深入調(diào)查研究 提高工作本領(lǐng)

本刊編輯部

為全面貫徹中央關(guān)于鄉(xiāng)村人才振興部署要求，加快培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，中央農(nóng)廣校今年組成6個(gè)調(diào)研組，分赴東北、華東、華北、華南、西南、西北地區(qū)調(diào)研，實(shí)地走訪黑龍江、江蘇、河南、湖南、重慶、新疆等6省（區(qū)、市）23所縣級(jí)農(nóng)廣校、26所農(nóng)民田間學(xué)校、24個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)業(yè)企業(yè)，集中開(kāi)展為期1個(gè)月的調(diào)研活動(dòng)。

聚焦重點(diǎn)，全面系統(tǒng)深入。調(diào)研聚焦各級(jí)農(nóng)廣校落實(shí)中央要求、加強(qiáng)體系建設(shè)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法、科學(xué)謀劃“十四五”四個(gè)方面，采取座談交流與實(shí)地走訪雙結(jié)合的形式開(kāi)展。座談會(huì)上，大家一起討論問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧，碰撞出許多思維的火花;深入實(shí)訓(xùn)基地、走訪合作社，到農(nóng)民田間學(xué)校等地實(shí)地調(diào)研，問(wèn)需于民，問(wèn)教于民，一路行，一路看，一路聽(tīng)，一路思考，掌握了大量第一手材料。通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，努力把全國(guó)農(nóng)廣校體系建設(shè)和農(nóng)民教育培訓(xùn)工作情況弄清楚、癥結(jié)分析透、對(duì)策想明白。

促進(jìn)交流，推動(dòng)體系發(fā)展。此次調(diào)研在政策維度、理論維度和實(shí)踐維度上，為各省農(nóng)廣校之間搭建了一個(gè)上下左右互動(dòng)交流的平臺(tái)。省內(nèi)調(diào)研探現(xiàn)狀，省外調(diào)研學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)民教育培訓(xùn)作出高質(zhì)量科學(xué)決策的同時(shí)，也增強(qiáng)了農(nóng)廣校體系凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

伏筆案頭，提升工作本領(lǐng)。返回崗位后，調(diào)研組成員認(rèn)真梳理總結(jié)所見(jiàn)所聞所感，聯(lián)系本人崗位職責(zé)，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，不斷從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從點(diǎn)上現(xiàn)狀上升到政策思考。打磨出了調(diào)研報(bào)告6篇，專題報(bào)告5篇，典型材料20篇，總結(jié)形成了一批有情況、有分析、有建議，富特色、接地氣、重實(shí)效的調(diào)研成果。調(diào)研組成員在鮮活的調(diào)研實(shí)踐中，學(xué)習(xí)思考、鍛煉成長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的能力水平。

新時(shí)代描繪新藍(lán)圖，新時(shí)代要有新氣象。把調(diào)查研究同推動(dòng)黨中央決策部署落實(shí)落地結(jié)合起來(lái)，同解決農(nóng)廣校體系建設(shè)與農(nóng)民教育培訓(xùn)工作熱點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，我們就能始終用好調(diào)查研究這個(gè)“傳家寶”，走好新的長(zhǎng)征路。