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    當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識狀況實(shí)證分析

    2021-12-14 09:34:38陳志浩
    關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)安全問卷意識

    ◆陳志浩

    當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識狀況實(shí)證分析

    ◆陳志浩

    (中國人民公安大學(xué) 研究生院 北京 100083)

    為了解當(dāng)前在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識狀況,本文以H市各個(gè)高校共758名在校大學(xué)生作為調(diào)查樣本,通過線上線下發(fā)放調(diào)查問卷的形式對他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)過對數(shù)據(jù)的整理及SPSS技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析,本文認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄,對網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動(dòng)的辨識能力和抵御能力較低。因此,對大學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育勢在必行。

    大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)安全意識;實(shí)證分析

    1 研究意義

    當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)的普及極大便利了人們的生活,使人們足不出戶就能獲取大量信息,卻也使風(fēng)險(xiǎn)離人們的距離更近,尤其是頻發(fā)的網(wǎng)絡(luò)安全問題,極大地危害到了人們的人身和財(cái)產(chǎn)安全。而在校大學(xué)生因社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,三觀尚未成熟,網(wǎng)絡(luò)安全問題在大學(xué)生群體中更為凸顯。近年來,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全事件屢屢發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件屢見不鮮。因此,需要了解目前高校在讀大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識狀況,調(diào)查其對網(wǎng)絡(luò)安全問題的重視程度,以增強(qiáng)該群體的網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高他們對網(wǎng)絡(luò)信息的辨識能力和對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的處理能力。

    2 研究方法的選取

    本次調(diào)查主要通過線上和線下的方式投放了“網(wǎng)絡(luò)安全意識狀況調(diào)查問卷”,問卷發(fā)放時(shí)間主要在2021年2月下旬--2021年5月,全部問卷已于2021年6月6日回收完畢。為了保證問卷抽樣的科學(xué)性,本次問卷十分注重調(diào)查對象的學(xué)科類別、性別及年級的均衡。本次調(diào)查共發(fā)放線下調(diào)查問卷 400 份,回收有效問卷 397份,通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具以電子檔的主要形式線上收到361份有效問卷,線上線下共計(jì)收到758份有效問卷。可以認(rèn)為涵蓋范圍較廣,數(shù)據(jù)能夠反映真實(shí)情況。

    3 研究對象

    問卷主要發(fā)放對象為H市各個(gè)高校大學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),在提交問卷的大學(xué)生中大一的學(xué)生所占的比重為35.18%;大二學(xué)生所占比例為29.62%;大三學(xué)生比重為24.19%;大四學(xué)生所占的比重為11.01%。

    4 結(jié)果分析

    4.1 高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識較差

    (1)在“您對網(wǎng)絡(luò)安全意識教育的重視程度”的問題中,12.45%的人表示“非常重視”;39.66%的人表示“很重視”;40.78%的人表示“一般重視”;5.62%的人表示“不太重視”;1.49%的人表示非常不重視,如圖1所示。這充分說明當(dāng)前高校在讀大學(xué)生在接受網(wǎng)絡(luò)安全教育問題上,存在著重視程度不夠及主動(dòng)性較低的問題。該問題需要得到社會(huì)、家庭等方面的關(guān)注,合理引導(dǎo)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的態(tài)度,提高對網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度。

    圖1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識調(diào)查結(jié)果

    (2)在“您是否有意識去關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識”問題中,僅有10.54%的受調(diào)查者表示“非常關(guān)注”;有20.22%的受訪者表示“很關(guān)注”;大部分人表示“一般關(guān)注”,比例為63.34%;表示“不太關(guān)注”的人也不多,僅有4.7%;只有1.2%的人表示“從來不關(guān)注”,如圖2所示。由數(shù)據(jù)可以看出,大部分在校大學(xué)生不太關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識,由此可以推斷在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識較為匱乏。問題的解決不能僅僅依靠單方面的力量,而是需要個(gè)人、家庭、學(xué)校以及社會(huì)的共同努力。學(xué)校及政府有關(guān)部門可以通過開辦關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全知識的講座等活動(dòng),向人群普及關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識,不斷加強(qiáng)高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

    圖2 “您是否有意識去關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識”調(diào)查結(jié)果

    (3)在“您是否經(jīng)常參加網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)”中,只有5.31%的學(xué)生對這個(gè)問題表示“非常經(jīng)?!?;大約5.67%的學(xué)生表示“很經(jīng)常”;在受調(diào)查者中,有49.9%學(xué)生表示“一般”;有29.51%的學(xué)生表示“不太經(jīng)?!保卮稹皬牟弧眳⒓泳W(wǎng)絡(luò)安全教育的學(xué)生人數(shù)占到了9.61%。這在一定程度上說明高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育不到位,對學(xué)生們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)。

    圖3 “您是否經(jīng)常參加網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)”調(diào)查結(jié)果

    4.2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息處理能力弱

    在“您在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)載消息時(shí)是否考慮其真實(shí)性”中,回答“總是考慮”的人數(shù)占19.53%;回答“經(jīng)??紤]”的人數(shù)占35.32%;回答“一般”的人數(shù)占30.48%;回答“偶爾考慮”的人數(shù)占10.65%;回答“從不考慮”的人數(shù)占4.02%,如圖4所示。近一半的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)載消息時(shí)并沒有經(jīng)過充分考慮,這說明目前部分大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性沒有很強(qiáng)的辨別能力,不能很好地區(qū)分和處理網(wǎng)絡(luò)信息。這需要提高在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息識別能力,使之能夠有效地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息的處理問題。

    圖4 “您在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)載消息時(shí)是否考慮其真實(shí)性”調(diào)查結(jié)果

    (2)在“您在網(wǎng)絡(luò)上看到一些非官方的社會(huì)敏感問題時(shí),您會(huì)怎么做”的問題中,進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)”的占10.59%;“轉(zhuǎn)載并評論”的占2.5%;“了解情況再?zèng)Q定的”占50.64%;“不予理睬”的占30.67%;其他的占5.6%。這說明在涉及一些網(wǎng)絡(luò)敏感問題時(shí)候,還有一部分在校學(xué)生缺乏正確的處理方式。

    圖5 “您在網(wǎng)絡(luò)上看到一些非官方的社會(huì)敏感問題時(shí)”調(diào)查結(jié)果

    4.3 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我約束能力不強(qiáng)

    在“您上網(wǎng)的主要目的是什么”的問題中,選擇人數(shù)最多的是“娛樂”,占到了全體調(diào)查對象的55.73%;其次是“社交”,人數(shù)占20.48%;而選擇“學(xué)習(xí)”的人數(shù)不多,僅占15.44%;除此之外,還有5.63%的人選擇“購物”,2.72%的人選擇“其他”。

    數(shù)據(jù)顯示,娛樂和社交是大部分學(xué)生上網(wǎng)的主要目的,使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生所占比例較少。大學(xué)生通過上網(wǎng)進(jìn)行娛樂和社交的行為無法指摘,但通過網(wǎng)絡(luò)“娛樂”和“學(xué)習(xí)”人數(shù)之差如此之大還是不免讓人感到遺憾。

    圖6 “您上網(wǎng)的主要目的是什么”調(diào)查結(jié)果

    5 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識引導(dǎo)策略

    面對目前的網(wǎng)絡(luò)安全問題,本文認(rèn)為可以通過以下方式提高高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識:

    5.1 培養(yǎng)大學(xué)生主流意識認(rèn)同感,筑牢意識形態(tài)根基

    對大學(xué)生的意識形態(tài)教育不僅與我國未來高端人才的培養(yǎng)戰(zhàn)略有聯(lián)系,還與我們的社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)的普及加快了各種思想和文化觀念的傳播,借助互聯(lián)網(wǎng),西方敵對勢力大力輸出意識形態(tài),加快了對我國的滲透,妄圖蠶食中國人民的先進(jìn)思想和科學(xué)的價(jià)值觀。意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,而高校是黨的意識形態(tài)工作的前沿陣地。加強(qiáng)高校大學(xué)生的意識形態(tài)教育是站穩(wěn)守好高校意識形態(tài)工作前沿陣地的根本要求。為此,要發(fā)揮思想政治理論課課堂的主渠道作用,貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,潛移默化地培養(yǎng)大學(xué)生的主流意識認(rèn)同感,壯大主流意識形態(tài)聲音。如此方能使大學(xué)生更好地辨識和處理網(wǎng)絡(luò)安全問題。

    5.2 重視大學(xué)生心理健康教育,抵御網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)侵襲

    網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來對高校思想政治工作提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)的泛娛樂化傾向、網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引及網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息,極易對大學(xué)生的心理產(chǎn)生不良影響,甚至喪失前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。因此,在網(wǎng)絡(luò)對高校大學(xué)生的心理影響這一問題上,高校的思政教師和相應(yīng)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的研究工作要更加細(xì)致,關(guān)注可能出現(xiàn)的問題和疾病。在實(shí)際工作中,既要全面地做好網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)工作,如開設(shè)專門的心理健康課程,設(shè)置專業(yè)的心理輔導(dǎo)室,又要重點(diǎn)關(guān)注已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)過分沉迷的學(xué)生,加強(qiáng)對他們的教育和引導(dǎo),防止“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”的出現(xiàn)。

    5.3 開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全專題講座,宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識

    網(wǎng)絡(luò)安全專題講座可以彌補(bǔ)目前高校中網(wǎng)絡(luò)安全教育課程的缺位。通過向大學(xué)生開設(shè)專題講座,傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高他們面對網(wǎng)絡(luò)安全問題的自我保護(hù)能力。

    5.4 定期開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn),提高問題處理能力

    為了提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題的處理能力,各個(gè)高??梢远ㄆ陂_展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)活動(dòng),使大學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí),充分了解風(fēng)險(xiǎn),并能采取有效措施進(jìn)行自我保護(hù),合理解決問題。如在網(wǎng)絡(luò)娛樂中,保持清醒,避免沉迷;在網(wǎng)絡(luò)社交中,加強(qiáng)個(gè)人信息的保護(hù),防止隱私泄露;在面臨網(wǎng)絡(luò)不良信息時(shí),認(rèn)真甄別,堅(jiān)定意識形態(tài)不動(dòng)搖;在網(wǎng)絡(luò)言論表達(dá)中,遵守法律與道德。

    [1]趙曉露.大數(shù)據(jù)時(shí)代新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)研究[J].教育教學(xué)論壇,2018(34):89-90.

    [2]陳欣.網(wǎng)絡(luò)安全融入大學(xué)生思想政治教育的必要性和有效途徑[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2021(04):156-159.

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    [4]何克奎,黎明軍.新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的現(xiàn)狀與對策[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2021(17):65-67.

    [5]梁榕尹. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識教育研究[D].廣西師范大學(xué),2017.

    [6]孟夏. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育存在的問題及提升對策[D].齊齊哈爾大學(xué),2014.

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