圈養(yǎng)虎的行為訓(xùn)練

王彬婷，于 翔，黃 飛，鄒國華

（杭州動物園，杭州 310000）

虎是大型貓科動物，東北虎被稱為最大的野生貓科動物?；⒂? 個亞種，中國曾經(jīng)是虎亞種分布最多的國家，曾生活著里海虎、東北虎、華南虎、印支虎和孟加拉虎5 個亞種［1］。如今野生虎生存情況不容樂觀，在過去的100 年里，95%的野生虎種群消失。近幾年，在國內(nèi)有發(fā)現(xiàn)確切蹤跡的僅有數(shù)十只東北虎以及在西藏邊境穿梭的極少數(shù)孟加拉虎［2，3］。由于受偷獵、生態(tài)環(huán)境破壞、棲息地喪失以及食物短缺的影響，導(dǎo)致野生虎數(shù)量越來越少；目前的野生虎呈“孤島狀”分布，也在加速其種群數(shù)目衰減［1］?；⑻幱谑澄镦湹捻敹?，其數(shù)量一定程度代表著生態(tài)質(zhì)量和自然環(huán)境的健康程度，所以保護虎的意義重大。

虎屬于大型猛獸，體重不易稱量，國內(nèi)外尚無成年虎體重季節(jié)性變化的相關(guān)研究?；Ⅲw重的測量方法基本都是麻醉后稱重［4］。虎的體重在一定程度上反映脂肪的儲備量，脂肪的儲備量對虎度過惡劣環(huán)境（如寒冬）極為重要。研究表明，動物在冬季的存活率與其體重有一定的相關(guān)性［5-7］。若虎體重過大，在一定程度影響其捕獵的靈活性，從而會導(dǎo)致捕獵失敗。

動物行為訓(xùn)練是動物學(xué)習(xí)的一種過程，是由人類授意或指揮使動物改變其原有行為的過程。動物的行為訓(xùn)練對于圈養(yǎng)動物是一種專業(yè)的行為健康治療方法，可以減少圈養(yǎng)動物的應(yīng)激反應(yīng)。通過行為訓(xùn)練，動物可以在沒有制約和強迫的條件下自然完成各種日常管理和治療［8-9］。

隨著國內(nèi)動物園動物福利不斷提高，行為訓(xùn)練工作已經(jīng)逐步走向規(guī)范化和常態(tài)化。目前，國內(nèi)動物園對于猛獸的訓(xùn)練相對較少且尚無對虎的串籠及稱重訓(xùn)練。在虎的串籠方面，通常采用驅(qū)趕的方式，動物會產(chǎn)生很大應(yīng)激反應(yīng)，且費時費力；在虎治療方面，由于只憑借經(jīng)驗估算體重，常造成用藥劑量不準。針對以上存在的問題，本文對虎的串籠和稱重訓(xùn)練過程進行了介紹，具有一定的指導(dǎo)意義。

1 訓(xùn)練對象及目標

1.1 訓(xùn)練對象

雄性東北虎小虎，訓(xùn)練時3 歲；雄性東北虎大虎，訓(xùn)練時3歲；雌性孟加拉白虎，訓(xùn)練時18歲。

1.2 訓(xùn)練目標

經(jīng)訓(xùn)練后，訓(xùn)練虎可以根據(jù)口令平靜地進入訓(xùn)練籠，完成上磅稱重。

2 訓(xùn)練準備

2.1 訓(xùn)練場地與人員

訓(xùn)練場地在長寬高分別為2.0 m×1.3 m×1.1 m的訓(xùn)練籠內(nèi)，訓(xùn)練人員為該館保育員。

2.2 訓(xùn)練工具

響板、目標棒、訓(xùn)練喂食桶、不銹鋼火鉗。

2.3 訓(xùn)練強化物

一級強化物：牛肉，雞肉；次級強化物：夸獎、鼓勵。

2.4 訓(xùn)練時間

1 周5 d，每日的訓(xùn)練時間為15：00 左右，每次訓(xùn)練10～15 min。根據(jù)籠舍環(huán)境以及虎的狀況可進行適當(dāng)調(diào)整。

3 訓(xùn)練過程

3.1 建立虎與人的關(guān)系

3.1.1 響板訓(xùn)練 食物放在籠邊，訓(xùn)練員面對虎并與之保持一定距離。在虎在咬到食物前，按下響板，重復(fù)多次訓(xùn)練。

3.1.2 脫敏訓(xùn)練 虎若沒有出現(xiàn)咬住食物離開的行為，訓(xùn)練員可逐步縮短與虎之間的距離，直到最后與虎在同一位置。每次虎進食前都必須用響板對其做出肯定。在此訓(xùn)練完成基礎(chǔ)上，可嘗試將食物放在籠外不同位置，引導(dǎo)虎主動來接觸訓(xùn)練。之后當(dāng)訓(xùn)練員出現(xiàn)，虎出來迎接時，立刻給予虎獎勵。

3.2 入籠訓(xùn)練

3.2.1 進籠前恐懼消除訓(xùn)練 訓(xùn)練員在籠門附近訓(xùn)練虎在不同位置進食，消除虎對訓(xùn)練籠的恐懼。3.2.2 引入目標棒訓(xùn)練 訓(xùn)練員向虎展示目標棒，當(dāng)與虎有目光接觸時，立即按響板，放置食物在目標棒附近。重復(fù)多次訓(xùn)練，達到有目標棒出現(xiàn)，虎都有目光注視的目的。

3.2.3 引導(dǎo)虎接觸目標棒 把目標棒伸向籠邊或小范圍的移動，當(dāng)虎企圖接近時，立刻按響板強化。如果虎已不在乎目標棒，訓(xùn)練員可用目標棒去輕碰虎的鼻子，動作要干脆利索，開始觸碰的時間很短，在訓(xùn)練中逐漸延長時間。對虎的每次進展給予獎勵，增加虎學(xué)習(xí)的信心。

3.2.4 用目標棒引導(dǎo)虎進籠 虎接觸目標棒且達標時，即按下響板食物強化，在不斷訓(xùn)練中引導(dǎo)虎在籠中接觸目標棒的時間，以完成進籠訓(xùn)練。

3.3 稱重訓(xùn)練

用目標棒引導(dǎo)虎上磅秤，使虎四肢在磅秤上安穩(wěn)不動，并加強訓(xùn)練，以完成稱重訓(xùn)練。

4 訓(xùn)練結(jié)果

經(jīng)過6 個月的訓(xùn)練，3 只虎聽到訓(xùn)練員口令后，均可以順利地完成串籠和稱重的訓(xùn)練目標。

5 小結(jié)與討論

5.1 制定詳細的訓(xùn)練計劃

訓(xùn)練前制定詳細的訓(xùn)練計劃，根據(jù)訓(xùn)練計劃循序漸進的進行訓(xùn)練。若訓(xùn)練碰到瓶頸，可繼續(xù)鞏固上一個訓(xùn)練，增強動物自信后繼續(xù)嘗試。不能做與訓(xùn)練無關(guān)的動作和口令，以免混淆受訓(xùn)動物，導(dǎo)致無法正確完成目標動作。

5.2 保持訓(xùn)練環(huán)境安靜

虎的警惕心很強，在較小的訓(xùn)練籠內(nèi)更容易受到外界環(huán)境的干擾，容易被突然的響聲或者是陌生人嚇跑，因此訓(xùn)練的環(huán)境要保持安靜。禁止陌生人靠近訓(xùn)練籠，以免訓(xùn)練效果受到影響。

5.3 中途不能更換訓(xùn)練員

行為訓(xùn)練以動物對訓(xùn)練員的信任為基礎(chǔ)，若中途更換訓(xùn)練員，受訓(xùn)動物對新訓(xùn)練員不熟悉，不信任，很可能不配合訓(xùn)練，影響訓(xùn)練進度；此外，不同的訓(xùn)練員訓(xùn)練的方式方法也有差異，若中途更換，會增加訓(xùn)練難度。

5.4 充分尊重動物

采取正強化的方式訓(xùn)練，禁止訓(xùn)斥或者懲罰動物。不能強迫動物進行行為訓(xùn)練，訓(xùn)練時訓(xùn)練籠的籠門需打開，動物可以隨時離開。每次訓(xùn)練時間不宜過長，以免動物產(chǎn)生煩躁心理。若受訓(xùn)動物因沒做對訓(xùn)練目標而煩躁時，可將訓(xùn)練改為簡單的互動或做動物已經(jīng)學(xué)會的項目，以恢復(fù)動物信心，有助于更好的完成訓(xùn)練目標。