西南聯(lián)大組織特色探析

■ 史曉宇

從組織理論的角度看，國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)是在抗戰(zhàn)全面爆發(fā)時(shí)期，國(guó)民政府為了挽救大學(xué)的命運(yùn)，保持大學(xué)的生存和發(fā)展，保存中華文脈，在戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)下對(duì)高等教育系統(tǒng)的一種治理模式選擇。

1937年8月，《教育部設(shè)立臨時(shí)大學(xué)計(jì)劃綱要草案》中第一條即說(shuō)明了組建聯(lián)合大學(xué)的目的，內(nèi)容寫(xiě)道：“政府為使抗敵期中戰(zhàn)區(qū)內(nèi)優(yōu)良師資不至無(wú)處效力，各校學(xué)生不至失學(xué)，并為非常時(shí)期訓(xùn)練各種專(zhuān)門(mén)人才以應(yīng)國(guó)家需要起見(jiàn)，特選定適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)籌設(shè)臨時(shí)大學(xué)若干所?！盵1]這切實(shí)說(shuō)明了臨時(shí)大學(xué)的籌設(shè)，實(shí)質(zhì)上是在抗戰(zhàn)中，為了避免全國(guó)高教系統(tǒng)被破壞，需要對(duì)其全力保存和恢復(fù)有效秩序，同時(shí)在特殊時(shí)期高校也應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)人才以應(yīng)國(guó)家的實(shí)際需要。筆者認(rèn)為，對(duì)于這所特殊時(shí)期組建的具有特殊意義的大學(xué)，它的組織性質(zhì)和特色，有必要作一些分析和闡釋。

一、組織性質(zhì)

關(guān)于西南聯(lián)大的組織性質(zhì)，我們所熟知的是，西南聯(lián)大是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一所臨時(shí)的聯(lián)合大學(xué)，是三校合組而成，即北大、清華、南開(kāi)三校聯(lián)合組成國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。但是容易忽略的是，西南聯(lián)大的成立，實(shí)際上是成立了一所新校，這所新校并非三校的實(shí)質(zhì)性合并，因?yàn)檎⑽慈∠５脑薪ㄖ?。?duì)于三校來(lái)說(shuō)，不是誰(shuí)并入誰(shuí)的關(guān)系，而是在這所新設(shè)立的大學(xué)中平行的聯(lián)合、合組關(guān)系，即三校是參加西南聯(lián)大，是立足本校、服務(wù)聯(lián)大，而三校亦有各校的建制、機(jī)構(gòu)和事業(yè)。

關(guān)于這一點(diǎn)，清楚地記錄在由聯(lián)大人撰寫(xiě)的《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)要覽（1942年12月21日）》以及《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)校史》等史料中。在《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)要覽（1942年12月21日）》的開(kāi)篇“學(xué)校沿革”中一語(yǔ)道破，系“聯(lián)合籌設(shè)新?！保骸懊駠?guó)二十六年七月，平津陷于倭寇，北方各大學(xué)南遷，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)奉教育部命于長(zhǎng)沙聯(lián)合籌設(shè)新校，定名為長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)”。[2]而在另一史料《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)校史》中，是這樣描述的，“民國(guó)二十六年七月，平津陷于倭寇，北方各大學(xué)南遷。北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)，奉教育部命遷于長(zhǎng)沙合組新校，定名為長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)?！诙吣甓露针x長(zhǎng)沙，四月二十八日到昆明，并奉教育部命，改校名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，仍由三校校長(zhǎng)為常務(wù)委員主持校務(wù)，于五月四日恢復(fù)上課?！盵3]

而三校的建制存在的痕跡，我們舉個(gè)西南聯(lián)大內(nèi)部的“三校辦事處”的例子可知，西南聯(lián)大史料中分別記錄有“國(guó)立北京大學(xué)昆明辦事處機(jī)構(gòu)、人員名錄（1942年）”[4]、“國(guó)立清華大學(xué)昆明辦事處機(jī)構(gòu)人員名錄”、[5]“南開(kāi)大學(xué)昆明辦事處機(jī)構(gòu)人員名錄”[6]。

關(guān)于這一點(diǎn)，也可從聯(lián)大的英文名稱知照。1938年2月，聯(lián)大第49 次常委會(huì)決定的長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)的英文名稱為“Lin- shih- ta- hsueh（The Associated National Universities：National Peking University；National Tsinghua University and Nankai University）”[7]，Lin- shih- ta- hsueh系民國(guó)時(shí)期經(jīng)常用到的郵政式拼音，系指“臨時(shí)大學(xué)”；而括號(hào)中的英文名稱很長(zhǎng)很特別，特別之處在于明明白白寫(xiě)著三校的校名，三校是“Associated”，是復(fù)數(shù)形式的“Universities”，是大學(xué)聯(lián)盟的關(guān)系，這才是組成這所大學(xué)的三校之間關(guān)系狀態(tài)的原初反映和真實(shí)表達(dá)。當(dāng)然，僅僅過(guò)了3個(gè)月，國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)的校名就改為了“The National South- West Associated University”，[8]即國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，雖然都有“Associated”，但三校獨(dú)立建制的痕跡在這一校名中已經(jīng)被自然遮蔽。

三校在西南聯(lián)大的內(nèi)部存留，是自己的一廂情愿嗎？答案應(yīng)該是否定的。因?yàn)閺恼慕嵌葋?lái)看，時(shí)任國(guó)民政府教育部長(zhǎng)的陳立夫?qū)ξ髂下?lián)大組織的認(rèn)識(shí)和態(tài)度非常明確而具有代表性，“聯(lián)大已維持三年有余，結(jié)果甚好，最好繼續(xù)至抗戰(zhàn)終了，圓滿結(jié)束，然后各校回北邊去”[9]。在國(guó)民政府主管負(fù)責(zé)人的表述中，聯(lián)大是“維持”的狀態(tài)，組成聯(lián)大的“各?！笔菃为?dú)存在的。

二、常務(wù)委員的身份

從西南聯(lián)大常務(wù)委員的角度理解，一方面，在1928年頒布的《大學(xué)組織法》中明令“國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)由國(guó)民政府任命之”，[10]而西南聯(lián)大常務(wù)委員是“聘”而非委任或任命；另一方面，常務(wù)委員與西南聯(lián)大的關(guān)系，是“兼職”而非實(shí)職，其本人的實(shí)際職務(wù)還是某所大學(xué)的校長(zhǎng)，就是說(shuō)，三常委原來(lái)的三校校長(zhǎng)身份依然存在。

這可以從史料中的兩個(gè)方面得到印證：一方面，西南聯(lián)大1945年10月24日的常委會(huì)會(huì)議記錄顯示，“（一）梅主席報(bào)告：蔣夢(mèng)麟先生為業(yè)已辭去國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，所有本大學(xué)常務(wù)委員兼職，自應(yīng)一并解除，即希察照來(lái)函。（二）梅主席報(bào)告：教育部為聘傅斯年先生為本大學(xué)校務(wù)委員會(huì)常務(wù)委員，除置聘外，仰知照訓(xùn)令。傅常委并已到校”。[11]由記錄可知，蔣夢(mèng)麟辭去的是國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)一職，而西南聯(lián)大常務(wù)委員只是屬于兼職。另一方面，這也清晰地顯示在“南開(kāi)大學(xué)昆明辦事處機(jī)構(gòu)人員名錄”中，1938年，張伯苓的信息是“張伯苓 常務(wù)委員 校長(zhǎng)；黃鈺生 聯(lián)大師范學(xué)院院長(zhǎng)、教授兼秘書(shū)長(zhǎng)”，及至1946年5月，在同樣的名錄中記錄為“校長(zhǎng)辦公室 校長(zhǎng)張伯苓”，[12]說(shuō)明南開(kāi)的校長(zhǎng)辦公室、校長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)依然存在。所以，聯(lián)大內(nèi)部事實(shí)上存在著四所學(xué)校：聯(lián)大（在常委會(huì)記錄中稱“本?！保?、北大、清華和南開(kāi)。

三、管理人員的身份

以這種模式延續(xù)下來(lái)，推而廣之，三校人員依舊保留在原來(lái)學(xué)校的職務(wù)；聯(lián)大的各處處長(zhǎng)、各院院長(zhǎng)、各系主任職務(wù)在聯(lián)大皆為兼任職務(wù)，而非專(zhuān)任，身份都是教授。這可以從鄭天挺先生的日記中一目了然，“一九四五年年四十七歲 依陽(yáng)歷新年。任國(guó)立北京大學(xué)教授、秘書(shū)長(zhǎng)、文科研究所副主任，兼國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)文學(xué)院歷史學(xué)系教授、總務(wù)長(zhǎng)、校務(wù)會(huì)議書(shū)記?！盵13]

四、師生管理

原三校的教師人事管理權(quán)在各自學(xué)校。他們是在各校聘任基礎(chǔ)上由聯(lián)大再為加聘，是參加聯(lián)大服務(wù)，非屬聯(lián)大編制，也不由聯(lián)大負(fù)責(zé)管理。參加西南聯(lián)大服務(wù)的教師，不止服務(wù)于本學(xué)科所屬的學(xué)院，也被其它學(xué)院加聘，如師范學(xué)院的教授，基本上都是兼任。參加服務(wù)聯(lián)大的教師如有特殊情形不需繼續(xù)服務(wù)，是由聯(lián)大通過(guò)致函該教師所屬的學(xué)校解除聘約，聘約解除即意味著此人同時(shí)喪失了參加聯(lián)大的服務(wù)的機(jī)會(huì)。聯(lián)大后來(lái)聘任了一些教師，其編制又屬于聯(lián)大。北大、清華、南開(kāi)三校的職員是借調(diào)或調(diào)到聯(lián)大。這一點(diǎn)，在“國(guó)立北京大學(xué)參加西南聯(lián)大服務(wù)之教職員名單”、[14]“南開(kāi)大學(xué)教職員參加西南聯(lián)大工作人員姓名表”、[15]“國(guó)立清華大學(xué)參加西南聯(lián)大服務(wù)教師名單”[16]。這些史料的標(biāo)題中即可獲知；另外，在聯(lián)大教職員名冊(cè)和各校機(jī)構(gòu)人員名錄中都可以找到依據(jù)和痕跡，如“國(guó)立清華大學(xué)昆明辦事處機(jī)構(gòu)人員名錄”中，“技師 周蓁（1939年2月起為聯(lián)大借調(diào)）”[17]，“注冊(cè)部 主任 朱蔭章（1943年2月調(diào)聯(lián)大）”，[18]資料顯示，類(lèi)似調(diào)到聯(lián)大的還有4 人。

三校各自的學(xué)生進(jìn)入聯(lián)大在表述時(shí)也稱“參加聯(lián)大”。我們看到，到了1942年，在“國(guó)立北京大學(xué)昆明辦事處教務(wù)會(huì)議”的記錄中，還有“本校三十年度參加聯(lián)大學(xué)生（共卅三人）”的表述。[19]

五、聯(lián)大組織內(nèi)部隱含的變數(shù)

及至抗戰(zhàn)即將勝利之時(shí)，西南聯(lián)大一路篳路藍(lán)縷，弦歌不輟，聯(lián)合到底，聯(lián)合成功，已為世所共知。反倒是由于長(zhǎng)期戰(zhàn)亂和人員的變化更迭，組成聯(lián)大的三校之于教育部而言，已是一種若隱若現(xiàn)的狀態(tài)存在。這種維持和聯(lián)合的情態(tài)，在聯(lián)大三校復(fù)員北返時(shí)就變得不那么簡(jiǎn)單：此時(shí)三所學(xué)校在國(guó)家學(xué)校制度層面上的位置、意義和作用究竟是什么？三校北返后能順利復(fù)校嗎？還會(huì)是有預(yù)算、有補(bǔ)助的獨(dú)立的三所學(xué)校嗎？國(guó)民政府會(huì)進(jìn)行重新考量和設(shè)計(jì)嗎？這種種的問(wèn)題，自然引發(fā)了身處其中的、熟稔西南聯(lián)大內(nèi)部管理樣態(tài)的辦學(xué)管理者的不少焦慮和危機(jī)感。

身為西南聯(lián)大總務(wù)長(zhǎng)的鄭天挺先生就是其中之一員，從日記中可以看出他對(duì)于此事的思考是非常深邃的。他在1945年3月3日的日記中寫(xiě)道，“枚蓀昨日還，據(jù)談教育部本年可撥北大特別費(fèi)五十萬(wàn)，騮先對(duì)于北大復(fù)校甚關(guān)心，愿在戰(zhàn)事結(jié)束前作一法律上定案，其意愿加設(shè)農(nóng)、工、醫(yī)三院，囑余等籌之，余意第一步應(yīng)先由教育部承認(rèn)三校地位與各校一律有預(yù)算、有補(bǔ)助乃可也”。[20]在當(dāng)月10日的日記中又再次表達(dá)了這種憂慮，“九時(shí)旋舍。作書(shū)復(fù)孟真，談復(fù)校事，大意有十點(diǎn)：……二、請(qǐng)教育部承認(rèn)北大、清華、南開(kāi)之存在，一切權(quán)益與他校等；……”。[21]而鄭天挺先生對(duì)此種不確定性的憂慮，伴隨北大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟將出任行政院秘書(shū)長(zhǎng)的傳聞而變得更加撲朔迷離，繼而與當(dāng)時(shí)仍然留存的西南聯(lián)大的領(lǐng)導(dǎo)體制是否發(fā)生變化緊密關(guān)聯(lián)在一起，并于1945年7月8日的日記中流露出來(lái)，“同人所鰓鰓過(guò)慮者，在恐聯(lián)大改校長(zhǎng)制，故由。托蔣太太上第二書(shū)，請(qǐng)維持常務(wù)委員制，……”[22]。好在此后聯(lián)大依然維持常務(wù)委員制，三校如愿北返，一切塵埃落定，歸于平靜。

值得關(guān)注的是，西南聯(lián)大雖然采用的是委員會(huì)制，但其決策及實(shí)施是高度內(nèi)聚統(tǒng)一的。西南聯(lián)大的本質(zhì)不是三所學(xué)校的簡(jiǎn)單集合，而是三所學(xué)校精神融合基礎(chǔ)上大學(xué)聯(lián)合體的集成彰顯。雖然三校人員的身份是多元的，但只要是參加西南聯(lián)大的教職員，都凝聚在西南聯(lián)大的旗幟之下，認(rèn)同于學(xué)校的精神文化并形成一種信念，而作為西南聯(lián)大“代理校長(zhǎng)”梅貽琦的心里是裝著這四所學(xué)校的。

結(jié)語(yǔ)

西南聯(lián)大相對(duì)于在實(shí)施聯(lián)合以前的北大、清華和南開(kāi)這三所獨(dú)立建制的大學(xué)來(lái)說(shuō)，是一所結(jié)構(gòu)上更為復(fù)雜也更為松散的大學(xué)聯(lián)合體，是一所類(lèi)似于聯(lián)邦結(jié)構(gòu)的大學(xué)聯(lián)合體；但其精神上是一所愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、民主、科學(xué)、進(jìn)步的大學(xué)聯(lián)合體，是一所一體化的聯(lián)合大學(xué)。

作為一種大學(xué)組織的特殊樣態(tài)，西南聯(lián)大這種大學(xué)聯(lián)合體，留給我們思考和研究的空間是很大的。西南聯(lián)大的組織系統(tǒng)，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，組織運(yùn)行的特點(diǎn)和方式都將受此影響而產(chǎn)生出更多的變化。這也從另一種角度詮釋了《國(guó)立西南聯(lián)大紀(jì)念碑》碑文中“同無(wú)妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰，八音合奏，終和且平”[23]所蘊(yùn)含的深意！