)美”啟發(fā)學(xué)生全方位動(dòng)起來。學(xué)生動(dòng)心、動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，“以動(dòng)促學(xué)”。最終使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)績效，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從經(jīng)驗(yàn)主義到自我教學(xué)主張的提煉，這對(duì)羅建華來講，是職業(yè)生涯的一個(gè)飛躍。近年來，他帶著自己的這些思考與全國十多個(gè)省市的數(shù)學(xué)教師交流時(shí)，受到了大家的肯定和歡迎。最直觀的反饋來自課堂，有學(xué)生家長給他發(fā)短信：“您是點(diǎn)燃孩子數(shù)學(xué)興趣的啟蒙老師，您點(diǎn)燃了他的思維火花，孩子在您的課堂上學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)的興奮度和對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛達(dá)到了頂點(diǎn)……”學(xué)生們的進(jìn)步更是帶給他無窮的動(dòng)力?，F(xiàn)在，“生動(dòng)數(shù)學(xué)”為主題的個(gè)人專著也正在計(jì)劃出版。

2021年，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，羅建華從西南大學(xué)附屬小學(xué)轉(zhuǎn)到了兩江新區(qū)星湖小學(xué)，擔(dān)任學(xué)校副校長。同時(shí)也還兼任著一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。“我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了一些自己的認(rèn)識(shí)和思考。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我希望深耕在課堂，為數(shù)學(xué)教學(xué)找到更多的源頭活水?！绷_建華說自己最大的幸運(yùn)就是一路以來得到了許多人的幫助，他希望把自己的幸運(yùn)，自己得到的愛，永遠(yuǎn)傳遞下去?！爸ξ矣H愛的孩子們，乘風(fēng)破浪，快樂一生！”

重慶市兩江新區(qū)星湖學(xué)校副校長。教育碩士，高級(jí)教師，重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“教學(xué)名師”，曾獲第八屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)賽課一等獎(jiǎng)，第四屆全國美育大會(huì)現(xiàn)場課一等獎(jiǎng)，第二屆“重慶好老師”演講比賽一等獎(jiǎng)（第一名）。