青少年健康體適能花式跳繩俱樂部經(jīng)營模式研究

李海麗　覃彩梅　高翠霞　蘇河幸　姬奧林

本文借助文獻(xiàn)資料法，實(shí)地考察法進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)花式跳繩對青少年健康體適能有一定的影響。且目前跳繩運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在國家政策頒布下作為小學(xué)生體質(zhì)測試的考試手段納入到體育課堂教學(xué)內(nèi)容中，以花式跳繩對青少年健康體適能俱樂部經(jīng)營模式為研究對象，主要對健康體適能在青少年開展中存在的不足等問題進(jìn)行研究，結(jié)果表明：健康體適能對體重不符合青少年年齡階段的學(xué)生有所影響;學(xué)生對傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)模式的興趣度不高;因此，科學(xué)的青少年健康體適能花式跳繩俱樂部經(jīng)營模式相關(guān)的研究就顯得十分迫切和重要。本文結(jié)合當(dāng)前健康體適能的市場背景，分析當(dāng)前體適能俱樂部經(jīng)營與教育管理中存在的問題，同時(shí)將花式跳繩本身的特點(diǎn)與健康體適能結(jié)合為切入點(diǎn)，提出應(yīng)創(chuàng)新經(jīng)營與教育管理模式，尋找正確方法，并探索符合花式跳繩結(jié)合體適能的經(jīng)營與教育管理模式，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。研究適合我國并且具有一定科學(xué)合理性的青少年健康體適能花式跳繩俱樂部經(jīng)營模式。

1 引言

伴隨著國家綜合國力的不斷增強(qiáng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們身體活動(dòng)能力隨著生活水平的提高反而越來越差，身體素質(zhì)能力逐漸變差已經(jīng)成為青少年大范圍的問題。體適能作為體育運(yùn)動(dòng)鍛煉可以增強(qiáng)青少年的體質(zhì)健康，也能提高身體素質(zhì)。從教育部門成立中高考以來，青少年接受了九年義務(wù)教育，學(xué)生大部分的時(shí)間都在完成學(xué)業(yè)，而較少參加課外體育活動(dòng)。且學(xué)校傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方法也得不到學(xué)生的青睞，導(dǎo)致學(xué)生參與度較低，未能達(dá)到對身體素質(zhì)鍛煉的最終目的。目前許多相關(guān)研究又發(fā)現(xiàn)花式跳繩對于增強(qiáng)青少年的生長與提高青少年健康體適能有很大的影響：體適能訓(xùn)練項(xiàng)目不僅能夠提高孩子們身體素質(zhì)與智力，還能提高自身的體適能商，使孩子們更加容易面對日常的生活;甚至逐漸成為青少年成長的關(guān)鍵力量。本俱樂部通過自身的經(jīng)營模式與教育管理模式等，認(rèn)真研究與分析提高青少年體適能的相關(guān)因素，爭取能夠更好的為我國青少年正確的鍛煉方法與模式提出有效建議。

2 我國青少年健康體適能現(xiàn)狀分析

通過中國知網(wǎng)以及查閱相關(guān)圖書資料分析得出，我國青少年健康體適能發(fā)展目前仍處在萌芽時(shí)期，在我國綜合實(shí)力逐漸發(fā)展壯大的情況下，人們受經(jīng)濟(jì)因素的影響，逐步對個(gè)人的生活方式有所追求，同時(shí)也將個(gè)人身體狀況抓得越來越緊了，著名教師在對體適能展開課堂教學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)目前青少年在對體育鍛煉的不足：缺乏參與身體訓(xùn)練的主動(dòng)性;對體適能的不充分理解與認(rèn)識，致使越來越多的青少年出現(xiàn)懶惰，不愿參與體育訓(xùn)練，從而導(dǎo)致體質(zhì)健康的嚴(yán)重下降的問題。此類現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素有：政府對青少年體適能支持力度不足;政府對體適能發(fā)展的不重視;消費(fèi)觀念的影響;家長的安全意識過高。由此看出，我們應(yīng)該科學(xué)安排與訓(xùn)練方式與手段，增加安全系數(shù)，減少家長的擔(dān)憂，同時(shí)提高青少年對個(gè)人身體健康的重視的情況下邊運(yùn)動(dòng)邊學(xué)習(xí)，養(yǎng)成較好的身體鍛煉的習(xí)慣以及對體適能充分的認(rèn)識與掌握。我們應(yīng)該有自身的優(yōu)勢，同時(shí)將他人的優(yōu)勢進(jìn)行整理利用，同時(shí)也不斷的完善與發(fā)現(xiàn)更多適合自身發(fā)展的模式。而且在發(fā)展時(shí)應(yīng)該采用自身優(yōu)勢特點(diǎn)結(jié)合前人研究出的新的教育理念與模式，才能更好的使青少年體適能得到提高，促進(jìn)青少年的身心健康，也增強(qiáng)參與的積極性。

3 花式跳繩發(fā)展體適能的特點(diǎn)與優(yōu)勢

3.1 花式跳繩的特點(diǎn)

在全民健康運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，花式跳繩已經(jīng)成為集傳統(tǒng)與新型于一身的趣味運(yùn)動(dòng)方式，同時(shí)也被各大中小學(xué)青少年運(yùn)動(dòng)應(yīng)用?；ㄊ教K的優(yōu)勢與特點(diǎn)有：（1）花式跳繩不受任何場地的影響，只要有一根繩子，隨時(shí)展開運(yùn)動(dòng)鍛煉。（2）花式跳繩方式種類豐富，也可給予青少年新鮮感，具有靈活性與多變性，能提高青少年的興趣與積極性，同時(shí)也能提供青少年自主創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)其勤思考，多鍛煉的能力。（3）花式跳繩能有效提高青少年的身體素質(zhì)能力，增強(qiáng)體質(zhì)健康，達(dá)到健身的目的。（4）花式跳繩目前多次被推向體育節(jié)目中，青少年通過自主編排動(dòng)作，融合音樂，向觀眾展示。

3.2 花式跳繩發(fā)展體適能的優(yōu)勢

目前，青少年體力活動(dòng)不足已經(jīng)是全世界青少年健康問題，在應(yīng)試教育的背景下，大多數(shù)青少年都處在完成九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間較長，長時(shí)間的坐姿會(huì)使青少年的生活與學(xué)習(xí)規(guī)律有一定的改變?；ㄊ教K作為一項(xiàng)融合游戲，其練習(xí)以花樣動(dòng)作為主體，鍛煉為一體的全身性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)要求較高，是發(fā)展青少年身心健康的良好手段。因此，我們很有必要去探討花式跳繩的健身性、趣味性以及它對青少年體適能的有效作用探討出對于身體鍛煉合適的方法。目前多種研究發(fā)現(xiàn)花式跳繩能夠使青少年的生長發(fā)育與體適能得到促進(jìn)與順利開展，并且能夠?qū)η嗌倌甑捏w質(zhì)體重有關(guān)鍵的影響。隨著世界創(chuàng)新創(chuàng)造水平的不斷發(fā)展，我們針對體育項(xiàng)目研制出合適且固定的訓(xùn)練器材。長時(shí)間進(jìn)行同種方式方法或器械手段，會(huì)給青少年帶來身心疲憊且會(huì)降低積極性。花式跳繩種類多種多樣，融合多種趣味動(dòng)作，能夠與體適能融合一起訓(xùn)練，提高青少年參與的積極性與訓(xùn)練的有效性。

我們從而得出結(jié)論：跳繩是一項(xiàng)可以激發(fā)全身的活動(dòng)。如果長時(shí)間跳繩可以顯著提高青少年的速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)性和其他健康的形式，那么跳繩可以改善他們的心肺功能。跳繩是一種有趣的運(yùn)動(dòng)，發(fā)展不同的樂趣可以提高青少年參與跳繩和參加體育鍛煉習(xí)慣的積極性。

4 青少年健康體能花式跳繩的市場前景

4.1 青少年健康體適能結(jié)合花式跳繩的意義

隨著社會(huì)大環(huán)境的變化，體適能這個(gè)市場越來越好做，也越來越難做。首先像國家大力推廣全民健身，針對青少年的體育中考，跳繩進(jìn)校園，2019年新頒發(fā)的體育高考等一系列政策，國家與社會(huì)越來越重視青少年的體質(zhì)問題。隨著大市場的變化，越來越多與體適能訓(xùn)練有關(guān)的俱樂部都在融合其他體育項(xiàng)目一起展開教學(xué)，將青少年健康體適能融合花式跳繩引入俱樂部，能夠拓展俱樂部目標(biāo)群體及盈利模式，且跳繩俱樂部教練在獲得兒童體能測試規(guī)范認(rèn)證后，可幫助跳繩俱樂部引入體適能培訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)俱樂部課程轉(zhuǎn)型，未來增加融合體適能訓(xùn)練的跳繩培訓(xùn)項(xiàng)目，拓展跳繩俱樂部盈利渠道，能夠進(jìn)一步拓寬招生目標(biāo)群體，使其融合教學(xué)與經(jīng)營模式在市場競爭力上更占優(yōu)勢。

4.2 青少年健康體適能花式跳繩俱樂部市場競爭與前景分析

通過國家政策的發(fā)布與研究發(fā)現(xiàn)，跳繩被列為我國高中生的初級升學(xué)所必考的科目，所以跳繩成為當(dāng)前我國廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)的剛性所需。而且，跳繩也已經(jīng)被多所校中學(xué)列入了初級學(xué)生綜合智力體質(zhì)健康狀況檢驗(yàn)的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，是每一個(gè)初二年級的青少年需要達(dá)標(biāo)的一個(gè)評價(jià)點(diǎn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。這不僅激起了廣大家長們對于青少年體適能跳繩運(yùn)動(dòng)技能教育培訓(xùn)的強(qiáng)烈興趣和市場需求，同時(shí)又直接帶動(dòng)了目前我國青少年跳繩運(yùn)動(dòng)技能教育培訓(xùn)相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)行業(yè)的不斷蓬勃發(fā)展。故而青少年健康體適能花式跳繩行業(yè)市場處于開發(fā)的初步階段，市場潛力無限。而且本團(tuán)隊(duì)的成員均是體育教育專業(yè)的大學(xué)生，結(jié)合健康體適能與跳繩的融合，以自身具備的本領(lǐng)為切入點(diǎn)，同時(shí)以自身的基礎(chǔ)專業(yè)知識，與健康體適能花式跳繩相結(jié)合的特點(diǎn)，通過對跳繩教育市場的分析，同時(shí)聯(lián)想了青少年體適能跳繩的發(fā)展，不斷抓住體適能跳繩每一次發(fā)展的機(jī)遇。

5 青少年健康體適能花式跳繩俱樂部經(jīng)營模式

5.1 俱樂部管理模式

（1）教練員管理：俱樂部的成員大多數(shù)都是通過學(xué)校跳繩協(xié)會(huì)招納進(jìn)來的，對教練員，會(huì)采取團(tuán)隊(duì)管理模式與定期考核培訓(xùn)，對表現(xiàn)優(yōu)異的教練會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。為了確保學(xué)員們的課程質(zhì)量，教練員要切實(shí)做到高度重視體育特色課程的建設(shè)，人人都有參與，每個(gè)人都負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)經(jīng)常到現(xiàn)場召開專項(xiàng)會(huì)議，對工作情況進(jìn)行了解、分析、研究和歸納總結(jié)，不斷完善方式辦法，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)。我們始終將自己的學(xué)生身心健康、安全置于首位。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自我認(rèn)識及提升教學(xué)、指導(dǎo)、培訓(xùn)水平，并做好現(xiàn)場和儀表的保管及維護(hù)。不斷創(chuàng)新，豐富其內(nèi)容;增強(qiáng)學(xué)習(xí)探索研究能力，增強(qiáng)訓(xùn)練的科學(xué)性。

（2）學(xué)生管理：俱樂部對于參加學(xué)習(xí)的學(xué)生，具有科學(xué)且緊密的方案，定期學(xué)習(xí)課程、常規(guī)的練習(xí)、對場地的保護(hù)都是必不可少的，學(xué)員們也可以發(fā)揮自己的想象力和實(shí)踐能力，提高自己的專業(yè)水平，與俱樂部成員開展各項(xiàng)比賽和展示活動(dòng)提高自己的體質(zhì)健康與技術(shù)能力，在提高學(xué)生的積極性的同時(shí)也能夠增強(qiáng)其能力，達(dá)到學(xué)習(xí)鍛煉的效果。這種方式也可以作為俱樂部的一種風(fēng)采展示，以此來吸引更多的學(xué)員入會(huì)。

5.2 俱樂部盈利方式

我們用自己的優(yōu)勢，在銷售的同時(shí)不斷提高俱樂部的口碑，以贏得市場和客戶的利益作為經(jīng)營宗旨，通過直接進(jìn)行貿(mào)易的方式來向廣大消費(fèi)者和企業(yè)提供各種體育產(chǎn)品和服務(wù)來贏得利潤。青少年健康身心適能與花式跳繩合作作為主要的經(jīng)營項(xiàng)目，并同時(shí)輔以跆拳道等多種經(jīng)營項(xiàng)目，共同發(fā)展形成了多元化的運(yùn)動(dòng)和經(jīng)營模式。同時(shí)我們會(huì)培養(yǎng)專業(yè)的體適能花式跳繩教練，與各中小學(xué)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展開合作?；蛘咄ㄟ^建立社群、資源共享或教練的自媒體營銷使俱樂部能夠招收更多的生源，從中獲取盈利。

5.3 俱樂部公益模式

為了保持生源，本俱樂部會(huì)與周邊的小學(xué)，幼兒園達(dá)成合作協(xié)議，在固定的時(shí)間給予青少年開展公益教學(xué)，以此來提高其對體適能跳繩的興趣，能夠更好的打響俱樂部的知名度，也能更好的使青少年了解體適能，讓更多的孩子得到體質(zhì)的鍛煉。

6 結(jié)論

青少年健康體適能花式跳繩俱樂部是一個(gè)具有創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)性的融合，且當(dāng)前我國的體適能發(fā)展仍存在較多的不足，在新發(fā)展理念的推動(dòng)下，我們應(yīng)該抓住每一次的機(jī)遇，不斷地提高體適能在青少年中的利用率，同時(shí)，對于青少年健康體適能花式跳繩俱樂部經(jīng)營模式，我們將融合自身的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)整合他人已有優(yōu)勢，不斷的將青少年健康體適能花式跳繩更廣泛的在社會(huì)中實(shí)踐，同時(shí)去探索研究體適能的更多可能性，共同去推動(dòng)青少年健康體適能花式跳繩俱樂部在我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。

項(xiàng)目名稱：南寧師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助，編號：202010603037。

（作者單位：南寧師范大學(xué)體育與健康學(xué)院）