第三單元·基礎(chǔ)測(cè)評(píng)

考試分值：50 分 考試時(shí)間：45 分鐘

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20 分）

1.某文學(xué)社準(zhǔn)備以“愁”字為主題，編選一部“萬古愁情為哪般”的詩詞選集。本單元的哪些詩句不太適合入選這部選集，請(qǐng)選出相應(yīng)的選項(xiàng)（ ）（3 分）

A.且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）

B.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。（《琵琶行》）

C.無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。（《登高》）

D.羈鳥戀舊林，池魚思故淵《歸園田居》

2.小李在編輯“萬古愁情為哪般”詩詞選集時(shí)，嘗試將“愁”按類別分為“孤獨(dú)之愁”“離別之愁”“閑情之愁”“家國(guó)之愁”，與“閑情之愁”相對(duì)應(yīng)的詩句是（ ）（3 分）

A.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

B.試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

C.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

3.《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》都提到了“風(fēng)流”二字，一為“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，一為“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去”。下列對(duì)“風(fēng)流”解說不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）

A.《念奴嬌》中的“風(fēng)流”主要指的是作者仰慕的歷史人物，即下闋提及的周瑜。

B.《念奴嬌》中的“風(fēng)流”一語雙關(guān)，暗指周瑜事業(yè)和愛情都取得美滿的結(jié)局。

C.《永遇樂》中的“風(fēng)流”主要指的是歷史人物和他們的光輝事跡，例如光武帝劉秀，一代名臣廉頗。

D.兩首詩中的“風(fēng)流”二字，既蘊(yùn)含了作者對(duì)歷史人物的敬仰，同時(shí)也以此反襯自身的不得志。

4.假如蘇東坡有一個(gè)跨越古今的朋友圈，哪些人會(huì)為蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》點(diǎn)評(píng)？請(qǐng)嘗試模擬其口吻擬寫評(píng)論。（6 分）

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5.某班級(jí)正開展“問天下誰是英雄”的主題報(bào)告會(huì)，有同學(xué)想要從本單元中尋找一位可以稱之為英雄的人物，作為自己演講的方向。你會(huì)向這名同學(xué)推薦哪一個(gè)人物：請(qǐng)說明你的理由。（5 分）

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二、古詩詞鑒賞（10 分）

閱讀詩歌，完成6—8 題，共10 分。

（甲）

一剪梅

李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

【注】李清照18 歲嫁給太學(xué)生趙明誠(chéng)，婚后伉儷之情甚篤，有共同的興趣愛好?；楹蟛痪?，與丈夫分居，深閨寂寞，她深深思念著遠(yuǎn)行的丈夫。

（乙）

醉花陰

李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

【注】這首詞是李清照20 歲所作。其父李格非在黨爭(zhēng)中蒙冤，李清照亦受到株連，被迫還鄉(xiāng)，與丈夫時(shí)有別離。時(shí)屆重九，人逢佳節(jié)倍思親，便寫了這首詞寄給趙明誠(chéng)。

（丙）

武陵春·春晚

李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。

【注】作者中年孀居后所作，時(shí)金兵進(jìn)犯，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆盡，作者孑然一身，在連天烽火中漂泊流寓，歷盡世路崎嶇和人生坎坷，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。

6.下列關(guān)于詩句中“愁”的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）

A.《一剪梅》所敘之愁為“閑愁”，即無端生出的愁緒，此時(shí)的愁緒雖然細(xì)微瑣屑，但讓人無從擺脫。

B.《醉花陰》中的“愁”為李清照和丈夫因離別而產(chǎn)生的愁緒，“愁”的背后是對(duì)丈夫深深的愛意和思念。

C.《武陵春》通過“倦梳頭”和無法“泛輕舟”等細(xì)節(jié)描寫，襯托因“物是人非”而起的“愁”之深重。

D.三首詞因人生境遇不同，所描繪的愁緒亦有千差萬別，但和《聲聲慢》比較，三首詞仍有“為賦新詞強(qiáng)說愁”之嫌。

7.李清照的《聲聲慢》作于南渡以后，具體寫作時(shí)間待考，有學(xué)者認(rèn)為是作者晚年時(shí)期的作品，也有人認(rèn)為是作者中年時(shí)期所作。《聲聲慢》是否和《武陵春》為同一時(shí)期創(chuàng)作，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的判斷和理由。（3 分）

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8.有人評(píng)價(jià)，“載不動(dòng)，許多愁”和“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”有異曲同工之妙，試作簡(jiǎn)要賞析。（4 分）

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三、微寫作（20 分）

9.生逢亂世，應(yīng)該選擇勇立潮頭還是應(yīng)該泛舟江湖，這是古人面臨的一大難題。《短歌行》中曹操有“周公吐哺，天下歸心”之志，《歸園田居·其一》里陶淵明卻逃離官場(chǎng)的“樊籠”，選擇“守拙歸園田”。你更傾向于贊同誰的選擇?請(qǐng)說明你的理由。（10 分）

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10.請(qǐng)結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)，自選一個(gè)角度寫作一篇文學(xué)短評(píng)。（10 分）