涉罪未成年人心理矯治探析

齊欽 邢進生 李新增

摘 要：未成年人處在生理和心理急速轉變的特殊時期，其犯罪心理變化具有顯著的青春期特征，對涉罪未成年人進行心理矯治具有十分重要的意義。在實踐中，對涉罪未成年人的心理矯治機制還存在諸多問題。應當逐步完善心理矯治的運作機制，引導司法辦案人員正確認識心理矯正的意義并加強相關專業(yè)知識的學習，將心理矯治擴大到整個訴訟流程和全體涉案未成年人，早日實現心理矯治的全面覆蓋。

關鍵詞：涉罪未成年人 犯罪心理 心理矯治 少年司法

未成年人是國家的未來，是民族的希望，未成年人的整體綜合素質表現，對一個國家和民族的興衰具有十分重要的影響。當前，隨著社會急速轉型和思想認識的巨變，未成年人犯罪呈現不斷上升的態(tài)勢。研究未成年人犯罪心理和開展心理矯治干預，成為未成年人成長糾偏，預防其再犯罪，遏制未成年人犯罪率上升的有效措施。

一、未成年人心理發(fā)展特征及犯罪心理因素

心理是感覺、知覺、記憶、思維、注意、情緒、情感、意志、想象、能力、人格等心理現象的總稱。刑法調整對象意義上的未成年人，即已滿12周歲未滿18周歲的這一群體，在年齡階段上屬于心理學上的青年初期。這個時期，隨著身體的快速發(fā)育，未成年人的心理狀態(tài)也在劇烈的變化波動中，這一階段是人生中心理發(fā)展最重要的時期。進入青年初期的未成年人，在心理狀態(tài)上具有以下特點：（1）自我獨立意識不斷增強;（2）情感愈發(fā)豐富，心理上更加敏感;（3）自尊感趨強且容易波動;（4）對事物的好奇心增強，特別是性意識萌發(fā);（5）社交重心逐漸偏移到自己的朋友圈、社交圈、興趣圈;（6）思考問題從感性到理性轉變，個人世界觀逐步建立但是并未成型，容易受外界因素影響。

生理身體的發(fā)育為心理的發(fā)展提供了物質基礎，并直接影響、促進著心理的發(fā)展。這一時期的未成年人，會出現心理與生理沒有同步發(fā)展的矛盾，主要表現在：一是精力旺盛與支配能力不足之間的矛盾。未成年人精力旺盛，思維活躍，但是由于接觸面窄、認知不全面的局限，旺盛的精力找不到合適的宣泄，一方面會覺得正常生活枯燥乏味，缺乏激情，另一方面有可能在外界不良因素的誘導下，為了尋求“刺激”而參與打架斗毆、尋釁滋事等違法犯罪活動。二是尋求群體認同感心切與認知能力不夠的矛盾。一方面，未成年人的社交關系圈不斷擴大，社交重心逐漸向同齡人偏移，朋友和伙伴逐漸取代了父母老師的話語權，這也是所謂“叛逆期”的出現;另一方面，這一階段的未成年人仍處在探索學習的過程中，認知能力不夠，思維能力不成熟，看問題片面偏激，再加上自我意識發(fā)展迅速，很難聽進去父母老師的勸告，把“哥們義氣當成友誼”，把小團體內的共識當做真理，因此極容易上當受騙，甚至走入歧途。三是思維興奮與自控不足的矛盾。這一階段的未成年人思維高度活躍，情緒波動大，容易對事物產生極大興趣，卻很難保持持久的好奇心，加上缺乏自我控制能力，不能很好地控制自己的激情與沖動，容易走向錯誤的道路。四是性機能發(fā)育基本成熟與性道德觀念尚未完善的矛盾。易受外界不良行為刺激，個別法制觀念薄弱且缺乏有效管理的未成年人，容易因一時興起而走上違法犯罪的不歸路。

二、對涉罪未成年人實施心理矯治的必要性和相關依據

（一）對涉罪未成年人實施心理矯治的必要性

近年來，基層檢察機關辦理的未成年人犯罪案件呈不斷上升趨勢，并具有團伙性、暴力性、反復性等特點。綜合觀察未成年人犯罪事實和成因，未成年人犯罪是由內外兩方面因素相互作用導致的，一方面是其生理素質不斷增強而心理認知并不完善，擁有強烈的求知欲望和探索能力，卻沒有完整正確的三觀支撐，并且缺乏自我控制能力，容易被帶入歧途;另一方面，隨著未成年人的成長，其接觸的社會也逐漸復雜，受到各種不良因素的影響也越來越多，自然會產生更多的犯罪風險。外在誘因是誘導條件，內在動因才是問題產生的根本基礎。因此，預防未成年人犯罪，應當充分認識其不良心理問題的危害性，在充分考慮社會、家庭、學校等外在環(huán)境的影響因素下，首先從未成年人的心理入手。以矯治和消除不良心理為重點，及時進行心理疏導，健全心理矯治機制，促進健康人格的形成，使其改過自新真正回歸社會。研究未成年人的犯罪心理并開展心理矯治，具有重要的現實意義和必要性，也是我國未成年人刑事司法的改革方向。

（二）對涉罪未成年人實施心理矯治的依據

我國刑事訴訟法第5編第1章，特別規(guī)定了未成年人刑事案件訴訟程序，在辦案的方針和原則、合適成年人在場、附條件不起訴、犯罪記錄的封存和查詢等方面，根據未成年人犯罪的心理、行為等特點，對其實行特殊保護政策。《未成年人保護法》第101條規(guī)定，公安機關、人民檢察院、人民法院和司法行政部門應當確定專門機構或者指定專門人員，負責辦理涉及未成年人案件。辦理涉及未成年人案件的人員應當經過專門培訓，熟悉未成年人身心特點。最高人民檢察院《未成年人刑事檢察工作指引（試行）》第2章第5節(jié)具體規(guī)定了心理測評與心理疏導的相關內容。《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國刑事訴訟法〉的解釋》《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》、最高人民檢察院《關于進一步加強未成年人刑事檢察工作的決定》《關于加強新時代未成年人檢察工作的意見》等司法解釋、政策文件，都進一步明確了在未成年人刑事犯罪中，根據未成年人心理特點對其予以心理干預的規(guī)定，也成為對涉罪未成年人進行心理矯治的法律和政策依據。

實踐中，上海、北京、長沙、溫州、成都、廣州、重慶等地的司法機關，根據當地實際和未成年人身心特點，制定了各有特色的未成年人犯罪心理干預機制，有效引導了涉罪未成年人改正不良品行，重塑正確的人生觀、價值觀，幫助其積極回歸社會和預防再犯。

上述法律法規(guī)和各地實踐探索，均體現了在未成年人刑事犯罪中“教育為主、懲罰為輔”的原則和應當充分考慮未成年人心理狀況的要求。

三、完善心理矯治機制的設想

未成年罪犯心理矯治是指通過心理咨詢、心理治療、行為矯正等一系列活動，引導、促使未成年罪犯的心理和行為發(fā)生積極變化。在當前立法不完善、必要的配套設施缺乏的情況下，實踐中涉罪未成年人心理矯治機制還存在諸多問題，可從以下方面加以完善。

（一）加強心理矯治統一運轉機制建設

在涉罪未成年人心理矯治方面，我國已經初步建立起公安機關、檢察院、法院、司法行政機關分別參與的工作機制。雖然相關法律在制度上設定了四機關的相互銜接流程，但是在實務中各機關配合較少，仍舊缺乏完整的工作運轉體系，使得對涉罪未成年人的心理矯治成效缺乏整合。因此，有必要以專門性規(guī)定或者黨委政法委牽頭協調的方式，建立起銜接流暢且配合密切的未成年人心理矯治運轉機制，把各部門片斷化、階段化的工作有機銜接起來，共同發(fā)力，全流程動態(tài)跟蹤涉罪未成年人心理的變化，相應地及時評估調整矯治舉措，把對未成年人犯罪的外在“教育”轉化為自我心理調適自我轉變的內在動力。檢察機關作為未成年人心理矯治的重要一環(huán)，要依托未成年人檢察和刑事執(zhí)行檢察工作，積極主動與其他機關聯系交流，在訴訟環(huán)節(jié)以心理矯治幫助涉罪未成年人認識自身的錯誤行為，在刑罰執(zhí)行完畢后及時移交社區(qū)或者其他人民團體，并提出心理矯治的意見建議，從而構建起司法機關與社會、家庭、單位等共同參與，和諧、順暢、有序的未成年人心理健康保護體系，保障未成年人健康成長。

（二）加強心理矯治專業(yè)人才建設

心理矯治是預防未成年人犯罪的有效手段，但目前基層司法機關對其認識不一。多數人雖然能夠認識到心理矯治在未成年人犯罪預防和社會回歸方面的積極意義，但是仍然將“刑罰懲治”作為治理未成年人犯罪的主要手段，舊的“思想改造”的慣性思維濃厚。即使部分司法人員對心理矯治有較高認識，也會受限于辦案壓力以及心理測評相關輔助設備、技術的欠缺，難以有充分精力和足夠能力去規(guī)劃、完善心理矯治方案，并有效付諸實施。筆者認為，一方面，檢察機關應當逐步引入心理咨詢培訓，使未成年人檢察人員充分理解心理矯治在未成年人健康成長中的重要作用并積極、主動、靈活地適用，以高度的責任感、使命感，把涉罪未成年人從歧途上拉回來，為社會和諧發(fā)展減少對立因素。另一方面，可以區(qū)域為單位，設置集中化的未成年人心理測評機構，并購置相關的心理測評設備，培養(yǎng)專業(yè)的心理矯正人才，優(yōu)化設備的使用效率，避免不必要的效能浪費，或者在確保案件保密，充分保障未成年人合法權益的前提下以購買服務、志愿者服務等方式引入專業(yè)機構人員參與，提高心理矯治的成效。

（三）加強心理矯治認識和規(guī)范應用

心理矯治是一項專業(yè)性很強的工作，需要組織專業(yè)人士進行心理咨詢、心理測試以及心理疾病醫(yī)治，同時還應全面了解未成年矯治對象的心理特點和潛在心理困擾，分析心理問題的類型，準確、直觀、科學地反映其犯罪、悔罪、認罪態(tài)度，找準為其進行心理矯正的切入點，增強心理矯正的可操作性和針對性。如果欠缺專業(yè)知識，操作不規(guī)范，心理矯治機制將難以發(fā)揮出應有的作用。在實踐中，往往很難做到兩者的有機結合，大大影響了心理矯治的效果。檢察機關要加大對心理專業(yè)知識的學習投入，特別是對直接從事未成年人案件辦理的司法工作人員，在加強相關專業(yè)知識學習的同時，可以考慮進行心理咨詢師的相關資格考核認定，使承辦人員對未成年人心理狀態(tài)特別是其犯罪心理、回歸社會心理等有一個相對專業(yè)化的評估認識，這樣才能更好地結合案情和相關背景資料有針對性地采取心理矯治措施，從而引導涉罪未成年人真誠地認罪悔罪，引導他們正確看待自己的行為，幫助其建立積極處置相關矛盾的正確心態(tài)，使其早日回歸學校，回歸社會。

（四）加強心理矯治鏈條和對象全覆蓋

隨著近些年法律體系的不斷完善，未成年人刑事犯罪的心理矯治制度也有了長足進步，但是由于配套措施不完備等諸多因素的制約，現在的心理矯治還未能實現全程覆蓋，在一定程度上影響了心理矯治結果和法律效果。因此，對涉罪未成年人的心理輔導與矯治，有必要在審前程序中即予以介入，并貫徹整個訴訟過程。筆者認為心理輔導矯治可以提前至受案階段。從受案開始，檢察機關案件管理部門相關人員在判斷出該案件涉及未成年人犯罪時，就應協調相關部門，引入心理矯治工作。在受案階段即建立起相關檔案，對涉案未成年人進行心理測試、社會調查，并根據測試結果制定個性化的教育幫教方案，將心理健康保護貫穿案件辦理的全過程。同時，進一步擴大心理矯治對象的范圍，不僅要對未成年犯罪嫌疑人進行及時的心理調適和疏導，而且根據案件具體情況，還要把未成年受害人以及犯罪嫌疑人、被害人的未成年子女也納入心理矯治對象的范圍，實現涉案未成年人心理矯治的橫向全面覆蓋。