“雙創(chuàng)”背景下中職院校 市場營銷教學(xué)探索

楊飛

（山東省單縣第五中學(xué)，山東 菏澤 274300）

我國在現(xiàn)代化的教育工作中，對人才的培養(yǎng)手段、方法，能夠按照全新的思路來完成，尤其是在中職院校市場營銷教學(xué)方面，開始關(guān)注學(xué)生的自我想法、觀點，在人才的培育模式上，努力按照個性化的模式來完成，這樣不僅能夠在教學(xué)的綜合成績上更好地提升，還可以減少固有教學(xué)的漏洞。但是，中職院校市場營銷教學(xué)的變革，需要與同學(xué)們保持共同進(jìn)步，在教學(xué)的探討內(nèi)容上不斷增加，改變傳統(tǒng)教學(xué)的問題。

一、中職院校市場營銷教學(xué)的問題

當(dāng)前的國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快，同時市場環(huán)境逐漸優(yōu)良，具有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀市場營銷人才，對很多企業(yè)而言都是重點需求的對象。為此，中職院校市場營銷教學(xué)的時候，需要從不同的角度來思考，對人才培養(yǎng)的措施、方法要更好地完善。中職院校市場營銷教學(xué)的難度并不低，很多教師習(xí)慣性的按照灌輸式教育來完成，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和相關(guān)工作的經(jīng)驗和能力沒有合理的提升，僅僅是在理論上的增加，這種現(xiàn)象的發(fā)生，必定促使中職院校市場營銷教學(xué)的方法和內(nèi)容不斷地后退，而且在學(xué)生的高考升學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中，無法得到正確的指導(dǎo)，產(chǎn)生的問題較多。中職院校市場營銷教學(xué)的手段，需要結(jié)合現(xiàn)代化的技術(shù)來完善，繼續(xù)按照局限性的設(shè)施來教育，難以對不同的知識點進(jìn)行傳授，而且無法實現(xiàn)學(xué)以致用的目標(biāo)，對中職院校市場營銷教學(xué)的體系完善，造成了較大的阻礙。

二、中職院校市場營銷教學(xué)的對策

（一）明確人才培養(yǎng)定位

現(xiàn)如今的中職院校市場營銷教學(xué)，需要從不同的角度來思考，在各類問題的綜合應(yīng)對上給出足夠的依據(jù)，減少潛在性的問題。人才培養(yǎng)的定位是最基礎(chǔ)的組成部分，同時表現(xiàn)出的難度并不低。中職院校市場營銷教學(xué)的過程中，要觀察不同人才的具體特長和未來發(fā)展方向，而且要與同學(xué)們積極的溝通。例如，有些學(xué)生喜歡正常的高考升學(xué)，不喜歡早早背負(fù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的較大壓力，此時就需要學(xué)生在專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)上不斷地提升，讓同學(xué)們在實習(xí)鍛煉的過程中，盡量選擇一些大的平臺來積累個人的知識，懂得在理論和實踐上做出良好的轉(zhuǎn)換，為學(xué)生市場營銷方面的經(jīng)驗做更好的積累。就業(yè)人才的培養(yǎng)難度不低，職教高考的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)難度更高，需要對學(xué)生的抗壓能力和學(xué)習(xí)能力不斷的提升，鼓勵他們在日后的成長和學(xué)習(xí)過程中，按照取長補(bǔ)短的模式來完成，發(fā)揮自身長處的同時，也要看到別人的閃光點，并虛心向別人學(xué)習(xí)。

（二）豐富具體教學(xué)方法

對于中職院校市場營銷教學(xué)，有必要在教學(xué)方法上不斷豐富，單一的方法并不能給學(xué)生帶來較好的體驗，同時在教學(xué)的綜合成績上并不理想。中職院校市場營銷教學(xué)的時候，需加強(qiáng)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，在不同的營銷案例上仔細(xì)的分析。例如，小米從原本的網(wǎng)絡(luò)搶購模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)階段的開放發(fā)售，不僅結(jié)合了市場發(fā)展的趨勢，同時能夠在用戶的心理和訴求上較好的把握，整體上取得的效果較好，因此增大了自身的市場份額。在中職院校市場營銷教學(xué)的時候，要懂得對不同的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行探討，從不同的層面來研究，讓同學(xué)們在市場營銷的知識應(yīng)用過程中，可以對潛在性的趨勢和動力進(jìn)行分析，對各類產(chǎn)品的研究深度不斷增加。教學(xué)方法的豐富，還可以成立不同的分析小組，在各類課題的研究過程中，讓同學(xué)們得到更好的體驗。

（三）及時更新教學(xué)內(nèi)容

目前，中職院校市場營銷教學(xué)的措施、方法通過不斷調(diào)整，得到了較好的成績，而且在教學(xué)的效率上、質(zhì)量上不斷提升。中職院校市場營銷教學(xué)的內(nèi)容更新，是不可或缺的組成部分，能夠產(chǎn)生的綜合影響力是非常高的。營銷方案的設(shè)計，必須了解產(chǎn)品的特點，尤其是市場當(dāng)中流行的一些產(chǎn)品，要讓同學(xué)們深入考察，去走訪不同的群體，觀察大家對營銷的看法和觀點，對不同的信息仔細(xì)的搜集。中職院校市場營銷教學(xué)的內(nèi)容，還要讓同學(xué)們對不同的企業(yè)進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，對專業(yè)相關(guān)工作的狀態(tài)、要求、崗位等進(jìn)行了解，在自身的學(xué)習(xí)態(tài)度上始終保持端正。

三、中職院校市場營銷教學(xué)的要點

隨著時代的發(fā)展、市場的變化、教育的進(jìn)步，中職院校市場營銷教學(xué)的很多手段，要能夠按照新的方式來完善，并且給學(xué)生帶來了更好的體驗，教學(xué)措施的應(yīng)用并沒有造成新的問題，整體上具備的發(fā)展空間是非常大的。中職院校市場營銷教學(xué)的過程中，要對學(xué)生開展理性的評價，指出他們的優(yōu)勢和不足，長處和短板，在自身的經(jīng)驗積累、能力提升過程中，必須嚴(yán)格要求自己，而且在新理念、新技能的學(xué)習(xí)上不能放松。中職院校市場營銷教學(xué)的創(chuàng)新，在于加強(qiáng)體驗式的教學(xué)，尤其是在學(xué)生實訓(xùn)操作或?qū)嵙?xí)過程中，要與不同的企業(yè)進(jìn)行合作，給同學(xué)們帶來較多的進(jìn)步機(jī)會，促使中職院校市場營銷教學(xué)綜合目標(biāo)的達(dá)成，按照最新的思路來調(diào)整，為將來的進(jìn)一步前進(jìn)和發(fā)展創(chuàng)造出更高的前提價值。

結(jié)語：我國在中職院校市場營銷教學(xué)意識上不斷提升，很多問題的解決都能采取科學(xué)的思路來完善，并且在教學(xué)的綜合模式上，告別了單一的想法，對人才的培養(yǎng)體系(就業(yè)創(chuàng)業(yè)和高考升學(xué))不斷健全，日后，應(yīng)繼續(xù)在中職院校市場營銷教學(xué)的內(nèi)涵上不斷豐富，提高教學(xué)的可靠性，按照風(fēng)趣幽默的方式來教學(xué)，給同學(xué)們帶來更多的選擇，引導(dǎo)大家在知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上不斷創(chuàng)新。