關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作創(chuàng)新的思考

尹思懿

（重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院，重慶 404100）

引言：信息科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，不僅僅為當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程提供了催化作用，同時(shí)也為行業(yè)的發(fā)展提供了便利條件?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的深遠(yuǎn)影響，無論是對(duì)高校的黨建工作學(xué)習(xí)資源還是活動(dòng)的開展空間都具有一定的擴(kuò)張作用，有利于黨建工作價(jià)值的充分體現(xiàn)及高校的健康發(fā)展。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作中出現(xiàn)的問題

（一）輕視黨建工作，對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不足

受我國長久以來的“應(yīng)試教學(xué)”模式的影響，部分高校只是追求專業(yè)知識(shí)的教學(xué)情況和學(xué)校的整體招生情況，但是卻忽視了黨建工作對(duì)于高校以及高校師生的重要性，筆者通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國大部分的高校在進(jìn)行實(shí)際的黨建工作中都與國家和政府所設(shè)定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有著千差萬別，很多高校的領(lǐng)導(dǎo)階層認(rèn)為黨建工作的進(jìn)行與否對(duì)于校園建設(shè)無足輕重，這種以思想領(lǐng)導(dǎo)下的高校在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中會(huì)出現(xiàn)教育上的偏差，在影響學(xué)生的培養(yǎng)基礎(chǔ)上阻礙了當(dāng)前高校的發(fā)展[1]。

（二）黨建工作老化，思維方式太過傳統(tǒng)

通過筆者的調(diào)查來看，當(dāng)前的黨建工作中，除了輕視黨建工作，對(duì)黨建工作認(rèn)知不足之外，黨建工作的模式老化，思想方式過于傳統(tǒng)也是當(dāng)前黨建工作中存在的重要問題，其主要表現(xiàn)為部分高校的黨建工作過于保守，忽視或是拒絕工作上的創(chuàng)新和改革。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本就是創(chuàng)新型的技術(shù)，若是將傳統(tǒng)黨建工作模式和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)只是簡(jiǎn)單地整合在一起，很難真正意義上取得工作上的完善和發(fā)展，這也是許多高校在黨建活動(dòng)中缺乏新意的重要原因。除此之外，傳統(tǒng)的開會(huì)、批評(píng)和鼓勵(lì)等單一的工作意識(shí)形態(tài)不僅使得黨建工作缺乏時(shí)代感，而且也無法滿足當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展需求，從而阻礙了高校黨建工作的有序進(jìn)行。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建與思想政治工作的重要性

隨著社會(huì)的發(fā)展，快捷方便的生活工作方式是當(dāng)代人們所追求的，“互聯(lián)網(wǎng)+”便是基于此背景而出現(xiàn)的，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到高效的黨建工作之中，能夠提升工作的高效性，一是為黨建工作活動(dòng)內(nèi)容的多元化提供途徑，二是有利于明確黨建工作的未來發(fā)展方向。所以在高校開展黨建工作的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)貙⒒ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用其中，以幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)資源，打破傳統(tǒng)模式下黨建學(xué)習(xí)空間和時(shí)間上的局限性。在眾多的基層黨建活動(dòng)中，高校的黨建工作是非常重要的，其原因在于社會(huì)上大批量的人才都是由我國的各大高校所輸出的，所以高校在開展各項(xiàng)工作時(shí)，必須要將黨建工作落到實(shí)處，并和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提升高校學(xué)生黨建知識(shí)水平，擴(kuò)大黨建知識(shí)的影響范圍，進(jìn)而促進(jìn)高校的全面發(fā)展。

（一）高校黨建工作的有序進(jìn)行對(duì)學(xué)校及學(xué)生發(fā)展大有裨益

高校黨建工作的進(jìn)行是學(xué)校及學(xué)生發(fā)展過程中必不可少的政治方向。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，若是一個(gè)高校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平一直名列前茅，那么該校的黨建工作機(jī)制一定是非常完善的。黨建工作的有效開展能夠引導(dǎo)大學(xué)生和高校自身的發(fā)展方向，簡(jiǎn)而言之，高校發(fā)展的重要途徑就是黨建工作的政策保障，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，黨建工作能夠更好地起到高校的領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)者的作用[2]。眾所周知，我們現(xiàn)在美好的生活均離不開黨和政府的鼎力支持，同理可得，高校的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展也需要與黨和政府的思想步伐時(shí)刻保持一致，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，高度重視黨建工作和思政工作。

（二）高校的革新之路離不開黨建工作的支持

我國的高校建設(shè)工作需要在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，這就要求學(xué)校建設(shè)能夠在實(shí)際的工作中不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和改革，而學(xué)校的改革和建設(shè)是以黨建工作為重要載體而進(jìn)行的，這是因?yàn)辄h建工作的有序開展能夠給學(xué)校的發(fā)展提供方向，黨建工作的建設(shè)起著總領(lǐng)全局的作用。因此，在高校的建設(shè)工作中應(yīng)該將重點(diǎn)放置于黨建的工作的創(chuàng)新和建立上，只有貫徹落實(shí)我黨的組織領(lǐng)導(dǎo)，才能夠依靠國家的力量穩(wěn)定快速地進(jìn)行發(fā)展，因此高校的改革、創(chuàng)新路上離不開黨建工作的支持。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作的創(chuàng)新建議

（一）利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)造良好的黨建工作環(huán)境

大學(xué)生群體是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最重要的應(yīng)用群體，所以，利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造良好的黨建工作環(huán)境是當(dāng)前高校黨建工作創(chuàng)新的重要途徑之一。高校可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)向大學(xué)生普及當(dāng)前的黨建知識(shí)和政治思想教育。再者，學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷性和豐富性實(shí)現(xiàn)多樣化的學(xué)習(xí)資源共享以增強(qiáng)知識(shí)的了解，建立正確的黨建知識(shí)體系。比如說，學(xué)生可以通過學(xué)校的局域網(wǎng)來了解學(xué)校的建黨資訊和內(nèi)容；思政教師也可以定期將社會(huì)熱點(diǎn)問題、時(shí)政要點(diǎn)等放在校園網(wǎng)上以供學(xué)生覽閱，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行黨建知識(shí)學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步提升學(xué)校黨建工作的質(zhì)量和完善度[3]。

（二）領(lǐng)導(dǎo)階層注重對(duì)黨建工作的創(chuàng)新

高校領(lǐng)導(dǎo)階層對(duì)于黨建工作的高度重視也是創(chuàng)新黨建工作的關(guān)鍵因素。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)落實(shí)高校黨建理論知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的思想政治知識(shí)灌輸，使學(xué)校始終保持一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，為學(xué)生和教師建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，以確保學(xué)生和教師能夠構(gòu)建正確的黨建知識(shí)理論體系，從正確的理論體系出發(fā)，將思政知識(shí)落實(shí)于實(shí)際的工作之中。除此之外，還需要學(xué)校自身能夠緊跟時(shí)代潮流的發(fā)展，主動(dòng)地投身于黨建工作的創(chuàng)新和改革之中，通過創(chuàng)新性的黨建工作，結(jié)合黨的正確領(lǐng)導(dǎo)使得高校的黨建工作和高校自身能夠得到穩(wěn)定的發(fā)展[4]。

（三）建設(shè)大學(xué)生黨建平臺(tái)，打造黨建工作的陣地

大學(xué)生不僅是影響著學(xué)校的發(fā)展主流更是影響著未來社會(huì)的發(fā)展方向，所以在大學(xué)校園中建立大學(xué)生黨建平臺(tái)，打造黨建工作的陣地是確保黨建工作順利有效開展的重要途徑。學(xué)?？梢詫⒒ヂ?lián)網(wǎng)和黨建工作融合在一起，利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和多樣化，打造和大學(xué)生學(xué)習(xí)方面有關(guān)的黨建平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如說，學(xué)?？梢酝ㄟ^建設(shè)本校自己的微信公眾號(hào)、官方微博、論壇貼吧、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等方式，通過實(shí)名認(rèn)證讓學(xué)生既能夠?qū)W習(xí)知識(shí)又能夠在其中暢所欲言，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)于黨建工作的參與感。因此，建設(shè)大學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不僅能夠促進(jìn)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展，還能夠成為學(xué)校發(fā)展黨建工作的新陣地[5]。

（四）建立高校網(wǎng)絡(luò)管理模式

我國的各大高校可以根據(jù)黨建工作的管理工作進(jìn)行針對(duì)性地調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)學(xué)校自身的發(fā)展?fàn)顩r。比如高?？梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)來提升高校的信息平臺(tái)管理內(nèi)容，在選取入黨積極分子或是預(yù)備黨員時(shí)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)教育、互聯(lián)網(wǎng)投票、互聯(lián)網(wǎng)公示等方式對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和發(fā)展，這樣能夠使得黨建工作在順應(yīng)潮流的基礎(chǔ)之上使得黨建工作知識(shí)更加深入到學(xué)生的生活當(dāng)中。

（五）提高高?；鶎狱h建工作人員的綜合素質(zhì)

高校基層黨建工作人員是黨建活動(dòng)組織、管理和開展的重要組成部分，他們的綜合水平和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的掌握能力很大程度上影響著黨建工作能夠是否有效落到實(shí)處，因此高校應(yīng)該定期的對(duì)基層黨建工作人員進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)上的培訓(xùn)以及先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上的培訓(xùn)，促使基層黨建工作者將黨建活動(dòng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)有機(jī)結(jié)合，從而調(diào)動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于參與黨建活動(dòng)的積極性和興趣，確保高校黨建活動(dòng)高質(zhì)、高效的進(jìn)行。

（六）加強(qiáng)監(jiān)管力度確保黨建信息安全

新媒體時(shí)代為我們的生活學(xué)習(xí)各個(gè)方面帶來了新的機(jī)遇，但同時(shí)也帶來的新的挑戰(zhàn)，這就是應(yīng)用新媒體的兩面性。在黨建工作之中，有效的監(jiān)管是促進(jìn)黨建工作順利有序開展的重要因素，缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管機(jī)制便會(huì)給黨建工作帶來或多或少的負(fù)面影響?；诖耍瑖蚁嚓P(guān)技術(shù)部門一定要加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管力度，從而確保環(huán)境本身的安全性、信息傳播環(huán)境的安全性，這就要求相關(guān)部門建立健全的信息溝通體系，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且阻止不良信息的傳播[6]。對(duì)于社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的問題和緊急突發(fā)事件，高校黨建部門需要及時(shí)地告知學(xué)生正確的信息并且加以正確的言論引導(dǎo)；對(duì)于群體性事件，高校黨建部門需要發(fā)現(xiàn)問題的導(dǎo)向并且及時(shí)化解，技術(shù)部門可以通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)責(zé)任制和網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證實(shí)名制等方式實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管力度。通過加強(qiáng)監(jiān)管力度確保黨建信息安全建立一支“對(duì)黨忠誠”的服務(wù)型隊(duì)伍，以網(wǎng)絡(luò)為載體，輔導(dǎo)員為樞紐，學(xué)生及教師黨員干部為節(jié)點(diǎn)，讓全校師生都能夠最大程度的參與到網(wǎng)絡(luò)黨建工作的建設(shè)之中，切實(shí)落實(shí)工作任務(wù)，從而提升黨建工作在高校進(jìn)行的實(shí)效性，確保黨建工作的高效進(jìn)行。

結(jié)束語：綜上所述，加強(qiáng)高校對(duì)于黨建工作的認(rèn)知度，黨組織做好在高校的政治核心領(lǐng)導(dǎo)作用，是目前黨和政府的政策需要，也是發(fā)展的必經(jīng)之路。“互聯(lián)網(wǎng)+”的高速發(fā)展是當(dāng)前高校黨建工作改革創(chuàng)新的重要途徑，能夠有效地改革當(dāng)前高校黨建工作的教學(xué)弊端，所以相關(guān)工作人員應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，結(jié)合黨和政府的教學(xué)要求對(duì)本校的黨建活動(dòng)進(jìn)行與之相對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新和改革，勇于接受新時(shí)代下教育工作所面臨的挑戰(zhàn)，獲得黨建工作上的機(jī)遇和進(jìn)步。因此，高校基層的黨建工作者需要深挖互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的特點(diǎn)，以提升全校師生的思想認(rèn)知為開展工作的總體目標(biāo)，通過先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)，打破從傳統(tǒng)背景下黨建工作的局限性，優(yōu)化創(chuàng)新和改革實(shí)際的黨建工作效果，對(duì)我國大學(xué)生的未來發(fā)展方向進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而促進(jìn)我國高校黨建工作的有序發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的復(fù)合型人才。