基于微信平臺的公共圖書館地方文獻閱讀推廣策略探究

仝莉秀

（河南省圖書館，河南 鄭州 450052）

引言

地方文獻作為當(dāng)?shù)氐貐^(qū)的特色資源，在保存和傳承的過程當(dāng)中就會有著豐富的地方性文化，一直以來我國傳承地方文化的文獻都是具有較強的專業(yè)性和行業(yè)屬性的，導(dǎo)致其利用率較低。隨著我國社會的不斷發(fā)展，如何開展地方文獻閱讀推廣工作，讓當(dāng)?shù)氐奈墨I價值能夠成為公共圖書館內(nèi)的重要部分，是相關(guān)人員必須要思考的一個重要問題。隨著社會的發(fā)展，微信用戶比較龐大，而且微信也已經(jīng)成為地方文獻閱讀推廣的新平臺，我國目前已經(jīng)有許多公共圖書館利用微信平臺對當(dāng)?shù)氐奈墨I工作進行推廣。為了能夠取得較好的成效，并且及時解決其中所存在的問題，必須要以當(dāng)?shù)氐奈墨I閱讀推廣為基本路徑，弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

一、公共圖書館進行地方文獻閱讀推廣的重要意義

我國目前大部分的公共圖書館都是綜合性的，所以其中有很多的地方文獻藏品。我國省級公共圖書館內(nèi)容龐大，規(guī)模也比較大，所以在宣傳的過程當(dāng)中具有較大優(yōu)勢。但是地方文獻資源作為圖書館內(nèi)的特殊資源，在實際推廣的過程當(dāng)中擁有著很大的局限性，由于其開放時間和借閱條件都有著限制，所以導(dǎo)致一些參考文獻只能在圖書館內(nèi)進行瀏覽，特別是一些時間較為久遠的文獻，是需要開具介紹信才可以進行借閱，如果利用微信公眾平臺，那么就為地方文獻的推廣增加了新的渠道。

采用微信公眾平臺可以改變傳統(tǒng)借閱不方便的現(xiàn)象，區(qū)別于傳統(tǒng)的借閱的辦法，微信公眾平臺將打破了閱讀的時間與空間，讓讀者可以足不出戶就可以閱讀到當(dāng)?shù)氐奈墨I以及資源。同時讀者還可以在互聯(lián)網(wǎng)平臺上及時地獲取當(dāng)?shù)氐馁Y源信息。微信平臺推送內(nèi)容可以將文字與圖片集為一體，形式多樣，讀者就可以根據(jù)自己的碎片化時間來選擇適合自己閱讀的內(nèi)容，也可以深度閱讀自己所需要的內(nèi)容。微信公眾平臺的建立將可以以讀者為出發(fā)點。加強當(dāng)?shù)氐牡胤叫再Y源的推廣與傳播，打破時間與空間的限制，更加有效地推廣當(dāng)?shù)氐牡胤叫再Y源。如果可以建立相關(guān)的微信公眾平臺，將可以拓寬文獻資源的輻射力。在一般情況下，微信公眾平臺都有自己的固定觀眾用戶，如果這些用戶來源較多，那么就可以擺脫地方文獻資源收藏的地域局限性，擴大地方性資源的輻射力，微信平臺就可以借助熟人網(wǎng)絡(luò)從而加強傳播，這不僅僅可以提高傳播效率，而且還可以擴大傳播范圍為地方文獻，開闊更多的文化圈子，影響到更多人群。

在微信公眾平臺上推廣地方性文獻資源將可以與用戶加強互動性，使用戶在閱讀當(dāng)?shù)匚墨I資料的過程當(dāng)中可以與作者進行直接的互動與交流，這不僅僅可以調(diào)動讀者的興趣，還可以讓發(fā)布者及時地根據(jù)讀者的交流反饋來調(diào)整相應(yīng)的內(nèi)容，使其更加符合用戶的需求。用戶不僅僅是信息的接受者，也是內(nèi)容的產(chǎn)生者，所以在公眾平臺建立的過程當(dāng)中，應(yīng)該讓圖書館與讀者建立良好的聯(lián)系，滿足讀者的需求，使讀者能夠擴大閱讀范圍。

二、公共圖書館應(yīng)用微信平臺開展地方文獻閱讀推廣過程當(dāng)中所存在的問題

據(jù)調(diào)查表明，在2014 年開始，我國已經(jīng)有許許多多的省級公共圖書館，展開了相應(yīng)的微信公眾號，并且逐步實現(xiàn)在線閱覽，借約續(xù)約等多項服務(wù)，但是如今通過微信平臺設(shè)置地方文獻專欄的圖書館進入8 家地方文獻圖書館的推廣工作，仍然處于初步階段。例如活動預(yù)告以及查詢預(yù)約等基礎(chǔ)服務(wù)還沒有全面完善，通過挖掘公共圖書館內(nèi)的地方文獻資源，將可以拓寬讀者的閱讀推廣主動性，使當(dāng)?shù)氐奈墨I閱讀推廣工作可以不斷地增加其活力，使讀者可以擺脫時間與空間的限制。在微信公眾平臺上就可以進入當(dāng)?shù)氐牡胤叫再Y源文獻。

從目前的情況來看，各個地區(qū)的地方文獻資源建設(shè)水平仍然處于初級階段，有許多地區(qū)的地方文獻閱讀推廣內(nèi)容也比較復(fù)雜，由于其連續(xù)性和隨意性強，大多數(shù)都拘泥于傳統(tǒng)的閱讀推廣方式，并且大多數(shù)立足于當(dāng)?shù)乇攫^自身以及當(dāng)?shù)氐淖x者。例如貴州圖書館，雖然在微信平臺上建立了相關(guān)欄目，曾推出過地方文獻，但是由于其數(shù)量較少，就在2019 年已經(jīng)停止更新。還有云南省圖書館，雖然也有地方文獻推薦這一欄目，但是由于其宣傳周期的不確定，導(dǎo)致在推廣的過程當(dāng)中具有一定的難度，只是形成了一定的比例和框架，并沒有針對當(dāng)?shù)氐奈墨I閱讀資料給予其具體的推廣策略。針對我國目前地方性文獻資源的推廣來看，由于其內(nèi)容策劃方案較少，總體缺乏可持續(xù)性，就限制了微信平臺的提升，導(dǎo)致文獻影響力達不到預(yù)期。

在對微信公眾號進行社區(qū)運營的過程當(dāng)中，沒有較強的平面設(shè)計能力，這些人員往往都不具備專業(yè)的知識，有調(diào)查資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)公共圖書館內(nèi)的新媒體運營人員分屬部門不同，而且還身兼數(shù)職，這就導(dǎo)致在進行地方性文件資源推廣的過程當(dāng)中沒有較強的專業(yè)性，只是按照傳統(tǒng)的運營模式來進行推廣，導(dǎo)致推廣效果不佳。只有聘請一些具有專業(yè)知識的人員來進行地方性文獻資源的推廣，才可以擺脫傳統(tǒng)推廣過程當(dāng)中公共圖書館微信平臺圖為設(shè)計形式較為單一的現(xiàn)象，相關(guān)人員也要對推廣內(nèi)容進行不斷地深入與挖掘，提高其創(chuàng)新性使其能夠在推廣的過程當(dāng)中加強人員閱讀的興趣，從而拓寬其傳播效率。

三、如何加強公共圖書館應(yīng)用微信平臺開展地方文獻閱讀推廣活動的效率

相關(guān)工作人員在進行推廣的過程當(dāng)中，應(yīng)該不斷地加強其思維模式的創(chuàng)新，在進行推廣的過程當(dāng)中要提高數(shù)字化閱讀的質(zhì)量和水平，將優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容放到微信互聯(lián)網(wǎng)平臺上，供讀者進行閱讀。由于微信公眾平臺技術(shù)服務(wù)功能已經(jīng)發(fā)展的比較完善，所以公共圖書館就可以借助微信公眾平臺對地方文獻閱讀進行推廣。要改變傳統(tǒng)推廣過程當(dāng)中的服務(wù)思維，向多元推廣思維轉(zhuǎn)變，充分利用微信平臺的影響力，拓寬其閱讀量，豐富地方文獻閱讀的推廣模式，加強讀者的閱讀渠道，不斷地擴大文獻閱讀的受益面，保證地方文獻推廣閱讀工作可以有效展開。

相關(guān)人員要不斷創(chuàng)新產(chǎn)出模式，圖書館可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈墨I資源進行融合素材的創(chuàng)作，鼓勵廣大讀者加入創(chuàng)作者的隊伍當(dāng)中，把讀者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑ブ黧w，這樣就可以發(fā)揮讀者的主觀能動性，加大傳播范圍，使讀者可以在活動時對文獻資源進行推廣。而且還可以策劃相關(guān)的活動，讓一些志趣相同的讀者聚集起來，給大家提供平臺，使其能夠進行交流與討論，讓當(dāng)?shù)氐奈墨I資源宣傳可以變得更為立體式，內(nèi)容也變得越來越豐富。

當(dāng)?shù)貓D書館可以打造品牌良好經(jīng)營，給人們留下更加深刻的印象。當(dāng)?shù)貓D書館可以結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，充分挖掘圖書館內(nèi)的地方文獻資源，將傳統(tǒng)媒體與微信公眾平臺進行充分融合，打造符合本地需求的地方文獻品牌專欄，提高當(dāng)?shù)仄放频闹纫约疤栒倭?。每一個公共圖書館要想擴大地方文獻資源的閱讀率，就要積極地與社會機構(gòu)進行充分合作，提高品牌競爭力。這樣所創(chuàng)造出來的欄目將會受到廣大讀者的喜愛，并且在無形當(dāng)中就拓寬了其影響力，加大文獻資源的閱讀率。

除此之外，圖書館在進行推廣活動的過程當(dāng)中，無論是從推廣形式還是推廣內(nèi)容，都應(yīng)該不斷地對其進行創(chuàng)新加強其可持續(xù)發(fā)展。在推廣的過程當(dāng)中，相關(guān)工作人員必須要對推廣的定位擁有明確的目標(biāo)，然后對推廣內(nèi)容進行精心地策劃，充分調(diào)研，掌握讀者的人群以及層次需求，從而才可以針對讀者的需求提出更具有針對性的閱讀推廣方案，加強閱讀效率。例如針對專業(yè)和非專業(yè)的人群，在內(nèi)容設(shè)置方面就可以分為偏研究和偏普通的類別，設(shè)置微信固定推送時間，保證內(nèi)容的連續(xù)性，才可以讓讀者不斷地進行閱讀，有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強讀者之間的粘性。而且在進行內(nèi)容推送的過程當(dāng)中，應(yīng)該及時地結(jié)合社會熱點，來對當(dāng)?shù)貓D書館內(nèi)的藏書進行充分挖掘，使其形成別具一格的推送內(nèi)容，因為當(dāng)?shù)氐奶厣赜蛭幕瘜枪矆D書館內(nèi)用之不竭的資源，它將區(qū)別于其他地區(qū)的內(nèi)容推廣，可以不斷加強豐富多彩的內(nèi)容源泉，使其形成具有當(dāng)?shù)靥厣耐扑唾Y源。在依托于微信公眾平臺進行地方性文獻閱讀推廣的過程當(dāng)中，結(jié)合社會熱點將可以使推廣更加全面，對重點熱詞的引用，將可以拓寬傳播效率。例如2020 年走紅的丁真就在全平臺上引發(fā)了極大的討論，那么這時圖書館就可以選取一些藏族文化以及藏于書籍的地方性文件來進行推廣。

除了依托于微信公眾號平臺之外，還可以建立相應(yīng)的視頻號，來加強地方文獻資料的推廣。在一直以來的推廣過程當(dāng)中，文字和圖片是推廣中的主要展現(xiàn)形式，由于其內(nèi)容豐富度不夠，很容易造成用戶的審美疲勞，所以通過短視頻形式來對內(nèi)容進行一定的傳播，將會受到讀者的廣泛喜愛。通過視頻號的使用將可以推廣當(dāng)?shù)氐牡胤叫晕墨I，而且還可以加強微信公眾平臺的推廣，利用平臺的衍生功能，使用圖文視頻等多種形式進行巧妙結(jié)合，形成有效的資源對其進行推送。

在進行推廣活動的過程當(dāng)中，閱讀推廣人是其中最為主要的組織者和執(zhí)行者，所以閱讀推廣人的能力將直接影響到推廣活動的效果。在微信公眾平臺推廣地方性文獻資源的過程當(dāng)中，閱讀推廣人一方面要熟悉當(dāng)?shù)貓D書館內(nèi)的館藏資源，還要了解其中藏書的規(guī)模以及特點等等，另一方面還需要具備一定的新媒體運營能力。這對閱讀推廣人的專業(yè)能力具有較多要求，所以這需要各層領(lǐng)導(dǎo)能夠聘請相關(guān)專業(yè)的人員，使較為專業(yè)的人員可以參與到閱讀推廣的過程當(dāng)中。

在對閱讀推廣人進行選取的過程當(dāng)中，要吸收各個專業(yè)內(nèi)的人才，組建跨專業(yè)的推廣隊伍，使地方文獻閱讀工作可以得到極大的進步，不強調(diào)推廣人的專職與兼職，而是強調(diào)推廣人是否能在團隊中起到協(xié)調(diào)和合作的作用，圖書館也要對推廣人加強培訓(xùn)，使其能夠具有較強的專業(yè)素質(zhì)，提升個人以及部門的實力。除此之外，圖書館也要鼓勵對社會專業(yè)人士進行聘請，使其能夠到圖書館閱讀推廣活動中貢獻自己的力量，拓寬閱讀推廣人員的結(jié)構(gòu)，引進社會上的能人來對圖書館進行建設(shè)，這樣將可以為圖書館注入新的活力，提高地方性文獻資源的閱讀率。

結(jié)語

隨著我國近幾年來社會的不斷進步，移動通信設(shè)備也已經(jīng)全面鋪開，在這樣的時代背景下，新媒體的優(yōu)勢就被凸顯出來，公共圖書館內(nèi)的地方文獻資源的推廣活動具有了更加廣闊的途徑，以微信公眾平臺為依托來對地方性文件進行推廣，雖然仍然有許許多多的問題，但是只要公共圖書館能夠加大措施，讓地方文獻資料從圖書館內(nèi)走到讀者中去，就可以使地方文獻成為打開當(dāng)?shù)匚幕蔫€匙。