湖北省武漢市江岸區(qū)育才怡康小學(xué)四年級(jí)(3)班 盧瀟澤
某個(gè)春意盎然的夜晚,我正在小池塘邊的青石板路上散步。忽然,附近的草叢中傳來(lái)一陣“沙沙”的響聲,像是什么東西從草叢中穿過(guò)的聲音。我很好奇,小心翼翼地靠近草叢?!皣W啦,嘩啦——”小草劇烈地晃動(dòng)之后,響起一陣“吱吱、嘰嘰、喳喳”的叫聲,一只白色的小鳥(niǎo)跳躍到我的腳邊。我高興地捧起它,呀,原來(lái)是一只純白色的小鸚鵡!它似乎有點(diǎn)兒害怕,一雙琥珀色的眼睛膽怯地看著我。
我想,鳥(niǎo)兒需要自由,便將它放回了草叢,轉(zhuǎn)身往家的方向走去。當(dāng)我走到家門(mén)口時(shí),身后又響起“吱吱”的鳥(niǎo)鳴聲和“啪嗒”的拍翅聲。我回頭一看,小鸚鵡竟跟著我來(lái)到了家門(mén)口?!澳呛茫热荒氵@么喜歡我,那你就是我的朋友啦!”我捧起小鸚鵡,興高采烈地回家了。
小鸚鵡的名字可好聽(tīng)了,喚作華音玉羽,小名玉羽。這個(gè)名字還是我給它起的,很有才吧?
一只鸚鵡為何會(huì)有這樣一個(gè)文縐縐的名字呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):首先,華音是形容它清脆而歡快的叫聲,讓人聽(tīng)著就感覺(jué)很舒服,因此,稱作華音;而玉羽是形容它的羽毛潔白、晶瑩,像玉石雕成的一樣。兩個(gè)詞語(yǔ)組合起來(lái),一個(gè)美妙的名字就誕生了。
那么,小鸚鵡,從今天起,這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字就屬于你了!
玉羽擁有雙重性格。
平時(shí),玉羽是一個(gè)文靜的“小姑娘”,經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地站在棲架上,偶爾輕輕地走動(dòng)幾步,似乎怕吵到我們。此時(shí)的玉羽從不惹麻煩,大家都夸它是“乖寶寶”!
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,玉羽就會(huì)秒變成一個(gè)“調(diào)皮鬼”。瞧,它雙腳麻利地打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門(mén),神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)抽屜中,把我珍藏的零食吃了個(gè)干干凈凈。當(dāng)我“審問(wèn)”它時(shí),它卻擺出一副無(wú)辜的樣子,兩只大眼睛盯著我,仿佛在說(shuō):“到底怎么了?我可沒(méi)吃你的零食??!”嘿,“調(diào)皮鬼”可真會(huì)裝!
玉羽,你可真是一只性格多變的鸚鵡??!
今晚同樣春意深深,但我的心情截然不同。望著玉羽漸漸遠(yuǎn)去的身影,我在心里默念:再見(jiàn),再見(jiàn)……
玉羽來(lái)我家有一個(gè)月了,這是充滿歡聲笑語(yǔ)的一個(gè)月。某天,媽媽突然試探著問(wèn)我:“你想不想讓玉羽更開(kāi)心?”我毫不猶豫地答道:“當(dāng)然想!”
于是,媽媽告訴我:“附近小區(qū)里,有位奶奶丟了一只白鸚鵡,尋鳥(niǎo)啟事上的照片和玉羽一模一樣,而那位奶奶恰好也找了這只鸚鵡一個(gè)月。讓玉羽回到它原來(lái)的主人身邊,它一定會(huì)更開(kāi)心吧……”媽媽說(shuō)著,聲音越來(lái)越低。
接玉羽的人來(lái)了,它的身影越來(lái)越小。再見(jiàn)……
名師點(diǎn)評(píng)
小作者塑造了一只外形漂亮、名字好聽(tīng)、性格頑劣的小鸚鵡?!拔摇迸c鸚鵡相遇后,為它起名,再與它相處和分離,小作者按照這些內(nèi)容,將本文分成四部分,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,情感深厚。這是一篇充滿真性情的佳作!