去年下半年,因?yàn)樯畛霈F(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī),我不得不放下寫了一半的科幻懸疑長(zhǎng)篇,去一家作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教課。這份工作是一位作家朋友介紹的,他在微信上對(duì)我說(shuō),這份工作很適合你,比較清閑,收入也還湊合,關(guān)鍵還有大把的時(shí)間空余,不耽誤你繼續(xù)搞創(chuàng)作。最后,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地(我有一種本領(lǐng),能從對(duì)方打出來(lái)的文字中看見(jiàn)語(yǔ)氣)感慨,人到底還是需要想清楚自己到底要什么。
我其實(shí)沒(méi)他想得那么猶疑和茫然。一直以來(lái),我都非常清楚地知道自己想要的東西就只有一樣:錢。而且是那種不違背做人底線又可以輕松得到的錢。只是這玩意兒實(shí)在跟我無(wú)緣,所以活到如今接近四十歲的年紀(jì),我依然窮困潦倒,以至于前妻在離婚時(shí)提出要把六歲大的女兒帶走時(shí),我屁都沒(méi)有放一個(gè)。我連自己都快養(yǎng)不活了,又有什么資格去爭(zhēng)取撫養(yǎng)權(quán)呢。我只是不斷降低生活成本,整天趴在黑暗狹小的出租屋里創(chuàng)作我的小說(shuō),一會(huì)兒寫懸疑,一會(huì)兒寫科幻,一會(huì)兒寫科幻懸疑,不斷投稿,參加比賽,妄圖一鳴驚人,不說(shuō)一夜暴富,至少也夠吃夠喝吧。遺憾的是,幸運(yùn)之神始終沒(méi)有眷顧到我,我只能眼睜睜看著自己在生活的泥潭里陷落,再陷落。
直到我銀行卡里只剩下不到兩百塊的余額,支付寶的螞蟻花唄因多次逾期未還款也被徹底禁用,我才終于意識(shí)到自己多年來(lái)是多么虛妄。我最害怕的情況是,下周日我去接蓓蓓出來(lái)玩,連一頓必勝客都請(qǐng)不起她。所以我鼓起勇氣,打開(kāi)微信好友通訊錄,開(kāi)始到處散發(fā)看似不失尊嚴(yán)實(shí)則可憐無(wú)比的求助。
最終還是我寫作上的朋友幫上了忙。這種感覺(jué)既奇妙又溫暖。這些平時(shí)不怎么來(lái)往、卻因?yàn)閷懽鞫a(chǎn)生某種精神聯(lián)系的文學(xué)同志們,居然也會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中給你一個(gè)深情而尊重的擁抱。就拿給我介紹工作的這位來(lái)說(shuō)吧,真的是仗義,如果你見(jiàn)過(guò)他本人并且又恰好讀過(guò)他那些深刻、犀利的作品,很難想象像他那樣嚴(yán)肅的家伙會(huì)做這種“俗事”。
這些都是題外話。我想說(shuō)的是,在這位文友的引薦下,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板二話沒(méi)說(shuō),立馬給我安排了一節(jié)試聽(tīng)課——一來(lái)看看我的表達(dá)能力能否勝任教師的工作,同時(shí)也是在試著幫我做廣告,為開(kāi)班招生做預(yù)熱。沒(méi)有一絲猶豫,我表情篤定地點(diǎn)頭答應(yīng)。
也許是因?yàn)榍捌谛麄髯龅锰茫ㄔ谡猩?bào)上,我被吹噓成了“著名作家”,中國(guó)作協(xié)會(huì)員,發(fā)表過(guò)上百萬(wàn)字作品云云),當(dāng)天到場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)超過(guò)了二十名。我前一天特意花了五十塊剪了個(gè)短發(fā),并第一次穿上了西裝(問(wèn)我另外一位作家朋友借的),腰背挺直,站在講臺(tái)上,將平時(shí)說(shuō)話的音量擴(kuò)大了三倍不止(有麥克風(fēng),但老板建議我聲音能多大就多大),手勢(shì)夸張,肢體語(yǔ)言豐富,用一種我之前完全想象不到的表演方式征服了全場(chǎng)觀眾。那天我講的主題是《如何用寫作來(lái)治愈自己的心靈》,為了備課我搜集了大量的資料,尤其是里面塞了幾則具有催淚功能的感人故事,配上我自認(rèn)為還算標(biāo)準(zhǔn)的普通話(兒化音不遜北京遠(yuǎn)郊農(nóng)民),效果異常顯著。我注意到后排有那么一兩位家長(zhǎng)貌似在低頭抹眼淚。果然,一下課就有好幾位媽媽帶孩子上前來(lái)咨詢報(bào)班??粗麄兗娂姶蜷_(kāi)手機(jī)支付碼的那一刻,我郁悶已久的心靈被瞬間治愈了。
兩周后,我的“真作家班”(不知道為什么叫這名,這玩意兒難道還有假的嗎?)就開(kāi)始正式授課了。一個(gè)班,共八名學(xué)生,年齡大概都在七八歲左右,每周六下午講一個(gè)半小時(shí)。人數(shù)雖然不多,但以如此快的速度就招到生并成功開(kāi)班,老板對(duì)這個(gè)結(jié)果還是比較滿意的。我也很滿意,畢竟這么多年來(lái)第一次有了寫作之外的工作收入,雖然分成之后到手的并不多。
八名學(xué)生,五女三男,性格各異,但有一個(gè)顯著的共同點(diǎn),就是家庭條件都還不錯(cuò)。否則誰(shuí)會(huì)花好幾千塊錢送孩子來(lái)學(xué)什么寫作文呢?據(jù)我所知,(這個(gè)社會(huì)少兒培訓(xùn)市場(chǎng)的確很紅火,家長(zhǎng)們?yōu)榱私逃?jìng)賽,花起錢來(lái)眼皮都不抬一下,每個(gè)孩子除了上學(xué),課余時(shí)間也基本被各類興趣班、輔導(dǎo)班占滿了。)而在各類培訓(xùn)中,作文是最不被看重的。家長(zhǎng)們寧愿孩子去學(xué)英語(yǔ)、鋼琴、繪畫、運(yùn)動(dòng)、馬術(shù),甚至人工智能,也不想讓孩子接觸文學(xué),學(xué)習(xí)寫作。為什么?道理很簡(jiǎn)單,在他們眼里,寫作真的一點(diǎn)用也沒(méi)有,尤其是在當(dāng)今理工科這么吃香的情況下,文科生不僅不好找工作,收入低,而且看起來(lái)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起不到任何積極的作用,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),要不是因?yàn)檎Z(yǔ)文考試中必須要考到作文(占分比還挺高),他們才不愿意花那個(gè)冤枉錢呢。事實(shí)上,別說(shuō)他們,就連我這個(gè)靠寫作為生的狗屁作家也社會(huì)價(jià)值感極低,不然你們圍觀一下我現(xiàn)在的樣子?
所以,只有那些條件好到這點(diǎn)錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)九牛一毛、并且被忽悠得誤認(rèn)為寫作是一種情感釋放和心靈治愈的家長(zhǎng)才來(lái)報(bào)了班。為了暗合他們這種心理需求(我認(rèn)為自己干的事情本質(zhì)上是服務(wù)行業(yè),當(dāng)然要揣摩消費(fèi)者的心理),在開(kāi)班第一課,我便弄了一個(gè)主題——“我”,并讓孩子們參與分享以及寫下文章。我強(qiáng)調(diào)寫作是一種自我表達(dá),也是一種自我教育,通過(guò)“寫”去打開(kāi)自己的內(nèi)心,從而更清晰地表達(dá)自我,完成人格塑造和情感治愈。以上當(dāng)然是說(shuō)給家長(zhǎng)們聽(tīng)的,而孩子們最感興趣的部分是我給他們講了一個(gè)搞笑的繪本故事。從一開(kāi)始我就清楚,比起教給孩子們一些寫作技巧,陪他們玩,讓他們開(kāi)心,喜歡和信任我這個(gè)老師,才是讓這堂課生存下去的唯一辦法。事實(shí)證明,我的策略是對(duì)的。在之后布置的隨堂小作文中,幾乎所有孩子都完成得相當(dāng)不錯(cuò)。那種文字中自然流露出來(lái)的天真和自由,讓我心生羨慕,并且對(duì)這項(xiàng)原本當(dāng)作純賺錢途徑的工作變得興致盎然起來(lái)。
就這樣,持續(xù)上了三四節(jié)課后,我逐漸對(duì)每一個(gè)孩子都有了一些初步的了解。他們中有的內(nèi)向沉默,有的開(kāi)朗活潑,有的話多得不得了,有的則缺乏專注度,一直被課堂之外的事物吸引注意力,但本質(zhì)上都是品質(zhì)很好的孩子。在課堂上,我使出渾身解數(shù),盡力讓自己表現(xiàn)得好玩一點(diǎn),搞笑一點(diǎn),放緩自己說(shuō)話的速度,適當(dāng)開(kāi)一些他們能聽(tīng)懂的玩笑,偶爾為了紀(jì)律也擺出一副威嚴(yán)的態(tài)度。總之,我能感覺(jué)到孩子們逐漸對(duì)我產(chǎn)生了信任感,這點(diǎn)從他們看我的眼神中就能一覽無(wú)遺。而我也在自我反思,活了這么多年,我從未有過(guò)這樣的輕松、愉悅以及自省的時(shí)刻。這間二十平方米不到的教室如同一處避風(fēng)港,讓我每周都有機(jī)會(huì)從生活的煩擾中逃離,來(lái)此避難,獲得短暫的心安。這完全出乎我最初的預(yù)料。一種為人師者的自滿開(kāi)始在我內(nèi)心中悄然滋長(zhǎng)。
然后就到了那節(jié)課。
出于某種試圖去療愈對(duì)方的目的,我出了一道名為“信”的作文題目,要求大家給自己最想念的人寫一封信,可以是現(xiàn)實(shí)中的人,也可以是虛構(gòu)的卡通形象,總之對(duì)象是開(kāi)放的,但盡量寫出真情實(shí)感。我的教室和傳統(tǒng)意義上的有所不同,除了靠墻有一排書柜和一臺(tái)用來(lái)講課的液晶電視外,僅屋中間有一張長(zhǎng)約三米、寬一米二左右的大木桌,八個(gè)孩子圍桌而坐、埋頭寫作的樣子就像在食堂吃飯。我叮囑他們認(rèn)真寫,然后拉開(kāi)教室門走了出去,到樓下室外去抽根煙。當(dāng)?shù)谝豢跓熯M(jìn)入肺部時(shí),我突然想起了我的女兒蓓蓓。自從在這邊開(kāi)課以后,因?yàn)橹苣┍徽紦?jù),我已經(jīng)差不多有一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到她了。她長(zhǎng)高一點(diǎn)了嗎?吃飯還是那么挑食只愛(ài)意大利面?數(shù)學(xué)的除法余數(shù)問(wèn)題有沒(méi)有搞懂?想著想著,我不覺(jué)傷感起來(lái)。這份傷感源自我的失敗人生。我二十歲出頭就認(rèn)識(shí)了前妻,她是我的初戀,我們?cè)谝黄鹕盍藢⒔?,知根知底,而隨著生活的品質(zhì)始終無(wú)法突破,感情也在女兒出生之后急轉(zhuǎn)直下,焦慮、爭(zhēng)吵、互相傷害愈演愈烈,直至離婚。事后,冷靜下來(lái)的我們也談?wù)撨^(guò),如果沒(méi)有生孩子,我們會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)?會(huì)不會(huì)像以前一樣,相互理解,相互扶持,過(guò)二人世界,哪怕生活貧苦一點(diǎn)也無(wú)所謂?討論的結(jié)果是,也不會(huì)的。擊垮我們的并不是我們可愛(ài)的女兒,不是不斷增加的生活成本,而是多年來(lái)一直沒(méi)有起色的人生。還有就是我們已不再年輕。我們步入了中年。中年要面臨的危機(jī)并不是感情,而是全方位坍塌的天空。我們頂不住了?;蛟S金錢會(huì)給我們一點(diǎn)力量支持,但賺到足夠的金錢對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō),實(shí)在太難太難了。
基于這樣的認(rèn)識(shí),我們雖然痛苦,但離婚時(shí)還算平和,并且,這種平和持續(xù)到了婚后。離婚兩年以來(lái),我們偶爾還會(huì)一起帶孩子出去玩,吃頓飯,像一家人一樣。但我們(包括蓓蓓)心里都非常清楚,這三個(gè)靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)再組合成家庭了。沒(méi)有為什么。
我拿出手機(jī),給前妻撥了個(gè)電話。今天是星期六,天氣這么好,她應(yīng)該帶女兒在外面玩。我只是想聽(tīng)聽(tīng)女兒的聲音。電話響了很久。在等待的過(guò)程中,我看見(jiàn)一輛保時(shí)捷卡宴停在路邊,沒(méi)有熄火。車身是翠綠的顏色,非常好看,很正,一看就是那種好車才能噴制出來(lái)的漆色。車窗開(kāi)著,一位年輕、漂亮、戴墨鏡的短發(fā)女人正坐在駕駛座上,低頭在玩手機(jī)。
“喂?”前妻的聲音從聽(tīng)筒里傳來(lái),我從中聽(tīng)到了疲憊。
“Hi,最近怎么樣?”
她沒(méi)有回答我,似乎在忙什么。
“在嗎?”
“???你說(shuō)什么?”她心不在焉,“不好意思,我現(xiàn)在在外面。”
“我知道你在外面。蓓蓓在嗎?”
“她在和同學(xué)玩。今天約了同學(xué)一起,在公園野餐?!?/p>
“哦。我能和她說(shuō)兩句話嗎?”
“你等一下?!?/p>
我聽(tīng)見(jiàn)她在喊蓓蓓的名字,等了幾秒鐘。
“她不愿意過(guò)來(lái),正玩得開(kāi)心呢。”
“你跟她說(shuō)是爸爸……”
“喝飲料嗎?”
我愣了一下。是一個(gè)男人的聲音。
“不喝,謝謝。”她回到電話里,“要不你晚點(diǎn)打來(lái)吧,這會(huì)兒……”
“知道了?!?/p>
我迅速掛斷了電話。一輛交通協(xié)警的電瓶車停在了那輛保時(shí)捷旁邊,協(xié)警對(duì)著那短發(fā)女人比畫著說(shuō)些什么。那女人一邊解釋,一邊指了指我的方向。我猛吸了一口香煙,把它扔在地上,轉(zhuǎn)身朝樓里走去。
孩子們大多數(shù)都已經(jīng)寫好了。從一開(kāi)始害怕動(dòng)筆,到現(xiàn)在每節(jié)課都能寫出點(diǎn)東西,短短一個(gè)月,他們的進(jìn)步可不小。我一一把他們的文章收上來(lái),然后告訴他們可以看會(huì)兒書,等待家長(zhǎng)來(lái)接。當(dāng)我最后準(zhǔn)備收一個(gè)叫毛羽的小女孩的文章時(shí),她說(shuō)自己還沒(méi)寫完,要等一會(huì)兒。我讓她別著急,慢慢寫。
然后我在椅子上坐下,開(kāi)始看他們寫的信。因?yàn)槎际嵌昙?jí)的孩子,剛學(xué)會(huì)寫字,所以大家的文章不僅短小,而且很多字都是用拼音表示,錯(cuò)字錯(cuò)句也非常頻繁。對(duì)此,我不打算去糾正他們。我的想法是,在這個(gè)階段,自由表達(dá)比寫正確字句要重要得多(也許是任何階段?)。讓我欣慰的是,每個(gè)孩子都寫得不一樣。有一個(gè)小男孩,他給奧特曼寫了一封信。他問(wèn)奧特曼,你每天都打怪獸會(huì)覺(jué)得無(wú)聊嗎?如果有一大群怪獸圍著你,而你打不過(guò)該怎么辦呢?一個(gè)小女孩寫給自己曾經(jīng)的老師:老師,你為什么轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了?是不是因?yàn)槲覀冞@個(gè)班太吵太鬧了?還有一個(gè)小男孩讓我捧腹大笑,他給胡蘿卜寫了封信,告訴它能不能每次看到自己媽媽的時(shí)候都躲起來(lái),不要被媽媽買走,因?yàn)檫@樣他媽媽就不會(huì)給他吃胡蘿卜了。他實(shí)在太討厭吃胡蘿卜了。
看著這些孩子的信,我再次想到了蓓蓓。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都會(huì)靠在床頭,給她講繪本故事,而她也是這么天真,這么情感充沛,想象力豐富且問(wèn)題不斷。有一次,我騎電瓶車帶她,她跟我說(shuō),自己的頭發(fā)被風(fēng)吹得飄了起來(lái),就像有仙女在天空中給她梳頭發(fā)。多么美好的比喻??!還有一次,我讓她吃南瓜,她不喜歡吃,就說(shuō)自己不要吃南(男)瓜,要吃女瓜,因?yàn)樗桥⒆影?。這樣的例子不勝枚舉。但是現(xiàn)在不可能再有了,而且,她還會(huì)有新的爸爸——想到這,我就很難過(guò)。一切都是我的錯(cuò),要是我努力一點(diǎn),勤奮一點(diǎn),多賺點(diǎn)錢,讓家人的生活變得更好一點(diǎn),也許現(xiàn)在會(huì)是另外一種局面。如果我……
“老師!”
我一驚,抬起頭來(lái),看見(jiàn)毛羽正舉著手中的稿紙,朝我揮舞著。
“老師,我寫完了?!?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭,站起身,朝她走過(guò)去。她把稿紙遞給了我,我下意識(shí)地掃了一眼。
“有寫名字嗎?”
“噢,忘了。”
她又從我手中奪回了稿紙,然后在文章的結(jié)尾飛快地寫上了自己的名字。
“老師,下課了嗎?”
我看了下時(shí)間。
“下了,不過(guò)你家長(zhǎng)好像還沒(méi)來(lái)?!?/p>
“我媽媽給我發(fā)消息了,她在路邊等我,讓我下去。”
她舉起了手腕,那上面有一只粉色的電話手表。
“好吧,那你小心一點(diǎn)。要不要我陪你下去?”
“不用了。謝謝?!?/p>
說(shuō)完,她起身把椅子推進(jìn)桌子下面,然后說(shuō)了聲“老師再見(jiàn)”就出了門。隨后,那些其他孩子的家長(zhǎng)們也紛紛到了。他們把孩子們帶走,去某個(gè)快餐店簡(jiǎn)單填飽肚子,然后匆匆趕赴下一個(gè)培訓(xùn)班。
我把教室簡(jiǎn)單收拾了一下,關(guān)上燈,跟老板打了聲招呼,也離開(kāi)了。在面館吃了面,我拿著電腦去了一家常去的星巴克,點(diǎn)了一杯熱氣騰騰的美式咖啡,開(kāi)始繼續(xù)寫我的科幻懸疑小說(shuō)。不知道為什么,我在家里一個(gè)字都寫不出來(lái),只能在咖啡館里寫。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候,我會(huì)不由自主地變得非常消極,只想睡覺(jué)、看書、看電影,其他什么都不想做,完全失去了自控力。我也不知道自己這是怎么了。我偶爾會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)差不多完蛋了,可有時(shí)候又樂(lè)觀地認(rèn)為還能堅(jiān)持下去。我會(huì)在門窗緊閉的黑暗中莫名其妙地哭起來(lái),覺(jué)得好累,活著沒(méi)什么意思,但一想到自殺,又害怕得要命。
所以我盡量讓自己待在人群中,光線越好、越嘈雜的地方我越自在,或者說(shuō)越安全。我的科幻懸疑小說(shuō)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)緩慢朝前推進(jìn)著。它講的是在經(jīng)歷了宇宙浩劫之后,地球上最后一個(gè)人類一邊要想辦法生存下去或者繁殖(無(wú)性繁殖技術(shù)),一邊還要竭盡全力保留藝術(shù)的故事。故事的主人公小卡認(rèn)為藝術(shù)是人活下去的意義所在,否則還不如滅絕算了。我正寫到,他撿到了一個(gè)手機(jī),手機(jī)曾經(jīng)的主人在里面存了大量的電影原聲音樂(lè),但遺憾的是,他才聽(tīng)了兩首曲子手機(jī)就沒(méi)電了。他沒(méi)找到充電器。于是,他弄了一根電線,開(kāi)始研究怎么做一個(gè)充電器。終于他做好了(過(guò)程略),然后接上汽車的蓄電池,開(kāi)始給手機(jī)充電。在這個(gè)過(guò)程中,他餓了,用過(guò)期的罐頭和發(fā)霉的面包給自己做了個(gè)三明治,吃完之后,手機(jī)自動(dòng)開(kāi)機(jī)了。他點(diǎn)開(kāi)屏幕,找音樂(lè)庫(kù),剛要放歌,手機(jī)突然響了,把他嚇了一大跳。有個(gè)電話打進(jìn)來(lái)了!他猶豫了半天,顫顫巍巍按下了接聽(tīng)鍵。喂。電話那頭傳來(lái)了一個(gè)小女孩的聲音……
寫到這兒,我停了下來(lái),看了一眼坐在我斜對(duì)面那桌三個(gè)正在說(shuō)話的人。兩女一男,其中并肩而坐的一對(duì)中年男女顯然是夫妻,而坐他們對(duì)面的那個(gè)女孩,應(yīng)該是保險(xiǎn)推銷員。她正在給面前的客戶推銷一種得了重病就會(huì)有大額賠償?shù)闹丶搽U(xiǎn)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,這些推銷保險(xiǎn)的都喜歡來(lái)星巴克談生意,我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)不下十次了,但幸運(yùn)的是,從沒(méi)有人來(lái)向我推銷過(guò)。也許我長(zhǎng)著一張買不起保險(xiǎn)的臉?誰(shuí)知道呢。我合上了筆記本電腦。不寫了。不是我有意控制我的寫作沖動(dòng),而是我也不知道接下來(lái)的情節(jié)會(huì)怎么發(fā)展。我寫的是懸疑,所以必須要弄點(diǎn)懸念,而且這狗屁懸念最好能把我自己也唬住,這樣我才有信心保證讀者也猜不出來(lái)故事往后的發(fā)展。
“先生,你好。”
我抬起頭,看見(jiàn)那名女保險(xiǎn)推銷員笑容可掬地望著我。
“能不能幫我們拍張照片?”
她指了指自己,又指指那對(duì)年輕夫妻??磥?lái)他們被說(shuō)動(dòng)了。我點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)她手里的iPad。她指揮那對(duì)夫妻站到白墻邊,各持自己的身份證在胸前,她則站在他們的旁邊。
“好了,可以拍了。哦,對(duì),稍微近點(diǎn)兒,一定要半身,而且盡量把身份證拍清楚了。”
我舉起了iPad。屏幕上,男人站在兩個(gè)女人中間,一臉苦相,看上去像是被綁架了似的。他老婆倒是笑得很開(kāi)心。
咔嚓。
我把iPad還給推銷員,重新回到桌前坐下,喝了一口咖啡,然后從包里拿出了之前的作文稿,開(kāi)始審讀起來(lái)。這也是我的工作之一。我會(huì)給每一篇作文都寫評(píng)語(yǔ),而且每一條評(píng)語(yǔ)都很友善,以夸為主。我想象不出自己有什么理由要對(duì)這些天使一樣的孩子說(shuō)出批評(píng)的話。在我看來(lái),他們真的寫得很好,不是那種技術(shù)上的好,而是一種天然的、放松的、毫不修飾的東西。那種東西是初心,是寶石,一旦開(kāi)采修煉,就會(huì)喪失掉。
所以,我就只是夸??淙俗屛腋械接鋹偅螞r是夸自己的學(xué)生。夸著夸著,我就翻到了毛羽寫的文章。這是一封寫給爸爸的信。信的內(nèi)容很短,因?yàn)槠渲杏幸恍┳植粫?huì)寫,用的是拼音(拼寫還不準(zhǔn)確,需要猜),還有一些句子不順,我稍做了整理。
親愛(ài)的爸爸:
我想你了,你什么時(shí)候回來(lái)?你在外面要照顧好自己,不要生病。下個(gè)月是我生日,你答應(yīng)過(guò)要回來(lái)送我禮物,我很期待呢!
毛羽
某年某月某日
看完這封信,我愣了好一會(huì)兒。很顯然,毛羽的爸爸并不在身邊,而且是長(zhǎng)期的。通常這種情況有兩種可能,一種是爸爸在外地工作(做生意的可能性比較大),媽媽在家?guī)Ш⒆?。另一種可能是父母離婚了,孩子跟媽媽住,而爸爸只有偶爾的機(jī)會(huì)才能回來(lái)。這讓我想到了自己的情況。無(wú)論是哪種可能,我都覺(jué)得對(duì)毛羽來(lái)說(shuō),不是什么好事。
放下稿紙,我開(kāi)始努力回想這個(gè)叫毛羽的小女孩的模樣。如果沒(méi)記錯(cuò)的話,她今年應(yīng)該快八歲了,上小學(xué)二年級(jí),長(zhǎng)得高高的,瘦瘦的,白白的,一雙大眼睛占據(jù)了三分之一的臉龐,顯得又萌又可愛(ài);她性格非常開(kāi)朗,話很多,課前課后喜歡在教室里奔跑玩耍,和同學(xué)們很合得來(lái),看起來(lái)就是一個(gè)在美滿家庭里長(zhǎng)大的孩子。她偶爾會(huì)在課堂上走神。有一次,我看見(jiàn)她在發(fā)呆,于是停下來(lái),叫了她的名字,問(wèn)她在想什么。她幾乎在一瞬間就恢復(fù)了那種天真可愛(ài)的笑容,搖搖頭說(shuō)沒(méi)什么?,F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),也許是她善于掩飾和表演?
當(dāng)然,很可能是我想多了。對(duì)方只是個(gè)孩子,哪來(lái)那么多心機(jī)。也許就是我所想的第一種情況,她爸爸在外地做生意,一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái),這封信也僅僅是一種純真的思念,僅此而已。再說(shuō),這些又關(guān)我什么事呢,我自己的生活都一團(tuán)糟了,還有工夫去考慮別人是否家庭完整、缺乏父愛(ài)?想到這,我喝完杯子里的最后一口咖啡,收起了稿紙。起身之前,我發(fā)現(xiàn)那桌賣保險(xiǎn)的已經(jīng)不知道什么時(shí)候離開(kāi)了。
到了下個(gè)星期的周中,我把作文以及點(diǎn)評(píng)發(fā)在班級(jí)群里。這算是我的課程特點(diǎn)吧,家長(zhǎng)需要看到這些。否則,他們會(huì)不知道這個(gè)課到底在干什么,這些學(xué)費(fèi)有沒(méi)有白交。我說(shuō)過(guò),這一行本質(zhì)上就是服務(wù)行業(yè),你得讓家長(zhǎng)們滿意,不是嗎?
點(diǎn)評(píng)發(fā)出去以后,會(huì)有那么幾個(gè)家長(zhǎng)和我聊上幾句,說(shuō)說(shuō)自己的孩子,夸夸老師(我)的認(rèn)真和耐心。發(fā)言的永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)家長(zhǎng)。我注意到,毛羽的媽媽一直都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。我猜她肯定是看到這篇作文了,也看到了我的點(diǎn)評(píng)——“感情真摯,令人感動(dòng),我也是一個(gè)女孩的爸爸,要是我的女兒給我寫這樣一封信,可能會(huì)把我搞哭”。我故意讓自己的語(yǔ)言變得詼諧一點(diǎn),“搞哭”,這種表述我還挺得意的,想象著孩子的媽媽先看到自己孩子寫的那封信,落淚了,然后又看到我的點(diǎn)評(píng),破涕而笑。我為自己的機(jī)智而揚(yáng)揚(yáng)得意。我甚至在群里還說(shuō)一句,媽媽們準(zhǔn)備好紙巾,小心看哭哦。
然而,毛羽的媽媽就像她的ID名(冷月亮)一樣,自始至終一言不發(fā)。鑒于她一直都不說(shuō)話,所以我也不太好判斷她究竟是什么態(tài)度。我點(diǎn)開(kāi)她的頭像——上面是一張雪糕的特寫照片,人臉雪糕,除了臉頰部分是白色的奶油,五官和頭發(fā)都是巧克力。需要說(shuō)明一下的是,我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)毛羽的媽媽。當(dāng)初來(lái)報(bào)名的時(shí)候,我不在,是老板接待的她。按道理,她應(yīng)該見(jiàn)一下我這個(gè)任課老師,或者旁聽(tīng)一節(jié)試聽(tīng)課,感受一下我的教學(xué)水平,再來(lái)報(bào)名??晌衣?tīng)老板說(shuō),她來(lái)了之后,只是簡(jiǎn)單聊了聊,大致了解了情況就交了學(xué)費(fèi)。這給我的感覺(jué)是,她之所以決定報(bào)班僅僅是為了給毛羽把這段空余的時(shí)間填滿,家庭條件優(yōu)越是無(wú)疑的。
后來(lái)老板拉了個(gè)群,把這些家長(zhǎng)都集中起來(lái),我也沒(méi)有加她的微信。事實(shí)上,我沒(méi)有主動(dòng)加過(guò)任何家長(zhǎng)的微信。我怕麻煩,認(rèn)為有什么問(wèn)題最好在課上解決,頂多課前課后面對(duì)面交流一下,實(shí)在有意見(jiàn)群里說(shuō)一下也行,私下就不要聯(lián)系。我不打算和這些家長(zhǎng)成為朋友,這是我不愛(ài)交際的性格使然。所以,當(dāng)老板讓我加她們(奇怪而又不奇怪的是,所有這些家長(zhǎng)都是媽媽)微信,我都沒(méi)有加,而主動(dòng)加我的,我也不會(huì)拒絕。但基本上加完之后,除了一開(kāi)始打個(gè)招呼,客套地聊幾句之外,也不說(shuō)話了。大家相互之間連點(diǎn)贊都很少。畢竟我只是一個(gè)興趣班老師,并不是學(xué)校里那些有權(quán)力主宰她們孩子命運(yùn)的教育工作者。
毛羽媽媽就是那種既沒(méi)有加我微信、也不在群里說(shuō)一句話的家長(zhǎng)。她的朋友圈是對(duì)陌生人屏蔽的,什么也看不見(jiàn)。我正在琢磨著她看到點(diǎn)評(píng)之后到底在想什么。突然,我的手機(jī)響了,是老板發(fā)來(lái)的語(yǔ)音聊天。我按下了接聽(tīng)鍵。
“張老師,你現(xiàn)在忙嗎?有件事想和你溝通一下?!?/p>
老板對(duì)我一向比較客氣尊重,這也是我在這兒教書比較愉快的原因之一。
“不忙。有事請(qǐng)說(shuō)。”
“就是,我感覺(jué)啊,下次的作文點(diǎn)評(píng),發(fā)群里之前應(yīng)該先給家長(zhǎng)看一下,征求一下家長(zhǎng)意見(jiàn),她們同意了再發(fā)?!?/p>
“哦?為什么?”
“至少這次,我感覺(jué)不大好?!?/p>
“哪里不大好?”我不明白老板的意思。
“毛羽那篇,明顯涉及了人家的家庭隱私,而就這樣把它放在群里,其他家長(zhǎng)都能看到,毛羽媽媽肯定會(huì)不舒服?!?/p>
“有嗎?”
“當(dāng)然。你看她媽媽不說(shuō)話,不回應(yīng),說(shuō)明不是太開(kāi)心?!?/p>
“可是她從來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)話啊。”
“反正我覺(jué)得不太好?;蛘撸蚁拐f(shuō)啊,是不是考慮下次讓孩子們?nèi)€(gè)筆名?至少也得遮掩一下吧,否則確實(shí)不太好,畢竟大家都看著呢?!?/p>
“你說(shuō)的有道理。就照你說(shuō)的辦?!?/p>
“我只是提個(gè)建議啦,畢竟你是老師,我尊重你。但有時(shí)候也要考慮一下家長(zhǎng)們的感受,畢竟人家是咱客戶嘛?!?/p>
“我明白。謝謝提醒?!?/p>
“沒(méi)事,就這樣啦。老師辛苦了。”
說(shuō)完,他就掛掉了。我琢磨了一下,覺(jué)得老板說(shuō)得對(duì),而且我發(fā)現(xiàn)他能把一個(gè)培訓(xùn)企業(yè)做這么大,是有道理的。怎么說(shuō)呢?他有服務(wù)意識(shí),很在乎客戶的體驗(yàn)。就商業(yè)層面講,這是正確的。相比較而言,我還有很長(zhǎng)的路要走呢。
在接下來(lái)的一次課上,我就讓孩子們各自取了筆名。我注意到毛羽取的筆名,叫小蝴蝶。不僅如此,我發(fā)現(xiàn)自己的注意力時(shí)不時(shí)地會(huì)被她吸引過(guò)去。她今天穿了一件紅色的連衣裙,戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡,看起來(lái)很可愛(ài)。她還是和之前一樣,時(shí)而開(kāi)心話多,時(shí)而又莫名發(fā)呆,上次的那封信早就被忘到腦后了。
到了作文時(shí)間,我發(fā)了紙和筆之后,又出了門,下樓到路邊抽煙。我再次在路邊看到了那輛翠綠色的保時(shí)捷卡宴,發(fā)動(dòng)機(jī)空轉(zhuǎn)著停在路邊,駕駛座上依然坐著那位年輕漂亮的短發(fā)女人。我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)了,這個(gè)女人是不是在等自己的孩子下課?她會(huì)不會(huì)就是毛羽的媽媽?想到這,我開(kāi)始有了一種強(qiáng)烈的猜想,毛羽的爸爸也許真是做生意的,而且生意做得還挺大(從保時(shí)捷可以看出來(lái)),并且我推斷他們夫妻已經(jīng)離婚了。爸爸在外地,根本不回來(lái)。否則怎么解釋,把這么一個(gè)漂亮的女人和一個(gè)如此可愛(ài)的孩子留在家中呢?進(jìn)一步猜想,也許他們結(jié)婚后,生了毛羽,爸爸花心出軌了,被媽媽發(fā)現(xiàn),兩人大吵一架之后離了婚。爸爸賠了媽媽一大筆錢,車子也留給她了,甚至可能是凈身出戶。這筆錢大到足夠讓她們母女余生過(guò)上安逸而富足的生活了,所以她才會(huì)在給女兒報(bào)班交費(fèi)的時(shí)候連眼皮都不抬一下。這時(shí),我看見(jiàn)那女人抬起了頭,朝我這邊看了過(guò)來(lái)。我倆的視線穿越她黑色的墨鏡連接在了一起。我一陣緊張,急忙扔掉手中抽了一半的香煙,心跳加速地轉(zhuǎn)身上了樓。
回到教室以后,我一直盯著毛羽的臉看。我越來(lái)越肯定,她就是外面那個(gè)開(kāi)保時(shí)捷的漂亮女人的女兒。噢,可憐的小女孩。父母離異,跟著單親媽媽生活的孩子,真是惹人憐愛(ài)!一種沉寂已久的父愛(ài)在我胸中騰然升起。而且,我猜想她應(yīng)該是知道自己的爸媽已經(jīng)離婚了的,但是為了配合家長(zhǎng)的謊言,假裝開(kāi)心,掩飾自己的孤獨(dú)與悲傷。我仿佛看見(jiàn)了她的臉龐模糊、變形,幻化成了我的女兒蓓蓓。她因?yàn)閷懽侄⑽㈩澏兜募绨虺尸F(xiàn)出的孤苦無(wú)依,深深打動(dòng)了我。
下了課,她依舊自己走。我送了她一段。在樓梯口,我拿出一根昨天在星巴克買的櫻桃味的樹(shù)葉形棒棒糖,說(shuō)送給她。這根小小的棒棒糖要價(jià)七元,貴得要死,我本來(lái)是買來(lái)送給蓓蓓的。她大方接過(guò)去,說(shuō)了聲“謝謝老師”,就下樓了。望著她的背影,我感到很欣慰。她接受我的禮物饋贈(zèng)說(shuō)明她已經(jīng)信任我了。我想象著她下了樓,來(lái)到街邊,拉開(kāi)翠綠色保時(shí)捷的車門,坐上后座。她媽媽問(wèn)她棒棒糖是哪來(lái)的,她回答說(shuō)是張老師給的。她媽媽笑笑,摸摸她的頭,說(shuō),你們張老師真好,不是嗎?
我在老板的登記表上查到了毛羽的生日日期,就在下個(gè)星期日。我打算送她一份更大的生日禮物。這個(gè)孩子需要的是父愛(ài),我想我可以給她。我去自行車店訂了一輛山地自行車。到時(shí)候我會(huì)給她一個(gè)驚喜,把車送給她,然后陪她學(xué)騎車。我想象著自己扶著車后座,她坐在上面把著龍頭,我用力推著車往前走,嘴上鼓勵(lì)她勇敢一點(diǎn)。她踩起來(lái)了,我悄然松開(kāi)手,目送她朝前騎去。就這樣,她成功騎行,雖然搖晃,但堅(jiān)定地向前。我欣慰地笑了。一陣風(fēng)刮來(lái),她失去了控制,車頭撞到了路旁的樹(shù)干上,她慘叫著摔倒在草地上。我急忙跑過(guò)去,抱起她,問(wèn)她怎么樣了。她閉著眼睛,呻吟著,然后突然大喝一聲,嚇了我一跳,接著哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)調(diào)皮的小家伙。我假裝生氣,“咯吱”她,她尖叫著歡笑,快樂(lè)和幸福彌漫人間……
就這么定了。接下來(lái)的一周,我都處于期待之中。到了周三,我照例把當(dāng)周的作文點(diǎn)評(píng)發(fā)在了群里。意外的是,沒(méi)多久,毛羽的媽媽就添加我的微信。我迫不及待地通過(guò)了驗(yàn)證。
“老師好,我是毛羽的媽媽?!?/p>
“你好?!?/p>
“毛羽在這邊上課,讓您費(fèi)心了?!?/p>
“別客氣,應(yīng)該的。”
“對(duì)了,老師,我感覺(jué)她這次的作文寫得不太好,是不是這節(jié)課有點(diǎn)注意力不集中?”
我想了想。
“確實(shí)有點(diǎn)跑神,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,小孩都這樣?!?/p>
“果然是這樣。她學(xué)校的老師也是這么說(shuō),還特意找我談話?!?/p>
“很正常吧,不要太在意。下節(jié)課我會(huì)想辦法讓她專注一點(diǎn)的?!?/p>
“嗯。謝謝老師。”
“太客氣了。對(duì)了,周日是不是毛羽的生日?”
對(duì)方停頓了。她停頓的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),超過(guò)了五分鐘。在這個(gè)過(guò)程中,我看了一眼她的朋友圈,只開(kāi)放三天,最近三天沒(méi)有發(fā)過(guò)一條動(dòng)態(tài)。終于,她回話了。
“是啊,我還想要不要給她請(qǐng)一次假呢?!?/p>
“還是盡量不要請(qǐng)假吧。我給她準(zhǔn)備了禮物……”我停住了,覺(jué)得暫時(shí)還是不要說(shuō)的好,于是又把這句話刪掉了,重新打了一行字:“希望再次見(jiàn)到她。”
對(duì)方?jīng)]有再說(shuō)話了。
放下手機(jī),我感到一陣失望。也許她這周并不會(huì)來(lái)上課。那樣的話,我的禮物就白準(zhǔn)備了。我在床上躺了一會(huì)兒,覺(jué)得實(shí)在有點(diǎn)寂寞難耐,看了一下時(shí)間,才下午兩點(diǎn)多,于是拿出手機(jī),找到前妻的號(hào)碼。
一個(gè)多小時(shí)后,我出現(xiàn)在了女兒學(xué)校的門口。當(dāng)她背著書包從校門里出來(lái)時(shí),對(duì)我突然冒出來(lái)接她并沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的意外和熱情,只是不斷問(wèn)我為什么會(huì)來(lái)接她,媽媽去哪兒了。我說(shuō)我想她了。她嘟嘟嘴,什么也不表示。
我?guī)ケ貏倏统粤祟D她最愛(ài)的意大利面。她看起來(lái)似乎胃口不太好,一問(wèn),才知道昨天她媽媽剛帶她吃過(guò)。在吃飯的過(guò)程中,我假裝不經(jīng)意地問(wèn)她最近有沒(méi)有一位叔叔經(jīng)常出現(xiàn),她十分迅速且堅(jiān)決地否定了,那種條件反射般的反應(yīng)看起來(lái)就好像她和媽媽曾經(jīng)對(duì)此預(yù)演過(guò)一般。
吃完這頓沒(méi)什么滋味的晚餐后,她還要去上鋼琴課,我便送她去了。我拿著她的書包在琴房的門口等待。抽完一支煙,實(shí)在無(wú)聊,我打開(kāi)了她那重得不得了的書包。里面放滿了書、作業(yè)本以及新奇的文具。我看了一下她的數(shù)學(xué)作業(yè),里面有很多錯(cuò)誤。我笑了。這點(diǎn)很像我,小時(shí)候語(yǔ)文很好,數(shù)學(xué)狗屁不通。
接著,我翻到了一個(gè)圖畫本。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去,我被其中一張圖畫吸引住了。那是一張郊游的蠟筆畫,上面畫了青草,畫了樹(shù)木和陽(yáng)光,也畫了一家子,一個(gè)孩子,左右兩邊牽著自己的爸爸媽媽。我一看就知道女孩是蓓蓓,左邊的是她媽媽,但右邊的不是我。一定不是我。那個(gè)男人短發(fā)、偏胖,而且,沒(méi)戴眼鏡。
我感覺(jué)自己的呼吸瞬間停止了,就好像有人一拳打在我的胸口,令我一時(shí)間喘不上氣來(lái)。緊接著,一股無(wú)法抑制的怒火沖破了層層阻礙,涌到了我的腦門。我把書包甩到一邊,一把將那幅畫撕了下來(lái),然后三下五除二給它撕得粉碎。尤其是在撕畫中那個(gè)男人的時(shí)候,我?guī)缀跤帽M了全身所有的力氣,差點(diǎn)岔氣。撕完之后,我把那堆碎紙片擲在地上,在上面狠狠跺了幾腳。我的腳底板都踩痛了。我意識(shí)到自己“破功”了。多年以來(lái),我都試圖控制自己的情緒,讓自己成為一個(gè)理性而冷靜的人。我寫作,讀書,思考,與人交談,都是為了讓自己更克制一點(diǎn)。我仰慕那些理性的人,渴望獲得智慧之光,以便成長(zhǎng),能應(yīng)對(duì)世界上所有的事情和人。然而此時(shí)此刻,我多年苦心的修煉毀于一旦。沒(méi)有什么比女兒的背叛更讓我抓狂的了。我的余光注意到旁邊有一些人停了下來(lái),駐足觀看,把我當(dāng)成了瘋子。我就是瘋子,怎么了?我氣鼓鼓地給前妻發(fā)了條微信,說(shuō)我走了,讓她來(lái)接女兒。臨走前,一陣風(fēng)將那幅撕碎的畫刮到了空中。
晚上,前妻給我發(fā)來(lái)了數(shù)條微信,質(zhì)問(wèn)我到底發(fā)什么神經(jīng)?把女兒的書包扔在地上,畫也撕了。女兒一直在哭。她要求我向她道歉。我沒(méi)有回復(fù),只是躺在床上,躺在黑暗中,望著模糊的天花板上的吊燈,睜著眼,像一具死不瞑目的尸體。
到了星期天,我一早去店里提了車,然后推著來(lái)到培訓(xùn)中心的門口,把它鎖在了角落。我有預(yù)感,毛羽今天一定會(huì)來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很慢,但終于還是熬到了上課的時(shí)間。
毛羽出現(xiàn)了。她今天穿了一身《冰雪奇緣》里艾莎公主的藍(lán)色裙子,頭上戴著一只閃閃發(fā)光的皇冠發(fā)卡,就像一位真正的公主。當(dāng)然,今天是她的生日嘛。當(dāng)她靠近我的時(shí)候,我微笑著說(shuō)了句“生日快樂(lè)”。她訝異地看了我一眼,什么也沒(méi)說(shuō)。
開(kāi)始上課。今天作文的主題叫“動(dòng)物”。如果有一天醒來(lái),你發(fā)現(xiàn)自己變成了一種動(dòng)物,你會(huì)怎么辦?我以卡夫卡的《變形記》舉例,希望他們展開(kāi)自己的想象力,同時(shí)也要表現(xiàn)自我的個(gè)性特點(diǎn)。
隨后,我把毛羽悄悄叫到一邊。在她不解的目光中,我遞給她一張賀卡。那是我精心準(zhǔn)備的,打開(kāi)一看,里面有一把銀閃閃的鑰匙。我告訴她,這是給她的生日禮物,讓她下課后去樓下看看。她對(duì)我露出了笑臉。
后來(lái),我一直沉浸在某種過(guò)度的快樂(lè)之中。
下課前,我收上來(lái)了所有的作文。我迫不及待地看毛羽寫的:她突然有一天醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己變成了一只藍(lán)色的蝴蝶。我笑了。嗯,藍(lán)色的蝴蝶,跟她今天的造型很像。
我陪著她一起下樓。我想看到她開(kāi)心的樣子。她下樓有點(diǎn)快,我有點(diǎn)跟不上,差點(diǎn)摔了一跤。這只調(diào)皮快樂(lè)的蝴蝶,輕盈而美麗。
我們來(lái)到了停車棚。
我期待看到的她的快樂(lè)表情并沒(méi)有顯現(xiàn)。我呆住了。地上有一把被剪成兩半的鏈條鎖,新車不翼而飛了。
“老師?”她一臉疑惑地看著我。
“???”我一時(shí)間不知道說(shuō)什么好了。
“老師,”她似乎明白了什么,露出了善解人意的笑容:“我走啦,我爸爸在等我。”
我木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著她蹦蹦跳跳像蝴蝶一樣朝前飛去。她飛到路邊一輛電瓶車前,跳上了后座。車上坐著一個(gè)胖胖的中年男人,穿著灰色的夾克,戴著頭盔和墨鏡,看不清楚樣子。他臉轉(zhuǎn)向我,沖我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后啟動(dòng)。毛羽坐在后座,一手抱住自己爸爸的腰,一手朝我揮舞著告別。我目送他們遠(yuǎn)去。
那輛翠綠色的保時(shí)捷車今天并沒(méi)有出現(xiàn)。
我撿起那把斷成兩截的鏈條鎖,在馬路牙子上坐下,點(diǎn)燃一根香煙。我在想,是不是應(yīng)該打110報(bào)警,查看一下周圍的監(jiān)控,想辦法抓住偷車賊,把自行車找回來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想,又覺(jué)得太麻煩了。我這輩子從未報(bào)過(guò)警,不知道到底如何應(yīng)對(duì)。
就在這時(shí),我看見(jiàn)幾米遠(yuǎn)的地上有什么東西在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我起身走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)手機(jī)。我左右看了看,周圍沒(méi)人,于是彎腰撿起來(lái)。沒(méi)有屏幕鎖,我劃開(kāi)屏保,找到音樂(lè)庫(kù)。
里面有大量的電影原聲音樂(lè)。我點(diǎn)開(kāi)一首,是Aoi Teshima(手嶌葵)的《道別夏天》。
樂(lè)曲舒緩、浪漫,歌聲傷感。
遺憾的是,歌唱到一半就突然停了。打斷它的是一曲不斷循環(huán)、節(jié)奏輕快的電子樂(lè)鈴聲。
來(lái)電顯示是一個(gè)未知的號(hào)碼。
我默默望著它,一動(dòng)不動(dòng),仿佛被卡在了這個(gè)無(wú)法進(jìn)退的時(shí)空里,永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫。
作者簡(jiǎn)介
慢三,1982年出生,現(xiàn)居蘇州。曾干過(guò)電視臺(tái)記者,節(jié)目策劃,影視編劇,如今專職寫作。已出版小說(shuō)集《這么大雨你還要去買褲子嗎》《尷尬時(shí)代》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《影子里的戀人》《暖氣》《尾氣》等。
責(zé)任編輯 菡 萏