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      信息化背景下高校圖書館管理研究

      2021-11-28 11:34:37曹廣源
      科技與創(chuàng)新 2021年12期
      關(guān)鍵詞:條形碼圖書圖書館

      曹廣源

      (河北工程大學(xué)圖書館,河北 邯鄲 056038)

      1 引言

      在現(xiàn)代信息化社會,人們迎來了網(wǎng)絡(luò)時代,科學(xué)技術(shù)滲透在生活與教育中的方方面面,使高校圖書館管理面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。信息資源是圖書館建設(shè)的基礎(chǔ),而圖書文庫建設(shè)作為重要組成部分,可以體現(xiàn)出高校的獨特之處,高校要想在教育競爭中占據(jù)一席之地,需要改變管理理念,充分重視管理模式的優(yōu)化,加強信息化建設(shè),開發(fā)與利用圖書館的資源,實現(xiàn)資源信息的共享與傳播。

      2 信息化背景下高校圖書館管理分析

      2.1 高校圖書館管理的新形式

      網(wǎng)絡(luò)圖書服務(wù)。近年來,互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用,實現(xiàn)了信息資源的共享,將整個世界相連接,其中對于高校圖書館而言,不斷擴大了圖書的傳播范圍,提高了人民素質(zhì)、教育水平。在開發(fā)利用資源的過程中,管理人員強化了圖書服務(wù)方面,打破了舊的發(fā)展體系,建立更加完善的圖書服務(wù)體系,向全方位和多層次的方向發(fā)展。

      計算機技術(shù)服務(wù)。在信息化時代,計算機是人民生活與工作必不可少的設(shè)備之一,具有強大的圖書處理能力,可以提高傳播圖書的效率。圖書館需要加強計算機的應(yīng)用,為讀者提供便捷服務(wù),在掃描和復(fù)印等環(huán)節(jié),都可以利用計算機,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與信息化的傳遞。

      光盤存儲服務(wù)。光盤技術(shù)包含各種先進技術(shù),例如,光盤聚集技術(shù)、光盤驅(qū)動器技術(shù)、激光技術(shù)等,屬于圖書儲存載體。同時,光盤具有眾多優(yōu)勢,例如體積小、容易保存、不需要過多的儲存成本、數(shù)據(jù)傳輸率高、存儲量大等,被用于圖書館管理,為開發(fā)圖書資源提供保障。

      各種傳媒服務(wù)。傳媒服務(wù)主要通過傳播媒介,使圖書館的圖書傳播到世界各地,對開發(fā)應(yīng)用圖書資源可以起到促進作用?,F(xiàn)代社會媒介資源的影響力不斷擴大,在雜志廣播、期刊、報紙等傳統(tǒng)媒介的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新了電子櫥窗和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代新型傳播方式,通過應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),極大程度提高了圖書資源傳播的效率,減少了資源的浪費[1]。

      2.2 高校圖書館管理系統(tǒng)的概述

      在網(wǎng)絡(luò)集成化的背景下,圖書管理系統(tǒng)由多個板塊組成,其中包括集成管理板塊、信息發(fā)布板塊、圖書借閱板塊、書刊處理板塊等,同時,還具有眾多子系統(tǒng),例如,管理決策、流通管理、典藏管理、書目查詢、圖書編目等。子系統(tǒng)的功能主要包括以下幾點:①可以使用計算機分類與編號圖書資源,對圖書的結(jié)構(gòu)進行相應(yīng)調(diào)整,以此滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為其提供大量的圖書庫存;②學(xué)生可以自由查找想要閱讀的書籍,充足的借閱準備減少了時間的浪費;③管理人員需要登記學(xué)生的借書證,確保可以查詢到相關(guān)的歷史借閱記錄和圖書當(dāng)前狀態(tài),為提高管理水平奠定堅實基礎(chǔ),形成完整的借閱模式。

      目前,大部分高校采用datatrans管理系統(tǒng),其具有數(shù)字化的特點,主要工作原理是使用條形碼閱讀器對條形碼進行掃描,高校將條形碼設(shè)計在每個學(xué)生的借書證上,如此一來,可以準確確認學(xué)生的身份。datatrans管理系統(tǒng)的應(yīng)用,提高了軟件運行的效率,支持多種硬件平臺,加強了計算機的應(yīng)用,使圖書館管理向更高層次發(fā)展。

      3 信息化背景下高校圖書館管理強化的策略

      3.1 創(chuàng)新管理思路

      圖書資源是建設(shè)文庫的基礎(chǔ)與保障,圖書館的管理人員需要做好圖書的搜集與管理,在信息化時代,需要從實際出發(fā),篩選出具有價值的圖書,從而滿足教學(xué)與教研的需求?!镀胀ǜ叩葘W(xué)校圖書館規(guī)程》中強調(diào),高校需要從各個渠道整合教學(xué)資源,確保圖書和文獻的真實性與完整性,在管理過程中,需要收集與整理教師撰寫的專著,保護具有收藏價值的古籍以及重要的學(xué)術(shù)研究結(jié)果。在建設(shè)高校文庫時,主要收藏本校師生論著,適當(dāng)增加外界人士的著作,可以通過音像或紙質(zhì)形態(tài)進行保存,為建設(shè)圖書文庫奠定堅實的基礎(chǔ)。

      圖書館建設(shè)圖書文庫的主要目標是為教師與學(xué)生提供充足資源,需要將提高科研服務(wù)和教學(xué)水平作為出發(fā)點,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。在管理時需要提供主動服務(wù),結(jié)合當(dāng)下熱點內(nèi)容,升華管理思想,注重師生的訴求,根據(jù)高校建設(shè)的實際情況,打造具有特色的圖書文庫。同時,需要加大支持力度,配備齊全的專職人員,使每個專業(yè)的文獻區(qū)域具有校園特色,通過電子化與數(shù)字化等方式,處理文獻資源,有利于學(xué)生快速檢索,組織相關(guān)的活動,提高自身綜合素質(zhì)。高校需要不斷創(chuàng)新管理思路,增強全校師生的信任感與滿意度,促進日后的改革與發(fā)展[2]。

      3.2 強化管理系統(tǒng)

      進行技術(shù)升級。信息管理系統(tǒng)具有分散性大和信息分布范圍廣的特點,因此增加了整合難度,目前,初步實現(xiàn)了查詢與儲存等功能。管理人員需要充分挖掘信息,對其進行分析與歸類,將會獲得兩種結(jié)果,分別是預(yù)測型與描述型,其中預(yù)測型是指建立預(yù)測模型,可以充分挖掘信息,具有一定的規(guī)律性,可以完整描述當(dāng)前具體情況,為系統(tǒng)運行提供信息支持。

      加強維護系統(tǒng)的軟硬件。高校圖書館需要建立安全管理責(zé)任制,對相關(guān)的數(shù)據(jù)信息進行備份,定期維護系統(tǒng)軟件的運行,使管理軟件不斷升級與優(yōu)化,以此滿足不同需求,防止造成經(jīng)濟損失。

      保護條形碼。在管理圖書對發(fā)現(xiàn),原始數(shù)據(jù)對提高管理水平具有重要意義,若是數(shù)據(jù)較為混亂,將不利于管理,對計算結(jié)果產(chǎn)生一定影響,因此,需要確保數(shù)據(jù)的可靠性與準確性,從而獲得有效的管理信息。在保護條形碼時,應(yīng)當(dāng)注意以下幾點:當(dāng)加工新書時,需要對條形碼進行覆膜處理,將透明膠貼在圖書上,避免磨損甚至損壞條形碼;高校需要加強學(xué)生思想方面的教育,使其自覺愛護條形碼,為圖書的完整性提供保障;在掃描條形碼時,需要查看屏幕信息,及時處理出現(xiàn)的重碼或誤碼現(xiàn)象。

      3.3 使用OA、PDM等技術(shù)

      由于大部分高校的圖書管理存在弊端,因此,可以使用OA、PDM等先進技術(shù),彌補其中的不足之處,提高管理效率,增加信息資源,使館藏更加豐富。在應(yīng)用PDM系統(tǒng)時,需要注重開發(fā)圖書文獻資料,使紙質(zhì)圖書逐漸向數(shù)字化方向發(fā)展,提高服務(wù)水平。圖書館可以根據(jù)訂制要求,向?qū)W生提供電子資源查找和館藏資源檢索等功能,并且為其提出訂制化建議。需要注意的是,在提取文獻資料時,可以在關(guān)鍵詞提取的基礎(chǔ)上,采用屬性提取,獲得更加快捷的結(jié)果,打破表面層次的局限性,從本質(zhì)上而言,可以詳細概括與總結(jié)相關(guān)的圖書文獻資料,分析其中的內(nèi)容,在工作的過程中,可以加強教師之間的溝通與交流,使其建立良好的關(guān)系,有利于提高教學(xué)質(zhì)量,增強專業(yè)屬性的提出能力。使用先進技術(shù)可以充分發(fā)揮圖書館的管理優(yōu)勢,高效利用與開發(fā)圖書資源,降低管理人員的工作壓力。

      3.4 采集與整理圖書

      在高校圖書館管理中,可以發(fā)現(xiàn)部分參考類書籍的出版年代較早,雖然具有參考價值,但是已經(jīng)難以滿足實際需求,從某種程度上說,并沒有過多用處,但是卻棄之可惜,因此,管理人員需要創(chuàng)新管理方式,建立數(shù)據(jù)庫機構(gòu),可以優(yōu)化采集系統(tǒng),由后臺人員隨時添加相關(guān)記錄,通過采集系統(tǒng)可以收集圖書館的教參圖書,充分挖掘其中的價值。另外,需要明確劃分主題,其中包括研究領(lǐng)域和教學(xué)專業(yè)等,建立完善的服務(wù)圖書項目,之后還要整合相關(guān)的圖書文獻資料,確保具有完整的全文閱覽、目錄檢索、內(nèi)容摘要等信息,例如,當(dāng)主題內(nèi)容是環(huán)境科學(xué)時,可以搜集相關(guān)的圖書文獻資料,學(xué)生可以直接查詢環(huán)境科學(xué)的目錄,就可以查找想要的資料,為開展科研活動提供便利[3]。

      3.5 建立目錄數(shù)據(jù)庫

      高校圖書館需要全面開放數(shù)據(jù)庫,使學(xué)生快速尋找相關(guān)資源,在建設(shè)目錄過程中,需要不斷積累館藏資源,建立完整的目錄數(shù)據(jù)庫,其中包括照片資源、電子圖書、圖書復(fù)印件、信息資源、文獻資料、圖書資源等。同時,需要優(yōu)化目錄查詢的路徑,通過搜索專業(yè)等關(guān)鍵詞,可以查找到相關(guān)的圖書與文獻,還可以將資料內(nèi)容作為檢索詞,有利于學(xué)生快速查找,獲得準確的信息,當(dāng)然,不管是關(guān)鍵詞的檢索,還是內(nèi)容的檢索,只有建立在數(shù)字化的基礎(chǔ)上,才能充分發(fā)揮作用。圖書館需要不斷深化檢索能力,鑒定館藏資源的級別,確保準確分類圖書資源,提高管理效率,促進圖書館向信息化方向發(fā)展。

      4 結(jié)論

      綜上所述,高校圖書館具有雙重價值屬性,同時具有學(xué)術(shù)性與服務(wù)性,與科研創(chuàng)新與文化教育具有緊密聯(lián)系,為廣大師生提供海量資源,滿足教學(xué)需求。在發(fā)展中主要方向是優(yōu)化與改進管理模式,提高信息化服務(wù)水平,從封閉性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放性的管理模式,實現(xiàn)多元化借閱服務(wù),為圖書館發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。在長期演變中,高校需要及時找出存在的誤區(qū),構(gòu)建完善的管理體制,以此更好地適應(yīng)時代的發(fā)展。

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