新時代美育視角下書法教育的新融合

本期主持人：江蘇省常州市東坡小學(xué) 金 賢

·主持人語·

書法是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承與發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義，能夠堅定文化自信，提升民族自豪感。在“德、智、體、美、勞”五育并舉的時代背景下，美育凸顯出重要的價值和意義。在教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》和《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的指引下，江蘇省常州市東坡小學(xué)緊扣教育部對美育工作的要求，書法教育以提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，開展系列研究和實踐探索。學(xué)校在推動書法教育落地生根的過程中，逐漸形成發(fā)展特色，助力學(xué)校美育氛圍的營造，形成了書法教育評價體系的架構(gòu)，實現(xiàn)了學(xué)生個性品質(zhì)的養(yǎng)成。學(xué)校的書法教育者在踐行中加強研究，立足日常，關(guān)注書法教育的內(nèi)延外拓，不斷獲得突破與發(fā)展。

本期呈現(xiàn)的是美育視角下，常州市東坡小學(xué)的書法教育工作者在教學(xué)過程中的思考，利用資源的拓展，借助教育背景下學(xué)科的融合，總結(jié)了一些書法教育經(jīng)驗，相信會給書法教育者們帶來共鳴與啟發(fā)。