融媒體時代廣電新聞記者轉型策略

張春玲

近年來，隨著互聯(lián)網信息技術快速發(fā)展，新聞信息傳播渠道逐步拓展，人們信息獲取更為便捷。廣電新聞記者要注重突出自身輿論引導作用，為各項政策信息有效傳遞提供支持。廣電新聞記者要積極轉變自身工作理念，提高自身綜合素質，高質量完成各項任務。

一、融媒體概述

融媒體就是將各類媒介載體整合利用，將電視、報紙、廣播等與網絡新媒體集中整合，實現(xiàn)資源有效互通、內容兼容、宣傳互融、利益共通等。其是將電視、廣播、互聯(lián)網、報紙等諸多優(yōu)勢集中整合，傳播速率較快，新聞價值較高。在社會發(fā)展新時期，信息網絡技術應用范圍在進一步拓展，人們信息獲取路徑也產生了較大變化，各類移動終端設備以及網絡平臺應用受到更多受眾追捧。新型信息獲取方式為更多受眾提供了較大便利，傳統(tǒng)新聞傳播方式不再是廣大群眾唯一的信息獲取方式。當前，廣電新聞記者要探究融媒體轉型重點，突破困境。

二、融媒體時代廣電新聞記者轉型策略探析

1.積極調整自身心態(tài)，與時俱進

新聞傳播工作要注重突出受眾主體地位，遵循相關法律法規(guī)和社會道德規(guī)范，約束自身工作行為，提高新聞質量。廣電新聞記者在工作中要端正自身工作態(tài)度，應對融媒體時代各項工作挑戰(zhàn)。在提高工作質量基礎上，對新聞記者優(yōu)勢及新聞傳播作用進行分析，找到存在的問題，及時采取有針對性的處理措施，推動新聞傳播工作高效開展。

2.提高自身思想政治素養(yǎng)，強化職業(yè)精神

融媒體時代，廣電新聞記者要想全面提升自身工作能力、實現(xiàn)轉型發(fā)展，要注重強化自身思想政治素養(yǎng)建設。在提高自身思想政治素養(yǎng)基礎上開展各項工作，提高工作質量。從當前發(fā)展現(xiàn)狀來看，在融媒體時代，廣電新聞記者要增強自身黨性修養(yǎng)，提高新聞報道真實性，提高新聞報道成效。廣電新聞記者要實時關注國內外各類新聞事件，提高新聞播報質量。廣電新聞記者要全面提升自身信息識別能力，相關管理部門要加強對媒體的監(jiān)管，做好信息化建設，提高新聞記者新聞敏感度。在新聞播報前核實新聞來源，提高信息篩查效率，對新聞信息內容可靠性進行判定，防止虛假新聞的出現(xiàn)。

廣電新聞記者要強化對個人職業(yè)定位的認知，始終堅持黨的領導。在黨管媒體大環(huán)境中開展各項工作，提高工作成效。廣電新聞記者要學習掌握融媒體運作流程。

3.提升融合力與創(chuàng)新力

首先，廣電新聞記者為了全面提升工作能力，實現(xiàn)個人轉型，要積極整合數(shù)字化資源。對各類信息資源進行深入挖掘，在此基礎上開展各項工作。

其次，要進一步加強信息整合，加快信息編輯和傳遞速率。廣電新聞記者要明確融媒體時代轉型發(fā)展目標，強化自身創(chuàng)新能力。

最后，廣電新聞記者要提高新聞報道的新穎性和趣味性，調整內容結構。如，2018 年全國兩會期間，人民日報客戶端發(fā)布了題為“政府工作報告怎么讀？人民日報為你建了一座城！”的可視化新聞，以短視頻的形式將近兩萬字的政府工作報告融入名為“種花家”的城市里，將報告中的核心關鍵點場景化，將抽象概念具體化，并配合相應的動畫音效，用符號化的信息幫助人民群眾更清晰地把握政府工作報告核心要點。

4.謀求政府部門支持，突破機制體制樊籬

廣電新聞記者應對傳播形式進行優(yōu)化，突出新媒體優(yōu)勢，推動工作高效開展。

廣電新聞記者在工作中還要爭取政府部門的高度重視，需求幫助，在政府部門指導下集中解決各項問題，提高廣電新聞傳播質量。

媒體融合的發(fā)展方式多樣，有以流程主導的“中央廚房”全媒融合型、以內容主導的“垂直類內容”打造型、以品牌主導的新媒體帶動型、以渠道主導的“全方位渠道”開拓型，還有體制機制整體轉換型的深層融合型。媒體融合是新生事物，無現(xiàn)成的路可走，但不管走哪條路，都得進行流程再造，就得破除既有的體制機制障礙，要進行媒體自身革命，要構建起立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系。也就是說，媒體融合要著力從開始時各個媒體機構“單打獨斗”“各自為戰(zhàn)”的初期探索，邁向全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體融合的現(xiàn)代傳播體系。這樣，主流媒體的互聯(lián)網化將全面推進并形成體系，新型主流媒體平臺與用戶的聯(lián)系更加廣泛深入，其自身功能將更加豐富，外在傳播形態(tài)將更加完整。

5.加強師徒制建設

隨著媒體深度融合的不斷推進，媒體對新型人才的渴求不斷凸顯。在媒體深度融合快速推進的今天，新進人員也需要盡快成長，原先“放養(yǎng)式”的培養(yǎng)模式已經不能滿足媒體單位快速增長的人才需求。新聞單位要加強師徒制建設。在一對一指導中，使廣電新聞記者提高新聞傳播質量。師徒關系并不局限于師傅單方面輸出知識和技能，而是師徒雙方都獲益的互動交換的過程。相比一般的人力資源培育模式，師徒制可視為更加制度化、高效率的一種結對培養(yǎng)模式，讓新聞單位內部的知識和技能以心手相傳的方式得以快速傳承。師徒教學相長，結對的師徒在不同程度上形成了“師徒工作室”，進一步激活了媒體深度融合和創(chuàng)新的活力。

三、結語

綜上所述，融媒體時代，對新聞記者轉型策略的探究非常必要。廣電新聞記者應端正工作態(tài)度，獲取政府部門支持，堅持黨對媒體的領導，從多路徑提高自身工作質量。