小班“動(dòng)感草坡”體驗(yàn)場(chǎng)體育游戲的案例研究

徐盈華

摘 要：現(xiàn)代化小班教育尤為關(guān)鍵，專家認(rèn)為小孩在小班期間大腦的開(kāi)發(fā)至關(guān)重要，所以對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)從小鍛煉小孩可以激發(fā)小孩腦力的開(kāi)發(fā)，因?yàn)橛螒蝮w育活動(dòng)的開(kāi)展可以培養(yǎng)小班幼兒走、跑，手腳協(xié)調(diào)和平衡能力，具有一定的力量和耐力，同時(shí)鍛煉小孩從小的競(jìng)賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。對(duì)此本文針對(duì)小班開(kāi)展“動(dòng)感草坡”體育游戲活動(dòng)該方案進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：小班教育 體育活動(dòng)

一、研究緣起

（一）研究背景

現(xiàn)代社會(huì)在幼兒教育上所建立的觀點(diǎn)是：“幼兒園工作的首要任務(wù)是保護(hù)幼兒。的生命和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。樹(shù)立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康和腦力開(kāi)發(fā)?！边@個(gè)觀念表的的是什么，就是所在幼兒成長(zhǎng)階段最“新”的開(kāi)始教育上影響力會(huì)很大，人的一生會(huì)經(jīng)歷三個(gè)嶄新階段，一個(gè)是幼兒時(shí)期的自己，一個(gè)是青少年時(shí)期的自己另一個(gè)就是中年時(shí)期的自己。而幼兒時(shí)期對(duì)孩子腦力的開(kāi)發(fā)最為關(guān)鍵，幼兒園作為幼兒生活和學(xué)習(xí)技能的住要場(chǎng)所，應(yīng)該提供給幼兒良好的生活環(huán)境。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在五大領(lǐng)域中的健康領(lǐng)域也提出，要培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，是幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活。

幼兒教育對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)道路上起到了一個(gè)基礎(chǔ)性的作用， 如果成長(zhǎng)基礎(chǔ)不打好的話在以后的成長(zhǎng)道路上必然會(huì)出現(xiàn)更多問(wèn)題。同時(shí)身體素質(zhì)對(duì)于人來(lái)說(shuō)最為重要，因?yàn)橐粋€(gè)好的身體素質(zhì)才可以創(chuàng)造出更大的價(jià)值，也能影響到幼兒時(shí)期的健康發(fā)育。體育游戲是幼兒教育當(dāng)中最重要的教育環(huán)節(jié)，它不僅可以提高幼兒的自身免疫力，同時(shí)可以提高腦力智力的發(fā)育，同時(shí)也可以在體育游戲中展示團(tuán)隊(duì)精神，教育幼兒精神知識(shí)。 周所周知， 生命的延續(xù)在于運(yùn)動(dòng)， 因此幼兒的體育游戲的作用在于培養(yǎng)幼兒與同伴之問(wèn)， 幼兒與教師之間的交流能力， 提高幼兒的自理能力， 逐漸培養(yǎng)幼兒與人親近交流的情感， 對(duì)人有愛(ài)的積極向上的態(tài)度， 此外還能預(yù)防幼兒肥胖的情況， 提高幼兒的身體素質(zhì)， 減少疾病和傳染病發(fā)生幾率， 滿足兒童的模仿、 好奇和娛樂(lè)等多種需求。 體育游戲也是幼兒集中發(fā)展走、 跑、 投擲、 平衡、 鉆、 爬、攀登的七大基本動(dòng)作的活動(dòng)和延伸。 幼兒體育游戲?qū)τ變河兄渌顒?dòng)無(wú)法替代的作用， 長(zhǎng)期參加體育游戲甚至能改變幼兒的性格特性， 讓幼兒在游戲中改變固有的思維定式和對(duì)他人的評(píng)價(jià)， 使得幼兒在集體生活中找到自我定位， 通過(guò)幼兒之間和幼兒與師生之間的合作交流讓幼兒走出內(nèi)心世界， 去擁抱自然和伙伴， 感受集體世界的快樂(lè)。研究表明形式豐富、 內(nèi)容多彩的體育游戲有利于幼兒在社會(huì)性發(fā)展。 參與的幼兒游戲可以豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)， 幫助提高幼兒生活能力和技能， 有的增強(qiáng)幼兒認(rèn)知世界的能力和生活適應(yīng)性。 有的體育游戲注重游戲材料的選擇， 在幼兒參與的同時(shí)不僅可以在他們小小的記憶中埋下環(huán)保的種子， 而且讓幼兒更加的親近自然; 有的體育游戲注重孩子們的情感培養(yǎng)， 在游戲中潛移默化的教會(huì)幼兒交流合作的重要性; 有的體育游戲注重動(dòng)作技巧的養(yǎng)成， 游戲中就能發(fā)展幼兒彈跳坐跑、反應(yīng)能力， 為幼兒鍛煉強(qiáng)健的體魄打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ); 有的體育游戲注重難度選擇，在游戲中循序漸進(jìn)的關(guān)卡使得幼兒鍛煉了膽量， 增強(qiáng)了幼兒勇于挑戰(zhàn)， 敢闖敢拼的不屈性格; 有的體育游戲注重了父母或者老師的參與性， 在增強(qiáng)游戲樂(lè)趣的同時(shí)給予幼兒可供正確模仿的示范： 有的體育游戲增加了比賽的環(huán)節(jié)， 不僅培養(yǎng)了幼兒對(duì)游戲的興趣而且能讓幼兒獲得成就感和榮譽(yù)感。同時(shí)在多樣化的體育活動(dòng)中“動(dòng)感草坡”更是在體育游戲的基礎(chǔ)上加上了個(gè)性特色，更加貼近自然，讓幼兒在游戲體驗(yàn)當(dāng)中也能后體會(huì)到大自然對(duì)人類的重要性。

游戲是幼兒園日常的主要活動(dòng)方式， 而體育游戲作為其中最重要的一部分，顯而易見(jiàn)體育游戲地位。 歐美的幼兒園非常重視幼兒園體育游戲的開(kāi)展， 有些學(xué)者認(rèn)為強(qiáng)健的身體離不開(kāi)大量的體育游戲作為支撐， 體育游戲能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性， 幼兒經(jīng)常參加豐富游戲內(nèi)容和游戲形式的體育游戲， 身體素質(zhì)明顯強(qiáng)于其他幼兒。 我國(guó)的幼兒教育奠基人陳鶴琴先生在他的活教育理論中就提到的“ 活”字和“ 做” 字， 遵循這兩個(gè)字的原則才能讓幼兒在各方面表現(xiàn)得更加優(yōu)秀， 幼兒在游戲和實(shí)踐中可以學(xué)到更多的知識(shí)， 增長(zhǎng)更多的技能。 陳鶴琴先生提到的“ 教育游戲化” 更加突出了游戲這種活動(dòng)形式的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)， 考慮到體育游戲在整個(gè)游戲活動(dòng)中的地位， 體育游戲的重要性就顯而易見(jiàn)了。

（二）研究意義

1.理論意義

本研究將小班開(kāi)展的“動(dòng)感草坡”活動(dòng)在一定意義上引出了現(xiàn)代教育中幼兒教育上體育教育的重要性，從一定程度上說(shuō)明了多樣性活動(dòng)可以激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣同時(shí)激發(fā)腦力開(kāi)發(fā)。

2.實(shí)際意義

幼兒園日?；净顒?dòng)包括幼兒園體育游戲，讓幼兒園教育質(zhì)量得到提高，并促進(jìn)幼兒身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。本研究針對(duì)小班“動(dòng)感草坡”體育游戲活動(dòng)對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的作用進(jìn)行研究。

二、幼兒體育游戲

幼兒園體育游戲： 體育游戲作為以游戲作為主要內(nèi)容的活動(dòng)。 體育游戲因其活動(dòng)范圍、 規(guī)則和活動(dòng)方式的多樣性， 可以促進(jìn)幼兒不同素質(zhì)和技能的提高和進(jìn)步。 體育游戲內(nèi)在具有挑戰(zhàn)性、 吸引性和刺激性。 體育游戲在幼兒園日?；顒?dòng)中占有重要的地位。 優(yōu)秀的體育游戲可以使得幼兒充分認(rèn)知世界、 體驗(yàn)外部環(huán)境，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)技能， 有益于幼兒的身心健康， 促進(jìn)身心的各方面的學(xué)和發(fā)展。 體育游戲不只是身體的活動(dòng)， 還可以理解為在學(xué)習(xí)活動(dòng)本身之外學(xué)習(xí)與之相關(guān)一切能促進(jìn)幼兒發(fā)展的一種活動(dòng)。對(duì)于“動(dòng)感草坡”體驗(yàn)場(chǎng)體育游戲來(lái)說(shuō)，他給幼兒帶來(lái)的是接近于大自然了游樂(lè)場(chǎng)所，帶給幼兒的是更真實(shí)的游戲體驗(yàn)，讓幼兒能夠更加喜歡上體育游戲。

根據(jù)《教育大辭典2》 中， 體育游戲是為了的是發(fā)展幼兒走、 跳、 跑、 爬、平衡、 投擲等基本動(dòng)作技能（ 后文簡(jiǎn)稱“ 七大基本動(dòng)作” ） 。 這七大基本動(dòng)作可以鍛煉幼兒的身體， 促進(jìn)他們健康的生長(zhǎng)， 其包含競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂(lè)性的特征。 此外還能培養(yǎng)幼兒的智力，陶冶他們的情操。

有專家 指出體育游戲把運(yùn)動(dòng)、 規(guī)則和教師指導(dǎo)融為一體的健康活動(dòng)， 這三個(gè)部分在體育游戲中的比例影響著體育游戲的水平。 優(yōu)秀的體育游戲既能讓幼兒達(dá)到鍛煉身體的目的， 也能兼顧游戲的規(guī)則和挑戰(zhàn)性以及教師的指導(dǎo)。

三、總結(jié)

經(jīng)過(guò)上述和研究得出幼兒時(shí)期的小孩在教育上，體育教育的重要性，體育活動(dòng)的開(kāi)展和開(kāi)展的多樣性改變了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性，提高了幼兒自身抵抗力，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)起到關(guān)鍵作用。

南京市棲霞區(qū)八卦洲幼兒園 江蘇南京 214000