同兒子談心靈

□ 梁曉聲

我愛(ài)我的兒子梁爽。他上小學(xué)五年級(jí)。這正是一個(gè)人的內(nèi)心世界開(kāi)始形成的年齡。

一次兒子放學(xué)回到家里，進(jìn)屋就說(shuō)：“爸爸，今天有位同學(xué)的紅領(lǐng)巾被老師收去了！”我問(wèn)為什么。兒子回答：“犯錯(cuò)誤了唄！”那同學(xué)是他好朋友，但卻有些日子不到家里來(lái)玩了。我依稀記得他講過(guò)，老師要在他們之間選拔一名班干部。

我將他叫到跟前，問(wèn)：“跟爸爸說(shuō)實(shí)話，你是不是因此高興？”他誠(chéng)實(shí)地回答：“有點(diǎn)兒?！蔽艺f(shuō)：“你能正確解釋‘幸災(zāi)樂(lè)禍’嗎？”他說(shuō)：“別人遭到災(zāi)禍時(shí)自己心里高興?！蔽艺f(shuō)：“對(duì)。當(dāng)然，紅領(lǐng)巾被老師收去了算不得什么災(zāi)，但是你心里已有了幸災(zāi)樂(lè)禍的根苗。”

我又說(shuō)：“如果你們老師并不打算在你們兩個(gè)之間選拔一名班干部，你倒未必幸災(zāi)樂(lè)禍。如果你心里清楚，老師最終選拔的肯定是你，你也未必幸災(zāi)樂(lè)禍。你之所以幸災(zāi)樂(lè)禍，是因?yàn)楦械侥銈儽贿x拔的可能性是相等的，甚至他被選拔的可能性更大些。于是，你因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤而高興。你內(nèi)心里這種幸災(zāi)樂(lè)禍的想法，完全是由嫉妒產(chǎn)生的。你看，嫉妒心理多丑惡呀，它竟使人對(duì)朋友也幸災(zāi)樂(lè)禍！”兒子低下了頭。

我接著說(shuō)：“如果他并沒(méi)犯錯(cuò)誤，而老師最終選拔他當(dāng)了班干部，你現(xiàn)在的幸災(zāi)樂(lè)禍就可能變成一種內(nèi)心的憤恨了。人一旦懷有這種憤恨，就會(huì)進(jìn)一步干出不計(jì)后果的事。懷有嫉妒、憤恨的人，最終只有一個(gè)下場(chǎng)……”

兒子問(wèn)：“大人也嫉妒嗎？”我說(shuō)大人尤其會(huì)嫉妒。我告訴他，凡是那樣的大人，皆因從小的時(shí)候開(kāi)始，就讓嫉妒這顆種子在心靈里深深扎了根。他們的內(nèi)心世界不是花園，不是苗圃，而是荊棘密布的亂石崗……

兒子問(wèn)：“爸爸，你也嫉妒過(guò)嗎？”

我說(shuō)：“我當(dāng)然也嫉妒過(guò)，直到現(xiàn)在還時(shí)常嫉妒比自己幸運(yùn)的、某方面比自己優(yōu)越和比自己強(qiáng)的人。人嫉妒人是沒(méi)有辦法的事。偉大的人、普通的人都有嫉妒之心。沒(méi)產(chǎn)生過(guò)嫉妒心的人是根本沒(méi)有的?！?/p>

兒子問(wèn)：“那怎么辦呢？”

我說(shuō)：“第一，要明白嫉妒是丑惡的，是邪惡的。第二，要明白，不可能一切的好事都會(huì)降臨在自己頭上。而且，有些事情并不重要。比如對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)上或當(dāng)不上班干部，并不說(shuō)明什么。好好學(xué)習(xí)才是首要的……”

兒子雖然只有十一歲，但是我經(jīng)常同他談心靈。不是什么談心，而是談心靈問(wèn)題：談嫉妒，談仇恨，談自卑，談虛榮，談善良，談?dòng)亚椋務(wù)?，談寬容…?/p>

不要以為這些都是大人們的話題。十一歲的孩子能懂這些方面的道理了，也該懂了。我認(rèn)為，他們也很希望懂。一切和人的內(nèi)心世界有關(guān)的現(xiàn)象，將來(lái)也必和一個(gè)人的幸福與否有關(guān)。我愿我的兒子將來(lái)幸福，所以我提前告訴他這些。

我知道，一個(gè)心靈的小花園被“侍弄”得美好起來(lái)了……

（菡萏摘自《你在今天還在昨天》，時(shí)代文藝出版社）