信息化在大學(xué)生思想教育中的實(shí)踐研究

王蓮蓮

摘要：網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)延伸到大學(xué)生活的各個(gè)角落，教育信息化已經(jīng)成為高校教育改革發(fā)展中不可或缺的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容比較枯燥，還是延續(xù)大綱與教材相結(jié)合的方式，形式比較單一，信息化技術(shù)的發(fā)展，給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了新的機(jī)遇。本文旨在研究一個(gè)針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳播正能量，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，幫助大學(xué)生保持正確的政治方向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);信息化;大學(xué)生思政;課程思政

引言

信息化迅速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、乃至思想觀念都產(chǎn)生了巨大的影響。如今，各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)站和公眾號(hào)等層出不窮、良莠不齊，擴(kuò)散的內(nèi)容五花八門(mén)，真假難辨。而尚未踏足社會(huì)的大學(xué)生還沒(méi)有形成成熟穩(wěn)定的辨別能力，也缺乏自我保護(hù)意識(shí)和自控能力，很容易受到網(wǎng)絡(luò)上的一些消極信息的影響，而大學(xué)階段是人的思想觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此信息化技術(shù)的發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了新的機(jī)遇。本文旨在研究一個(gè)針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的網(wǎng)站平臺(tái)，傳播正能量，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，幫助大學(xué)生保持正確的政治方向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，這是非常有現(xiàn)實(shí)意義的工作。

一、高校大學(xué)生思想政治教育的基本現(xiàn)狀

1.教學(xué)形式單一，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，還是延續(xù)教材大綱的形式，教師通過(guò)PPT給學(xué)生傳授思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容，一味的理論灌輸，缺少互動(dòng)，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;同時(shí)，相對(duì)狹窄的教學(xué)形式，也具有局限性，無(wú)法為學(xué)生提供更多優(yōu)秀且廣泛的思想政治教育學(xué)習(xí)資源，無(wú)法擴(kuò)寬學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和眼界，不利于學(xué)生思維的發(fā)散。2.理論脫離實(shí)際，內(nèi)容簡(jiǎn)單枯燥，教學(xué)效果不好。大學(xué)生思想政治教育普遍存在理論脫離實(shí)際的情況，教師只注重講述書(shū)本上的內(nèi)容，很少與實(shí)際案例相結(jié)合，不利于學(xué)生正確思想的樹(shù)立;其次，學(xué)生從小學(xué)到高中，直至升入大學(xué)一直接觸思想政治教育，內(nèi)容基本上千篇一律，甚至出現(xiàn)內(nèi)容重疊的現(xiàn)象，長(zhǎng)期重復(fù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生產(chǎn)生排斥心理，這就導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)思想政治內(nèi)容的學(xué)習(xí)積極性較低難以提升學(xué)生的政治素養(yǎng)，不利于樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

二、高校大學(xué)生思想政治教育的趨勢(shì)

通過(guò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀的分析研究，融入信息化技術(shù)，使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式是非常有必要的。首先，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。大學(xué)生可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，極大的豐富了思想政治學(xué)習(xí)資源，拓展了學(xué)習(xí)的空間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，保障了學(xué)習(xí)質(zhì)量;其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以增加交流和資源共享。使用信息化的手段，有效地沖破了傳統(tǒng)的時(shí)間和空間的限制，真正意義上實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和資源共享，學(xué)生不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流和溝通，更好的解決學(xué)習(xí)中遇到的難題和困惑;最后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以提高學(xué)生的創(chuàng)造力。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生能夠不斷汲取新的知識(shí)和信息充實(shí)自己，可以擁有更加強(qiáng)大的創(chuàng)造空間，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提高自己的文化內(nèi)涵。

三、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)狀

1.平臺(tái)內(nèi)容枯燥，更新慢，缺少交互?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)容單一，僅介紹一些思想政治教育內(nèi)容，缺乏學(xué)生感興趣的板塊，而且內(nèi)容更新速度慢，缺乏新鮮的內(nèi)容，無(wú)法跟上時(shí)代的發(fā)展，難以幫助大學(xué)生準(zhǔn)確理解中央的各種政策，無(wú)法吸引學(xué)生的注意力，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)利用率太低，無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用。2.平臺(tái)缺少維護(hù)，監(jiān)管不嚴(yán)。現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大多缺少專(zhuān)人維護(hù)，而且目前網(wǎng)絡(luò)傳播速度越來(lái)越快，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及也越來(lái)越快，然而我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力卻始終無(wú)法跟上其發(fā)展的速度，這就要求我們的平臺(tái)要有專(zhuān)人維護(hù)，摒棄不良信息。

四、解決方案

建立一個(gè)針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，能夠有效解決目前思想政治教育遇到的問(wèn)題。新的平臺(tái)應(yīng)該具備以下功能：1.解決課堂教學(xué)的形式單一，內(nèi)容簡(jiǎn)單枯燥問(wèn)題。平臺(tái)是課堂教學(xué)的延伸，也是課堂知識(shí)的拓展，幫助高校打破課堂教學(xué)的局限性，可以滿足學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生發(fā)散思維，提高創(chuàng)造力，極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.平臺(tái)內(nèi)容及時(shí)更新，同時(shí)增加學(xué)生感興趣的板塊，提高平臺(tái)利用率。思想政治的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較枯燥，難以吸引學(xué)生的興趣，因此平臺(tái)需要增加大學(xué)生感興趣的板塊，可以通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)獲取大學(xué)生感興趣的網(wǎng)站和感興趣的內(nèi)容，添加到的平臺(tái)中，例如就業(yè)招聘信息，事業(yè)單位或者公務(wù)員的考試信息和對(duì)學(xué)生有意義的各類(lèi)通知，此外，平臺(tái)還應(yīng)該及時(shí)更新內(nèi)容，例如國(guó)家的熱點(diǎn)時(shí)事、優(yōu)秀的評(píng)論員文章、我國(guó)的歷史、發(fā)展史和黨史等正能量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生了解國(guó)家的過(guò)去和現(xiàn)在，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。3.增加平臺(tái)的交互性，方便學(xué)生交流溝通。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，平臺(tái)可以增加留言和投稿的功能，方便大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，同時(shí)也可以篩選大學(xué)生中的優(yōu)秀投稿發(fā)布在平臺(tái)上，供學(xué)生們學(xué)習(xí)交流，提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高平臺(tái)的利用率。4.平臺(tái)專(zhuān)人維護(hù)，監(jiān)測(cè)平臺(tái)內(nèi)容信息。隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中的不安全因素越來(lái)越多，而大學(xué)生的認(rèn)知能力還沒(méi)有完全形成，辨別能力較差、自控能力較弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)中不良信息的蠱惑和影響，這就要求平臺(tái)需要有專(zhuān)人維護(hù)，監(jiān)測(cè)平臺(tái)的內(nèi)容，抵制不良信息，給大學(xué)生提供一個(gè)干凈的、積極的、陽(yáng)光的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)環(huán)境。

結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎人人上網(wǎng)，我們應(yīng)該建設(shè)好供大學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按照習(xí)總書(shū)記的要求，創(chuàng)作更多大學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，把要講的道理、情理、事實(shí)用他們易于接受的語(yǔ)言和方式呈現(xiàn)出來(lái)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持正能量是總要求、管得住是硬道理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳。因此各高校都需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)專(zhuān)人維護(hù)、實(shí)時(shí)更新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供大學(xué)生進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的政治意識(shí)、優(yōu)化學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)

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