為黨育人守初心 為國育才擔使命
——記全國優(yōu)秀黨務工作者李新生

□ 本刊記者 唐 亮 通訊員 張 蕊

6 月28 日，全國“兩優(yōu)一先”表彰大會在北京舉行。濟南市歷城第二中學黨委書記、校長李新生被授予“全國優(yōu)秀黨務工作者”稱號?！盀辄h育人，為國育才！”這不僅是李新生作為教育工作者堅守一輩子的事業(yè)，更是他作為一名共產(chǎn)黨員永葆的初心和使命。

1990 年7 月，大學畢業(yè)后的李新生回到了老家農(nóng)村中學歷城二中任教，這一干就是30 年。30 年的風雨兼程，他從一名普通的教師一步一個腳印，成長為教育部領航校長、齊魯名校長、全國優(yōu)秀教師，并帶領著歷城二中華麗蝶變，成為全國教育系統(tǒng)先進集體和全國示范性學校；30 年的艱苦奮斗，見證著李新生“為黨育人、為國育才”的初心和使命，也伴隨著他的忘我付出與身體力行，標注著一個黨的教育工作者的“精神海拔”。

人生在勤，誓做為民服務孺子牛

高大的身材，臉上總是帶著溫暖的微笑，說起話來語氣舒緩而堅定，走起路來卻虎虎生風，進入了“校長角色”的李新生每一天都是緊張而忙碌的。2001 年，剛剛從老校長手中接過“接力棒”的他，開啟了“以校為家”的工作狀態(tài)?！敖逃龥]有轟轟烈烈的大事，把每一件小事做好了，就是最好的教育?！彼麖狞h員先鋒崗開始抓起，黨建帶業(yè)務，黨員帶職工，將大家的思想統(tǒng)一起來，也把這份責任穩(wěn)穩(wěn)地扛在肩上。為了抓好學生管理，他制定了近乎苛刻的管理標準，成為了學生眼中的“魔鬼校長”：從學生理什么發(fā)型到穿什么服裝，從每天堅持跑3000 米到唱好課前一支歌，從每天中午必須全體午休到管理好自己的錯題本，從每天觀看《新聞聯(lián)播》到關心國家大事……當一批批學生離開學校，走入社會成長成才，才真正地理解了這位昔日“魔鬼校長”的良苦用心。

“人生在勤、志達天下”成為了所有“二中人”的校訓，也成為了他人生的寫照。每天李新生總是第一個到校，最后一個離校，每天工作十八九個小時，即使是節(jié)假日也會一直堅持到崗工作，30 年從未間斷。他用所有的時間去認識、了解每一位教師、每一位學生，為他們設計個性化發(fā)展路線，英才教育、科技創(chuàng)新教育和藝術教育逐漸成為學校的三張名片，老師個個干勁十足，學生個個眼里有光，精神面貌煥然一新。

自2010 年至今，歷城二中共獲得國際奧賽金牌4枚、全國金牌44 枚、銀牌42 枚，是同時期全省獲得國際和全國奧賽金牌最多的高中學校。在自我加壓，不斷突破的同時，歷城二中英才教育也獲得省內(nèi)外知名高校的認可與稱贊。清華大學等多所高校授予學?！皟?yōu)質(zhì)生源基地”稱號，中國人民大學等多所高校發(fā)來喜報，今年，畢業(yè)生有15 人被清華、北大錄取。

志達天下，勇做創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛

“學校的發(fā)展和學生的教育不能止步，要朝著更高的目標不斷邁進?！碑斎熒鸀槿〉玫某煽儦g欣鼓舞時，李新生已經(jīng)將眼光放到更長遠的地方。2017 年，李新生服從政府規(guī)劃，將歷城二中整體搬遷至位于唐冶的新校區(qū)。為了加快施工進度、確保施工標準，他親自跑工地、跑手續(xù)，指導采購教育設施設備。學生使用的桌椅必須符合環(huán)保要求，報告廳的燈光、主席臺的高矮、椅套的顏色材質(zhì)等等，他都會一一過問、挨個審核，哪個開關管哪個燈，哪個雕塑是什么材質(zhì)，他都如數(shù)家珍。供貨商背地里都叫他“黑臉校長”，只因為所有不符合參數(shù)標準的設備一律被他退了貨，任何細節(jié)也逃不過他的法眼。僅僅一年時間，歷城二中占地388 畝的新校區(qū)拔地而起，全國規(guī)模最大的中學生創(chuàng)客中心、中學生科技館、中學生藝術館和陶藝館高標準建成，這一切都讓“新二中”硬實力起步。

“學校教育需要為孩子的一生奠基，智育、美育、體育等需要同等重視?！比绾文芙o所有學生帶來最高水平的教育？他的答案是，主動走出去！于是，他利用有限的外出學習時間，到中科院、中央音樂學院等學校、機構走訪學習。有時時間緊迫，他剛下火車就拖著行李，直接搭上了去學校機構的班車；有時學習到好的經(jīng)驗做法，他興奮得整晚睡不著覺，連夜理思路、列計劃、寫方案，天剛亮就踏上了新的征途……在他的努力下，中科院和中央音樂學院的老專家、國家級體育教練、教育部領航校長、全國名師名校長等紛紛慕名而來，落戶歷城二中教育集團，在教育科研水平、教育管理方式、教學質(zhì)量提升等各方面為學校提供了巨大的貢獻。學校的“個性化思維建構教學的探索與實踐”和“普惠創(chuàng)客教育體系理論研究與實踐探索”兩項教學成果均獲“國家級教學成果獎”二等獎，設立全國首個中學生太陽能實驗室，成為全市第一個中國教育學會實驗學校……

“學校的發(fā)展，離不開黨建工作的引領作用。”李新生說。在歷城二中，黨建引領并非只是一句口號，而是切實聚焦了學校的發(fā)展規(guī)劃，形成了行之有效的工作方案，“新·書·人”就是學校融合了自身的教育教學工作，所凝練出的黨建品牌。

“新”是指立足新時代、新發(fā)展階段，面向新遠景、新目標，深入貫徹黨的教育方針，堅定走現(xiàn)代化教育發(fā)展道路；“書”即教書，學校把提高教育教學質(zhì)量作為最大的政治，把培養(yǎng)每一個孩子，讓每一個孩子成才，作為對黨最大的忠誠；“人”是指學校圍繞立德樹人根本任務，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，為建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”。

有了“新”命題，緊接著就產(chǎn)生了“新”舉措，學校黨委利用“三會一課”等常規(guī)載體，使廣大黨員能夠深刻把握黨的教育方針的深刻內(nèi)涵；通過開展一系列研討活動，使廣大教師黨員逐步認識到如何主動融入到教育教學改革的洪流中并充分發(fā)揮先鋒模范作用；為使學校黨建真正發(fā)揮引領作用，學校黨委還在完善“黨委（學校）—支部（年級組）—黨小組（教師）”組織架構的基礎上，積極建立健全黨建與教育教學密切融合的運行機制。在黨建品牌的引領下，黨員教師處處發(fā)揮先鋒模范作用，非黨員教師勤業(yè)愛崗，全體學生愛國勤學、志達天下。

不忘初心，甘做艱苦奮斗老黃牛

“教育不是我一個人的事，也不是歷城二中一所學校的事，我們還有很長一段路要走?！崩钚律恢庇幸粋€夢想，就是讓所有的孩子，都能在學校接受高質(zhì)量的教育，都能有掌握自己命運的能力。歷城二中搬遷至唐冶后，李新生經(jīng)常到周邊的農(nóng)村學校調(diào)研，看到簡陋的校舍、拮據(jù)的場所和落后的教學水平，他著急萬分，那個堅持多年的夢想愈發(fā)強烈。于是，在充分調(diào)研的基礎上，他主導實施“教育集團+優(yōu)質(zhì)學區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，成立歷城二中教育集團，通過集團化辦學達到區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。教育集團成立后，以歷城二中為母體，吸納了35 所區(qū)域?qū)W校加入，形成區(qū)域化教育合力，共享理念、共享課程、共享資源，甚至共享一個“當家人”。李新生也將“老黃?！本癜l(fā)揮到了極致，將本就為數(shù)不多的休息時間進一步壓縮，也將自己的步伐從歷城二中邁了出來，邁到了每一個校區(qū)、每一個學生中間，也將這份夢想帶到了每一個學生心中。除了帶動區(qū)域教育發(fā)展，作為教育部“國培計劃——中小學名校長領航工程”人選，李新生積極參加四川涼山州、甘肅新鄉(xiāng)等地的教育扶貧活動，拿出自己的積蓄捐助貧困兒童，拿出手頭的資源分享給需要幫扶的地區(qū)教育。同時，還與國內(nèi)幾十所縣區(qū)高中建立發(fā)展共同體，互通有無，共同提高。

作為中國基礎教育“農(nóng)村包圍城市”的典型代表，歷城二中走出了一條自己的獨特發(fā)展道路。近年來，幾乎每天都有全國各地的教育同仁來學校參觀學習，李新生一直毫無保留地分享歷城二中的成功經(jīng)驗。他始終認為，能分享可借鑒的教育才是最好的！而他“為黨育人、為國育才”的責任擔當，為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，也深深激勵著更多的教育人在建設中國教育現(xiàn)代化的新征程上奮勇前進。