從公辦到民辦，教育路上再追夢(mèng)

張為

真正的教育者，心中皆有“大教育”情懷。只要能培養(yǎng)人，在哪，哪就是教育追夢(mèng)的跑道。2020年，潘明從省級(jí)示范性高中辭去公職，任瀏陽(yáng)市新翰高中常務(wù)副校長(zhǎng)。一位知名特級(jí)教師辭去公職，走進(jìn)民辦學(xué)校開啟教育再追夢(mèng)之路。一起走近他，探尋他的教育人生，感受他的教育追求。

勵(lì)志苦練，他擁有了多個(gè)“第一”

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。登上講臺(tái)之日即是勤學(xué)苦練開啟之時(shí)。天道酬勤，30多年的教學(xué)生涯中潘明獲得了多個(gè)“第一”或“首屆”：上世紀(jì)90年代初他就榮獲長(zhǎng)沙市賽課一等獎(jiǎng)，之后他先后榮獲了瀏陽(yáng)市首批名教師、首屆“感動(dòng)瀏陽(yáng)十大魅力教師”光榮稱號(hào)。由于教學(xué)成績(jī)突出，40歲出頭的他就被評(píng)為“湖南省特級(jí)教師”。之后陸續(xù)被評(píng)為瀏陽(yáng)市首批名師工作室首席名師、長(zhǎng)沙市首屆卓越教師英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、湖南省首輪實(shí)施高中英語(yǔ)新課程實(shí)驗(yàn)帶頭人。他所教的學(xué)生中有多人高考成績(jī)達(dá)到湖南省的萬分之一，2017年雷同學(xué)還斬獲湖南省的文科第一名。2017年他作為湖南省唯一的特級(jí)教師代表出席由教育部組織的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂工作。

鐘情新翰，他選擇了辭去公職

省級(jí)示范性高中副校長(zhǎng)“公”改“非”，5年后就退休，一種比較輕松愜意的生活即將開啟，他居然選擇了“公”改“非”？是什么力量讓他下如此大的決心呢？這里我們不得不提到3個(gè)人：第一個(gè)是新翰高中董事長(zhǎng)張運(yùn)釮先生，這位被譽(yù)為“教育移山翁”的教育老兵，從教育局局長(zhǎng)的位置上退下來，卻退而不休，殫精竭慮。從創(chuàng)辦瀏陽(yáng)市第一所民辦義務(wù)教育學(xué)校新文學(xué)校，到瀏陽(yáng)市第一所民辦高中新翰高中。他“辦真教育、真辦教育”的情懷深深感染了潘明;第二位是新翰高中校長(zhǎng)商南花，教育學(xué)博士、教育部國(guó)培專家、國(guó)家新時(shí)代“未來教育家”首批培養(yǎng)對(duì)象。做教育，她專注、熱烈、純粹，被譽(yù)為“新翰高中首席服務(wù)官”。從她身上，潘明看到了學(xué)校的精神所在、希望所在。第三位是他的女兒潘姝老師。一位在銀行工作的家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)她“像潘姝這樣的好老師，我以前只在電視上看過”。女兒說，像她這樣的老師，新翰有很多。女兒的話，讓他欣喜，也讓他更加確信新翰是做教育的好地方。于是，他義無反顧地加入了新翰高中。在他的示范引領(lǐng)下，共有11名公辦學(xué)校的骨干教師辭職來到了新翰。同樣來自省示范高級(jí)中學(xué)的化學(xué)奧賽金牌教練劉九成說：“潘校長(zhǎng)是一位師德高尚，在原學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的專家型校長(zhǎng)，他都敢舍棄一切，我們還有什么不放心的呢？”

揮汗如雨，他是“中國(guó)第一副校長(zhǎng)”

“中國(guó)第一副校長(zhǎng)”，這是校長(zhǎng)商南花向他人介紹潘明時(shí)常說的一句玩笑話，也是真心話，表達(dá)了她對(duì)潘明作為副校長(zhǎng)的高度認(rèn)可。作為常務(wù)副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)工作，主抓教學(xué)教研。研究新高考背景下的課堂教學(xué)，他馬上落實(shí)到行動(dòng)上。一年聽了200多節(jié)課，深入了解教情、學(xué)情，作了《新高考給我們的啟示》《新高考 新考向 新策略》《跳出課堂看教學(xué)教研》等專題講座，并根據(jù)學(xué)情，嚴(yán)格實(shí)施分層教學(xué)。對(duì)發(fā)展班學(xué)生提出了“低起點(diǎn)，小坡度，勤反復(fù)，重落實(shí)”的十二字方針，實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)，落后生天天有進(jìn)步”的目標(biāo)。不折不扣落實(shí)校長(zhǎng)提出的“新高考在新翰，開足十二種組合，讓每名學(xué)生選什么學(xué)科就能學(xué)什么學(xué)科，每名學(xué)生都能選出最感興趣最擅長(zhǎng)的學(xué)科，自信且高效學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。針對(duì)選課班課堂組織難度加大的現(xiàn)狀，他全力推行“我的課堂我做主”，通過各班選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，固定學(xué)生座位，督導(dǎo)中心科學(xué)評(píng)價(jià)科任老師等措施，確保了選課班良好的教育教學(xué)秩序。

以身示范，就是最有效的管理。管理的同時(shí)他擔(dān)任了一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生如此評(píng)價(jià)他：“很有幸在高中與您相遇，您不僅在學(xué)習(xí)上，而且在為人上給予我教導(dǎo)。您使我對(duì)外語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也將北外作為我的目標(biāo)?！薄澳挥写判缘目谡Z(yǔ)，和藹可親的笑容和不時(shí)的幽默讓我印象特別深刻”……一名來自另一個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表在教師節(jié)賀卡上這樣寫道：感謝您為學(xué)生成長(zhǎng)精心搭建的平臺(tái)，讓我們擁有多姿多彩的校園生活。在學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)中心對(duì)學(xué)生的問卷中發(fā)現(xiàn)：他所任教的班級(jí)，學(xué)生對(duì)他的滿意率永遠(yuǎn)是100%。學(xué)生對(duì)他的喜愛之情溢于言表，家長(zhǎng)對(duì)他也是好評(píng)如潮。張同學(xué)的母親深情地說：“感謝您一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與愛護(hù)，孩子們一直都在進(jìn)步，我們做家長(zhǎng)的特別開心。孩子們很喜歡您，所以英語(yǔ)也學(xué)得好，有您，真是孩子們的福氣！”

同心同行，他在學(xué)校成名中再啟程

“新翰高中以高一聯(lián)考全市第一、學(xué)業(yè)百分百過關(guān)并列第一、高考全市第二的優(yōu)異成績(jī)囊括三個(gè)一等獎(jiǎng)。高一聯(lián)考質(zhì)量評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)、高中學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)、高考質(zhì)量評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)——實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的‘大滿貫?！痹跒g陽(yáng)市2020年的高中教育大會(huì)的主題報(bào)告中，五次點(diǎn)贊新翰高中。就新翰高級(jí)中學(xué)的創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系、課堂“三元素”教改、辦學(xué)品位、新高考與生涯規(guī)劃、辦學(xué)社會(huì)影響等方面的工作給予表?yè)P(yáng)。2021年，新翰高中第二屆高考生，更是在湖南省新高考“首考”中創(chuàng)造了教學(xué)質(zhì)量高峰，用實(shí)績(jī)回答了新翰的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

管理者，個(gè)人再優(yōu)秀也只能算合格。讓老師都優(yōu)秀，讓學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，才能在不斷的成長(zhǎng)中成為真正的優(yōu)秀。潘明與校長(zhǎng)配合默契，與全體師生同心同行，牢記“新德新才 如飛如翰”的校訓(xùn)，秉承“思行合一，做影響終身的教育”的辦學(xué)理念，圍繞“愛心造就一切”的育人理念，營(yíng)造溫情和諧的育人氛圍。致力于做“讓每一位學(xué)生有進(jìn)步、讓每一位學(xué)生更優(yōu)秀”的教育，上下齊心，克難奮進(jìn)。四年來，新翰高中辦學(xué)評(píng)優(yōu)連獲“優(yōu)等級(jí)”、六人獲全國(guó)奧賽一等獎(jiǎng)，多人次獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。2020年學(xué)校入圍全國(guó)高中學(xué)科競(jìng)賽綜合排名全國(guó)500強(qiáng)，瀏陽(yáng)市唯一、長(zhǎng)沙市心理健康示范學(xué)校、長(zhǎng)沙市家長(zhǎng)學(xué)校示范校……

“民辦教育進(jìn)入新的發(fā)展階段，我愿意在有挑戰(zhàn)性的地方再次追夢(mèng)?！迸嗣饔米罴训慕逃藨B(tài)為自己“從公辦到民辦”的選擇給出了自信的回應(yīng)，也回應(yīng)了親戚朋友“放棄公辦學(xué)校安定的教學(xué)環(huán)境，去剛剛起步的民辦學(xué)校，應(yīng)該慎重選擇”的相勸。根正苗紅，風(fēng)清氣正。新翰已然成為他人眼中教書育人、讀書做人的好地方，而潘明也在學(xué)校的成名中再鑄教育新夢(mèng)想。