智慧校園云計算中心建設路徑研究

王春波 陳舒暢 付雯琳

(長春汽車工業(yè)高等?？茖W校,吉林 長春 130013)

0 引言

智慧校園的建設以云計算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等先進技術為支撐,以優(yōu)質教育資源共建、共享、應用及資源整合為核心,融合教學、管理、生活等多個領域,構建智慧化校園管理平臺。實現(xiàn)數(shù)字化校園建設的關鍵問題是原始數(shù)據(jù)的積累,以及基于這些數(shù)據(jù)構建的應用平臺。因此,建設一個綜合的云計算服務平臺是高校實現(xiàn)數(shù)字化最核心的環(huán)節(jié)。

1 研究現(xiàn)狀

隨著新一代信息技術的快速發(fā)展,眾多高校紛紛建設符合其需求的智慧校園綜合平臺。智慧校園建設不僅實現(xiàn)了學校業(yè)務辦理的集中化,提高了工作效率,還體現(xiàn)了學?，F(xiàn)代化發(fā)展和教科研工作的水平。智慧校園是一個包含云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術的綜合體,利用云計算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等新技術來提升學校信息化的應用水平。大力推動智慧校園建設,就是通過利用新一代信息技術來建立一個綜合的數(shù)據(jù)管理中臺,讓師生和學校管理人員都能通過數(shù)據(jù)平臺來完成教、學、管任務,提高教學和管理等工作的精確性和可靠性。

2 智慧校園的特點

(1) 為全校師生搭建一個全方位感知的智能決策系統(tǒng)和綜合性業(yè)務處理和服務平臺,為用戶制定基于角色的訪問和控制權限,使得用戶能夠高效率、高可用性的使用信息化智能服務。

(2) 基于學校的各項事務處理流程,融入信息化技術,實現(xiàn)業(yè)務間的共享和互聯(lián),搭建一個全部門協(xié)作、全業(yè)務處理的共享化網(wǎng)絡系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)據(jù)與資源上的共享,讓溝通更加簡單高效,整體工作效率得以保障。

(3) 建立基于物聯(lián)網(wǎng)技術的環(huán)境感知系統(tǒng)和綜合性業(yè)務處理服務平臺,提供外部訪問接口,實現(xiàn)校內、校外網(wǎng)絡互聯(lián),資源共享。

3 智慧校園整體架構

3.1 云數(shù)據(jù)中心

智慧校園建設需處理大量數(shù)據(jù)信息,云計算中心作為其核心模塊,可進行大數(shù)據(jù)的存儲、處理以及傳輸?shù)裙δ?實現(xiàn)如下巨大優(yōu)勢：

(1) 打破信息孤島,夯實數(shù)據(jù)中心基礎設施建設,實現(xiàn)全校數(shù)據(jù)信息共享和互聯(lián),挖掘數(shù)據(jù)內在價值,提升數(shù)據(jù)利用效率。

(2) 對學校各項數(shù)據(jù)擁有更好的掌控性,便于數(shù)據(jù)整合和管理工作。打破技術應用混亂的局面,讓人才資源得以最大程度的利用,比如實現(xiàn)技術和服務的剝離,充分發(fā)揮學校信息化中心優(yōu)勢,對云數(shù)據(jù)中心進行系統(tǒng)的管理和維護,減少繁雜的日常事務性工作,更專注于做信息平臺的建設工作,這種各司其職式的配合模式更具備服務生態(tài)形式。

(3) 制定云數(shù)據(jù)中心的標準化操作流程,實現(xiàn)軟硬件統(tǒng)一管理和規(guī)劃,科學、規(guī)劃地分配數(shù)據(jù)中心資源。

(4) 建立數(shù)據(jù)容災備份系統(tǒng)、統(tǒng)一安防平臺,提高云計算中心的容錯性,從而保障系統(tǒng)及數(shù)據(jù)更加安全可靠地運行。

3.2 智慧校園應用系統(tǒng)

智慧校園應用系統(tǒng)是實現(xiàn)教育業(yè)務流程數(shù)字化、智慧化的重要載體。一般來說,高校業(yè)務系統(tǒng)較為復雜,建設的智慧應用系統(tǒng)較多,根據(jù)長春汽車高專智慧化項目的建設需求和學校特色,建設豐富的智慧應用系統(tǒng),最大限度的發(fā)揮智慧應用系統(tǒng)的功能和作用,是提升管理水平的重要手段。例如某學校戶網(wǎng)站將整合網(wǎng)上辦公、財務系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、學工系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、離校系統(tǒng)、電話查詢、人事系統(tǒng)、圖書館、失物招領、學院百科、校園卡、官方論壇、資產(chǎn)管理、網(wǎng)上后勤、信息標準站群管理、資源平臺、校內搜索、實踐教學、校網(wǎng)自助、本科教育、研究生系統(tǒng)、設備查詢系統(tǒng)、檔案查詢系統(tǒng)等應用系統(tǒng),同時呈現(xiàn)通知公告、學術海報、行政部門文件等信息。

3.3 智慧校園智能化工程

根據(jù)學校具體需求,云計算中心平臺為基礎,智能化工程為核心,建設智慧視頻會議系統(tǒng)、智慧消防系統(tǒng)、智慧校園廣播電視系統(tǒng)以及智慧食堂管理系統(tǒng)等,切實提高校園的智慧化程度,增強校園一體化管理和服務標準。

3.4 智慧安防平臺

安全防護是校園管理的重要組成部分,智慧安防能夠為學校師生人身和財產(chǎn)安全等提供保障。通過高清攝像頭、傳感器、射頻技術等,對校園施行智慧化監(jiān)管,在學校保衛(wèi)部門建立一個綜合性信息服務顯示大屏,便于工作人員實現(xiàn)全網(wǎng)調度以及管理等業(yè)務,提高校園安全性。安防平臺主要實現(xiàn)車輛管理、視頻監(jiān)控、門禁管理、安全預警等功能,實現(xiàn)用戶訪問和控制權限管理,滿足校園安防系統(tǒng)的遠程控制。

3.5 智慧能源管理

(1) 智慧路燈照明控制系統(tǒng)。與智慧城市的建設目標相類似,智慧路燈控制系統(tǒng)的建設也是由控制中心、信息采集系統(tǒng)和照明系統(tǒng)組成。通過智慧路燈照明系統(tǒng)的建設,可以有效的節(jié)約能源消耗,實現(xiàn)節(jié)能減排。

(2) 智慧供暖。傳統(tǒng)的校園供暖系統(tǒng)都是由人工控制,通過智慧供暖系統(tǒng)的建議,可以提供更加人性化的服務。如宿舍內的供暖可采用供暖設備上安裝傳感器的方式來實時收集各供暖單元的環(huán)境溫度,通過分析環(huán)境溫度來智能化控制熱水流量和開合時間,在保障供暖質量的同時更高效地利用熱能。

(3) 智能電力控制系統(tǒng)。智能電力控制系統(tǒng)基于人工智能和云計算技術的智慧化電力控制系統(tǒng),通過此系統(tǒng)的應用可以更好的避免能源的浪費,實現(xiàn)節(jié)能控制。

4 特色與創(chuàng)新

目前,智慧校園在諸多高校已經(jīng)陸續(xù)展開建設工作,且基本能實現(xiàn)學校的智能化辦公,該項目建設的主要創(chuàng)新有以下幾方面：

(1) 建設云數(shù)據(jù)中心。為了體現(xiàn)智慧校園體系建設的服務型原則,對于資源的共享以及高效利用,在智慧校園體系研究中應用云計算等技術實現(xiàn)云數(shù)據(jù)平臺管理,將全校數(shù)據(jù)資源有效的整合到一個共享池中,提高資源的使用效率。

(2) 結合云計算以及云存儲服務等,實現(xiàn)校園管理“混合云”體系。根據(jù)實際情況,將有些應用部署到學校自己已有的私有云中,有些應用部署到公有云中,公有云與客戶的私有云之間互聯(lián)。

(3) 建設智慧安防平臺。通過安全管理平臺實現(xiàn)全網(wǎng)統(tǒng)一的安防資源管理,對視頻監(jiān)控、車輛管理、門禁管理、報警管理等系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理,實現(xiàn)遠程參數(shù)配置與遠程控制等。

5 結語

智慧校園云平臺的建設利于高效化地整合信息教育資源,通過物聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)校園服務的融匯統(tǒng)一,通過智慧校園云平臺的建設,教育服務質量將向著更加優(yōu)質化的方向快速發(fā)展,這不僅是現(xiàn)代化教育模式的基本走向,也是新時代背景下教育改革創(chuàng)新的必經(jīng)之路。通過校園“混合云”體系和智慧安防平臺的建議,校園生活將更加安全高效,各教育環(huán)境下的連接合作更加頻繁,最終形成具有統(tǒng)一服務形態(tài)的新型校務服務體系。