思維定勢(shì)行為在功能性包裝設(shè)計(jì)的應(yīng)用

周雅琴 王文瑤

中圖分類號(hào)：TB482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-0069（2021）12-0139-03

引言

智慧生活的今天，“數(shù)智”所產(chǎn)生的生活方式，使受眾深刻地體會(huì)到新設(shè)計(jì)帶來(lái)的智能化生活體驗(yàn)，這一設(shè)計(jì)趨勢(shì)極大沖擊了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。優(yōu)質(zhì)且多樣化的受眾需求促使生產(chǎn)商們不斷地改進(jìn)著自身產(chǎn)品，以提升用戶的體驗(yàn)感。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)不僅滿足在視覺(jué)上的美感體驗(yàn)，還應(yīng)該向“智能化”學(xué)習(xí)——實(shí)施“提出問(wèn)題與解決方案”的設(shè)計(jì)策略。尤其是涉及到健康、理療等方面的包裝設(shè)計(jì)，除印刷文字這種告知“使用說(shuō)明”的方式外，將“智能化”設(shè)計(jì)思維融入包裝設(shè)計(jì)中，轉(zhuǎn)化成“功能化”的創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略，是包裝設(shè)計(jì)為產(chǎn)品提升用戶體驗(yàn)度的新思路。

一、思維定勢(shì)行為概述：

（一）什么是思維定勢(shì)行為

思維定勢(shì)是由意識(shí)所產(chǎn)生的身體的觸覺(jué)、感官等，通過(guò)初次反應(yīng)產(chǎn)生的第一體驗(yàn)與印象而形成的認(rèn)知，再經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)積累后，形成的帶有個(gè)人鮮明特色的固定的思維認(rèn)知。指導(dǎo)認(rèn)知主體在面對(duì)相似情況時(shí)，產(chǎn)生的對(duì)信息處理的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，思維定勢(shì)行為就是在此心理準(zhǔn)備狀態(tài)下實(shí)施的行為。著名的認(rèn)知心理學(xué)家唐納德·A·諾曼提出將認(rèn)知心理學(xué)、行為學(xué)等多學(xué)科交叉合作的方式融入設(shè)計(jì)之中，倡導(dǎo)在設(shè)計(jì)過(guò)程中充分考慮對(duì)于不同群體的認(rèn)知，并對(duì)其認(rèn)知產(chǎn)生的行為進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，以滿足設(shè)計(jì)為人服務(wù)的目的。

目前對(duì)于思維定勢(shì)的研究成果多應(yīng)用于教育學(xué)領(lǐng)域，利用思維定勢(shì)反思教育教學(xué)，強(qiáng)調(diào)其對(duì)于創(chuàng)造性能力的壓抑以及僵化的教學(xué)流程。但是只要充分利用思維定勢(shì)行為，可以使人們?cè)谌粘Ｉ钪泄?jié)省大量的時(shí)間和精力。而如何將思維定勢(shì)行為融入到包裝設(shè)計(jì)之中，是需要認(rèn)真思考和解決的新命題。

（二）思維定勢(shì)的典型特征與群體劃分

通過(guò)研究和參閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)思維定勢(shì)的認(rèn)知特征進(jìn)行分類，可以劃分為思維趨向性、模式常規(guī)性和邏輯程序性這三種類型。思維趨向性：指人的性格好惡、習(xí)慣偏好都會(huì)傾向于自己所熟悉的事物中。面對(duì)任何陌生事物，思維者會(huì)將各種各樣的信息匹配到曾經(jīng)經(jīng)歷或了解的類似的情景中，對(duì)信息的整合具有個(gè)人傾向的壓縮簡(jiǎn)化趨勢(shì)。模式常規(guī)性：是將同一類別的信息進(jìn)行模式化定義，通過(guò)這種處理方式，可以將繁重的基本信息快速地進(jìn)行初次處理。邏輯程序性：是處理問(wèn)題的一種縱向進(jìn)程，指在處理信息時(shí)對(duì)于規(guī)范化所提出的需求。如：從如何確定外形、推導(dǎo)出確定風(fēng)格，之后推出文字如何擺布等階段性的進(jìn)程安排。

每個(gè)人對(duì)自身有害有益事物的接受區(qū)間不同導(dǎo)致個(gè)體的認(rèn)知各有差異，不同群體會(huì)采用不同認(rèn)知對(duì)待認(rèn)知主體，并逐漸產(chǎn)生個(gè)體對(duì)待事物的行為差異。通過(guò)劃分不同思維定勢(shì)行為的典型特征群體，可以進(jìn)一步對(duì)比在思維定勢(shì)表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的差異。據(jù)楊碧秀博士及其團(tuán)隊(duì)研究成果證明，認(rèn)知能力的成長(zhǎng)會(huì)隨著年齡而改變，且認(rèn)知能力曲線呈類倒U字形并且逐漸呈非線性衰退，這表明人的認(rèn)知能力與年齡相關(guān)。以此劃分出三種不同典型特征行為表現(xiàn)的群體，即淺認(rèn)知行為能力的低齡群體、成熟認(rèn)知行為能力的適齡群體以及弱認(rèn)知行為能力的弱認(rèn)知群體。

將三種認(rèn)知群體的典型特征表現(xiàn)進(jìn)行交叉對(duì)比，進(jìn)一步了解各個(gè)群體的差異性。如表所示，以上三個(gè)群體的認(rèn)知在面對(duì)同一事物時(shí)所表現(xiàn)出的典型特征有所差異，表1。

根據(jù)上表可知，不同群體之間所表現(xiàn)出的典型特征是多樣的，因此設(shè)計(jì)出符合相應(yīng)群體思維定勢(shì)的包裝就是極其必要的。包裝作為消費(fèi)者最先接觸的產(chǎn)品載體能在第一時(shí)間反饋給消費(fèi)者認(rèn)知感受，針對(duì)思維定勢(shì)行為的差異將其應(yīng)用在包裝設(shè)計(jì)之中，可以打造出滿足各類群體認(rèn)知需求的包裝。

二、功能性包裝的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)譯

（一）認(rèn)知差異產(chǎn)生功能性需求

上述已知，將三類群體不同的認(rèn)知條件加入思維定勢(shì)中典型特征的思考，會(huì)產(chǎn)生不同的思維定勢(shì)習(xí)慣。又通過(guò)表1進(jìn)行分析，得出結(jié)論：認(rèn)知能力不同會(huì)使事物主體在思維定勢(shì)的差異表現(xiàn)上存在高低之分。將這一認(rèn)知能力表現(xiàn)由高到低排列得到以下順序：適齡群體>弱認(rèn)知群體>低齡群體。將此作為設(shè)計(jì)思考可以得出以下結(jié)論：在考慮包裝的需求設(shè)計(jì)過(guò)程中，當(dāng)針對(duì)的認(rèn)知主體的認(rèn)知能力越強(qiáng)時(shí)，所需要添加的設(shè)計(jì)越小;當(dāng)認(rèn)知主體的認(rèn)知能力越弱時(shí)，設(shè)計(jì)的需求也就越急切。

低齡群體作為一種特殊的弱勢(shì)群體，一方面他們的認(rèn)知行為、生理情況仍處于相對(duì)不成熟的階段。另一方面，其心理特征又恰恰吸引他們喜歡接觸未知的事物，但是，由于認(rèn)知薄弱導(dǎo)致的對(duì)事情判斷力不夠成熟，因此更加容易受到傷害。全球兒童安全組織在5年間（2012-2016）追蹤國(guó)內(nèi)兩家大型兒童醫(yī)院后發(fā)布數(shù)據(jù)：在兒童中毒中，藥物中毒所占比例約為40%，而在這40%的兒童中誤服所致的中毒比例達(dá)80%。因此針對(duì)低齡群體進(jìn)行包裝上的功能性優(yōu)化應(yīng)側(cè)重于對(duì)其安全性的把控。

適齡群體是包裝最廣泛的受眾，其功能性需求體現(xiàn)對(duì)效率的追求上。包裝上可以實(shí)現(xiàn)對(duì)便攜功能的提升。相比于其他群體，適齡群體接受度更廣，可以適應(yīng)隨時(shí)更新的最新科技，在面對(duì)事物時(shí)也會(huì)以更全面地認(rèn)知去面對(duì)。

隨著我國(guó)社會(huì)老齡化的趨勢(shì)加重，弱認(rèn)知群體占據(jù)人口總值越來(lái)越多，遺忘、回憶困難等現(xiàn)象在老年群體中尤為凸顯，致使弱認(rèn)知群體在藥品、保健品的管理與使用需求上更為迫切。針弱認(rèn)知群體的功能性設(shè)計(jì)立足于弱認(rèn)知群體的特征上，提出滿足指示性功能的包裝。

優(yōu)質(zhì)的包裝不僅僅只是產(chǎn)品的容器，也表現(xiàn)出包裝與消費(fèi)群體之間更深層次的溝通，帶來(lái)愉悅的使用體驗(yàn)。通過(guò)分析用戶在使用過(guò)程中對(duì)待包裝產(chǎn)生的思維定勢(shì)行為，可以對(duì)消費(fèi)者的使用心理進(jìn)行歸納、整理，進(jìn)而針對(duì)性地進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)優(yōu)化，滿足不同群體的差異化訴求，這也是包裝設(shè)計(jì)精細(xì)化需求的趨勢(shì)。

（二）功能性包裝設(shè)計(jì)

通過(guò)對(duì)思維定勢(shì)行為進(jìn)行功能性的設(shè)置，引導(dǎo)不同認(rèn)知群體產(chǎn)生不同的使用行為，規(guī)范使用者使用時(shí)的流程，既滿足使用者對(duì)于包裝的需求，又保障了商品的完整性，減少意外的發(fā)生。正如莫棋凱所說(shuō)，“我要習(xí)慣把生活中任何的東西都與設(shè)計(jì)聯(lián)系到一起，因?yàn)樯钪械拿繕訓(xùn)|西都是為人服務(wù)的”。好的設(shè)計(jì)更應(yīng)該是為人服務(wù)，而功能性包裝設(shè)置則體現(xiàn)出了設(shè)計(jì)者對(duì)使用群體認(rèn)知的了解及其需求性的滿足，也更加體現(xiàn)了人性化的特點(diǎn)。

傳統(tǒng)包裝側(cè)重實(shí)用性或美觀性作為設(shè)計(jì)核心，然而決定用戶購(gòu)買的心理需求，卻并沒(méi)有始終貫徹在包裝的設(shè)計(jì)流程之中。功能性包裝在體現(xiàn)實(shí)用性和美觀性的基礎(chǔ)上，始終考慮用戶的心理，更加貼合用戶的需求。

現(xiàn)如今，企業(yè)越來(lái)越注重包裝所能傳遞的信息，例如通過(guò)包裝使消費(fèi)者提前預(yù)測(cè)產(chǎn)品的大小、引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)等。功能性包裝立足于消費(fèi)者的立場(chǎng)，既表達(dá)出企業(yè)對(duì)于不同認(rèn)知群體的體貼了解，優(yōu)化對(duì)于包裝的感知，又有利于消費(fèi)者對(duì)企業(yè)提高滿意度、建立忠誠(chéng)度。對(duì)于包裝設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，功能性帶來(lái)的不僅是包裝的體驗(yàn)升級(jí)，更是從認(rèn)知學(xué)層面為包裝的跨學(xué)科發(fā)展提供新思路。

（三）功能性包裝的設(shè)計(jì)策略

將功能性包裝設(shè)計(jì)理念落實(shí)到實(shí)際的包裝設(shè)計(jì)之中，從心理學(xué)的情感化理念入手進(jìn)行改良。包裝的情感化理念源于認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，唐納·A·諾曼在《情感化設(shè)計(jì)》提出3個(gè)層次：本能層、行為層、反思層。其中行為層的情感是在使用過(guò)程中對(duì)感知和使用感的滿足。將這一理念融入到功能性包裝設(shè)計(jì)之中，感知的滿足可以通過(guò)包裝表面印刷工藝來(lái)獲得，而使用感的滿足可以通過(guò)強(qiáng)化包裝的開(kāi)啟方式來(lái)達(dá)到。

文章中印刷工藝主要指印刷后道工藝，代表承印物完成印刷后的一系列加工工藝，可以視為印刷成品過(guò)程中的二次加工。技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)印刷行業(yè)的快速進(jìn)步，使得印刷工藝產(chǎn)生更多的表現(xiàn)方式，印刷工藝帶給人更多的是視覺(jué)、觸覺(jué)方面的感受達(dá)到滿足消費(fèi)群體對(duì)于包裝外在感知的獲得?？梢酝ㄟ^(guò)將新型技術(shù)運(yùn)用在印刷行業(yè)當(dāng)中，關(guān)注設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式的多樣性，制造符合思維定勢(shì)行為的智慧功能性包裝。

包裝開(kāi)啟方式的研究是關(guān)于包裝開(kāi)啟方式、開(kāi)啟行為的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)商品到達(dá)消費(fèi)者手中，第一時(shí)間就會(huì)涉及對(duì)包裝開(kāi)啟方式的認(rèn)知，消費(fèi)者通過(guò)開(kāi)啟行為的過(guò)程對(duì)包裝內(nèi)在事物由未知變?yōu)橐阎?，在這一過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的心理感受，這也是消費(fèi)者對(duì)于包裝的第一印象。

通過(guò)對(duì)于思維定勢(shì)行為的了解進(jìn)行包裝開(kāi)啟方式的改良，根據(jù)目標(biāo)群體的思維定勢(shì)差異，在結(jié)構(gòu)上設(shè)定不同的功能性改良點(diǎn)?？梢允瓜M(fèi)者第一時(shí)間的開(kāi)啟方式時(shí)建立起愉快的感知，獲得良好的第一印象。通過(guò)對(duì)包裝開(kāi)啟方式的設(shè)計(jì)能夠切實(shí)設(shè)計(jì)出針對(duì)不同群體的方式，增加包裝在使用過(guò)程中的體驗(yàn)，賦予良好的附加價(jià)值，加強(qiáng)消費(fèi)者與包裝之間的互動(dòng)性，獲得使用感的滿足。

從印刷工藝和包裝開(kāi)啟方式兩個(gè)方面入手，便是功能性包裝策略的實(shí)際應(yīng)用范疇。功能性包裝設(shè)計(jì)策略通過(guò)直面不同群體思維定勢(shì)行為下的差異性，對(duì)包裝進(jìn)行有目的的區(qū)分設(shè)置功能性。又根據(jù)群體中深層次的功能性需求，以滿足情感化需求中行為層的表現(xiàn)，構(gòu)建功能性包裝的實(shí)際應(yīng)用策略，為包裝設(shè)計(jì)的優(yōu)化升級(jí)提出具體實(shí)施路徑，圖1。

三、功能性包裝設(shè)計(jì)策略的應(yīng)用

（一）安全性

在包裝開(kāi)啟方式上進(jìn)行功能性優(yōu)化可以通過(guò)搭建以下場(chǎng)景進(jìn)行安全性功能設(shè)計(jì)。面對(duì)一款外表為罐形旋扭式開(kāi)啟外表實(shí)際是上下提取式開(kāi)啟方式的藥品包裝上，兒童在接觸藥品包裝后，在思維定勢(shì)行為的趨向性引導(dǎo)下呈現(xiàn)直觀性，以直觀簡(jiǎn)單地認(rèn)知判斷為是普通的罐形包裝，將包裝的開(kāi)啟方式認(rèn)同為旋扭開(kāi)啟，于是嘗試使用扭動(dòng)的方式打開(kāi)包裝導(dǎo)致未成功，而其常規(guī)性的認(rèn)知特征多變性的表現(xiàn)下導(dǎo)致其缺乏耐性容易產(chǎn)生厭煩心理，于是放棄打開(kāi)行為，使用功能性阻礙的方式達(dá)到保證包裝安全性的目的。

在印刷工藝上進(jìn)行安全性功能設(shè)計(jì)，可以通過(guò)智能型印刷材料來(lái)實(shí)現(xiàn)。由華人科學(xué)家張霞昌提出的印刷電池可以做到。印刷電池又叫紙電池，圖2。紙電池是將具有導(dǎo)電特性的油墨印刷在紙張或柔性材料上，形成可以儲(chǔ)備電能的電池或電容器，圖3。印刷紙電池的出現(xiàn)將包裝由原本的靜態(tài)的包裝變?yōu)榭砂l(fā)聲、發(fā)光的動(dòng)態(tài)包裝。設(shè)想T在包裝感應(yīng)到開(kāi)啟方式的使用者采取無(wú)邏輯的開(kāi)啟方式的行為時(shí)，包裝發(fā)出警示性聲音，在聽(tīng)覺(jué)上引起注意從而吸引周圍家長(zhǎng)的注意。若低齡群體在分別多次嘗試接觸后發(fā)生重復(fù)的阻礙情況，會(huì)使其在面對(duì)印刷紙電池包裝時(shí)形成若開(kāi)啟包裝會(huì)引發(fā)阻礙的這一直觀性表現(xiàn)的趨向性認(rèn)知，從而使其放棄對(duì)于包裝內(nèi)部產(chǎn)品的探索，以此達(dá)到滿足安全的功能性追求。

（二）便攜性

進(jìn)行開(kāi)啟方式便攜功能的優(yōu)化主要針對(duì)適齡群體，將流程應(yīng)用于適齡群體中設(shè)計(jì)出獨(dú)屬于適齡群體的設(shè)計(jì)。例如在開(kāi)啟方式上加入典型特征中程序性下全面性的表現(xiàn)思考，由此設(shè)計(jì)出符合邏輯的包裝使用流程。適齡群體在面對(duì)包裝的流程式開(kāi)啟上，由于其認(rèn)知能力的水平高使其更加有能力在對(duì)待包裝時(shí)全面地接受和應(yīng)用包裝的使用，接受系統(tǒng)的開(kāi)啟方式。設(shè)定第一步、第二步、第三步等的步驟開(kāi)啟方式，在建立系統(tǒng)性規(guī)范后適齡群體可以輕而易舉地掌握全面的流程設(shè)定。在實(shí)際應(yīng)用上，適齡群體是速食產(chǎn)品的一大消費(fèi)群體，而這方面日本速食產(chǎn)品的包裝細(xì)節(jié)值得借鑒。在日版日清拉面中，杯底具有的小貼紙。第一種功能通過(guò)拉動(dòng)貼紙，使塑封包裝順勢(shì)打開(kāi)，第二種功能，就是封口的功能，黏貼在封口處無(wú)需使用叉子等其他物件覆蓋，圖4。這一系統(tǒng)性的操作方法方便了適齡群體的使用，同時(shí)優(yōu)化了整體的使用流程。在建立這一全面的使用流程后，便可以使適齡群體在面對(duì)同一物品品類時(shí)，順暢地完成這一系統(tǒng)操作。

在印刷工藝上，可以將實(shí)用技術(shù)應(yīng)用在包裝上實(shí)現(xiàn)效率的提升。加拿大企業(yè)聯(lián)合研發(fā)出Ecoslide-RX，如圖5。其內(nèi)里有芯片和傳感線圈，這一包裝可以記錄病人取出藥品的時(shí)間、日期以及所處的地理位置等信息。通過(guò)這一技術(shù)遠(yuǎn)程傳遞給醫(yī)務(wù)人員，無(wú)需客人自己再記錄以及再向醫(yī)生陳述信息。當(dāng)代適齡群體對(duì)于網(wǎng)絡(luò)具有極強(qiáng)的依賴性，因此運(yùn)用此項(xiàng)技術(shù)在包裝上，更加適合適齡群體對(duì)于使用產(chǎn)品的使用與信息記錄。例如將其應(yīng)用在藥品包裝上，當(dāng)適齡群體遺忘今日的用藥情況時(shí)，打開(kāi)相應(yīng)App即可實(shí)現(xiàn)信息的自動(dòng)上傳、記錄上次藥品的取用時(shí)間等，提高使用時(shí)的效率，方便快攜應(yīng)用于適齡群體之中。適齡群體對(duì)于事物全面性的認(rèn)知需求，使其趨向性特征呈現(xiàn)出復(fù)雜性的特點(diǎn)。在這方面簡(jiǎn)化適齡群體需要處理的信息，可以方便適齡群體的使用。

（三）指示性

指示性功能需求更多的應(yīng)用在弱認(rèn)知群體。弱認(rèn)知群體的思維定勢(shì)經(jīng)過(guò)幾十年行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于開(kāi)啟方式，已經(jīng)有了固定的常規(guī)性表現(xiàn)，但是在面對(duì)新事物時(shí)，卻面臨著身體機(jī)能的退化與記憶的衰退。在給弱認(rèn)知群體包裝開(kāi)啟方式的改良上，將其常規(guī)性特征的刻板性表現(xiàn)發(fā)揮到極致。在包裝開(kāi)啟方式上添加有意識(shí)的信息重合，將其刻板性中對(duì)事物固定的認(rèn)知表現(xiàn)應(yīng)用在包裝設(shè)計(jì)上。如在藥品的開(kāi)啟方式上采用老式針盒的包裝開(kāi)啟方法，提示這一固定認(rèn)知打開(kāi)方式的行為發(fā)生，如圖6。并且這一開(kāi)啟方式對(duì)身體機(jī)能的低要求，不僅是對(duì)于弱認(rèn)知群體指示性功能的優(yōu)化，而且也能帶給弱認(rèn)知群體使用過(guò)程中心理上的滿足。

印刷工藝上，俄羅斯的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)Malygina Marin推出的Warm Me酸奶品牌包裝應(yīng)用了具有溫變油墨包裝，如圖7。將包裝放在3-4攝氏度時(shí)瓶身整體呈藍(lán)色瓶身的動(dòng)物呈現(xiàn)冬眠狀態(tài)，而當(dāng)溫度升至21-24攝氏度時(shí)瓶身變?yōu)榘咨瑒?dòng)物呈現(xiàn)蘇醒狀態(tài)，如圖8。由于弱認(rèn)知群體在程序性表現(xiàn)上呈現(xiàn)混亂性，所以在滿足弱認(rèn)知群體需求時(shí)需要明確的指示性。溫變油墨這一印刷技術(shù)可以用于弱認(rèn)知群體藥品的指示管理需求上幫助弱認(rèn)知群體提供指示性的信息。目前全球有糖尿病病人約2億，而在2007至2008年的調(diào)查中60歲以上的人群患病率在20%以上。糖尿病病人所需的胰島素藥品需要冷藏保存，將溫變油墨應(yīng)用在胰島素包裝上，在適宜儲(chǔ)存的溫度中，包裝上的文字、圖案等內(nèi)容顯示為藍(lán)色，而當(dāng)把藥品誤置于陽(yáng)光下或溫暖處，在溫度的影響下變?yōu)樾涯康募t色警示包裝。通過(guò)包裝顏色信息的改變，基于弱認(rèn)知群體思維定勢(shì)的趨向性認(rèn)知理解，傳遞出紅色是警示色彩的信息吸引弱認(rèn)知群體的關(guān)注。提示弱認(rèn)知群體對(duì)于這一情況進(jìn)行處理，促使弱認(rèn)知群體在適宜條件中存放藥品。防止錯(cuò)誤行為的產(chǎn)生，減少醫(yī)療資源的浪費(fèi)。

結(jié)論

包裝設(shè)計(jì)的功能性探究不在于包裝自身，而是注重包裝與人之間的交流。技術(shù)的發(fā)展觀念的革新等最終圍繞于人的需求。新時(shí)代設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)多考慮不同群體的差異需求，將需求轉(zhuǎn)化到包裝設(shè)計(jì)中去，將設(shè)計(jì)訂制于不同的受眾群體。而隨著人們物質(zhì)與文化水平的提高，設(shè)計(jì)師也應(yīng)該注意不同的消費(fèi)群體展現(xiàn)出了與以往不一樣的認(rèn)知差異。例如，現(xiàn)代兒童群體在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的情境下，認(rèn)知相對(duì)于以往的兒童群體有很大的不同，在較低年齡群體中對(duì)于識(shí)字的認(rèn)知能力提升，所以需要在設(shè)計(jì)包裝中掌握好功能性“度”的設(shè)定。設(shè)計(jì)師承擔(dān)的責(zé)任，不單單是與社會(huì)群體的溝通，更多的是通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)行業(yè)甚至社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)功能性包裝設(shè)計(jì)，可以減少兒童誤食的悲劇，減少各類資源的損耗，這些都是設(shè)計(jì)師承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。