經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才資源的影響分析

鐘光榮

（永川區(qū)委黨校，重慶 永川 402106）

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的速度不斷加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)逐漸呈上升趨勢(shì)，給人才資源也帶來(lái)了較大的影響。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)背景下，科學(xué)技術(shù)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要推手，也成為國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的重要戰(zhàn)略資源。人才是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的主體，要實(shí)現(xiàn)人才資源向技術(shù)型人才的轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展背景下，我國(guó)應(yīng)更加注重人才資源的素質(zhì)教育，人才資源應(yīng)具備創(chuàng)新能力、探索能力等專業(yè)素質(zhì)，才能凸顯出我國(guó)人才資源在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值以及優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

一、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才資源的作用

（一）促進(jìn)綜合實(shí)力提升

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才資源發(fā)展有著重要作用，能夠促進(jìn)人才資源綜合素質(zhì)出現(xiàn)顯著提升。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，第一產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，第一產(chǎn)業(yè)人才資源相對(duì)于第二產(chǎn)業(yè)以及第三產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)也較為豐富。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展逐漸呈上升趨勢(shì)，第一產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，拉動(dòng)第二產(chǎn)業(yè)以及第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，第二產(chǎn)業(yè)以及第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員逐漸增多，也給人才提供了更多就業(yè)機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，調(diào)整了傳統(tǒng)的人才資源結(jié)構(gòu)，為人才資源就業(yè)提供了更多選擇，促進(jìn)人才專業(yè)能力以及綜合素質(zhì)越來(lái)越高，從而使人力資源綜合實(shí)力全面提升[1]。

（二）促進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)的快速發(fā)展

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于人才的需求越來(lái)越大，也為人才提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)以及就業(yè)選擇。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展背景下，我國(guó)物流行業(yè)、商貿(mào)行業(yè)、信息技術(shù)以及金融行業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的重點(diǎn)行業(yè)，需要大量的人才資源推動(dòng)我國(guó)重點(diǎn)行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。各個(gè)高職院校將物流、信息技術(shù)、金融等專業(yè)作為學(xué)校特色專業(yè)，主要目的是為重點(diǎn)行業(yè)輸送高素質(zhì)的專業(yè)人才，促進(jìn)我國(guó)重點(diǎn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)[2]。

（三）促進(jìn)人力資源向國(guó)際化發(fā)展

國(guó)際貿(mào)易是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)向國(guó)際化發(fā)展也有著重要作用。隨著我國(guó)國(guó)際貿(mào)易逐漸增多 對(duì)于人才資源的要求也逐漸呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì)。人才要能夠熟練掌握國(guó)際貿(mào)易流程以及相關(guān)法律，能夠處理好國(guó)際貿(mào)易過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的順利進(jìn)行。人才在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易中，不僅需要具備專業(yè)的國(guó)際貿(mào)易知識(shí)，還需要具有較強(qiáng)的管理能力，從而促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的迅速提升[3]。現(xiàn)階段，國(guó)際貿(mào)易人才需要掌握多種語(yǔ)言，在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易過(guò)程中進(jìn)行相關(guān)貿(mào)易交流，創(chuàng)造更多的國(guó)際貿(mào)易利益。

（四）促進(jìn)人口素質(zhì)提高

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈上升趨勢(shì)，使人才資源的綜合素質(zhì)不斷提升。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)上升背景下，為人們的學(xué)習(xí)提供了有利條件，針對(duì)人才培養(yǎng)，我國(guó)開始實(shí)行勞動(dòng)人口再教育政策，促進(jìn)勞動(dòng)人口綜合素質(zhì)的不斷提升，逐漸從勞動(dòng)人口轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y源，壯大人才資源隊(duì)伍，同時(shí)全面提升人才資源隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。針對(duì)現(xiàn)有人力資源，我國(guó)實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)政策，加強(qiáng)對(duì)人才資源的教育與培訓(xùn)，從而使人才資源具有較強(qiáng)的專業(yè)能力以及綜合素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)能夠持續(xù)發(fā)展。通過(guò)各種人才培養(yǎng)政策的實(shí)施，促進(jìn)人才能夠符合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，具備創(chuàng)新能力，并向技術(shù)型人才轉(zhuǎn)變[4]。

二、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)使人力資源要面臨的問(wèn)題

（一）國(guó)際化人才緊缺

雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我國(guó)人力資源有促進(jìn)作用，但是給我國(guó)人力資源帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在促進(jìn)人才資源向國(guó)際化發(fā)展的同時(shí)，對(duì)于國(guó)際化人才的需求也較多[5]。在過(guò)去社會(huì)發(fā)展中，國(guó)家對(duì)于培養(yǎng)國(guó)際化人才的重視程度較低，大部分人才缺少對(duì)國(guó)際貿(mào)易知識(shí)以及國(guó)際貿(mào)易法律的學(xué)習(xí)，對(duì)于國(guó)外語(yǔ)言的掌握程度也較差，在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易交流的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)較多障礙，影響國(guó)際貿(mào)易的順利進(jìn)行?，F(xiàn)階段，部分人才還缺少經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理能力，人才學(xué)歷水平普遍較低，在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易的過(guò)程中，容易出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理不當(dāng)?shù)那闆r。

（二）缺少創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才

經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展背景下，我國(guó)還缺少大量的創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才?，F(xiàn)階段，我國(guó)人才培養(yǎng)政策更加偏向于，對(duì)人才進(jìn)行理論知識(shí)教學(xué)，在人才培養(yǎng)過(guò)程中缺少實(shí)踐性，人才雖然能夠熟練掌握理論知識(shí)，但技術(shù)實(shí)施方面卻較為空白[6]。人才培養(yǎng)中政策缺乏實(shí)踐性，也不利于人才創(chuàng)新能力的提升，實(shí)踐性的人才培養(yǎng)政策，能夠使人才在實(shí)踐過(guò)程中開拓自身思維，促進(jìn)人才能夠在實(shí)踐中創(chuàng)新，對(duì)于創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才培養(yǎng)有推動(dòng)作用。我國(guó)創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才流失嚴(yán)重，部分人才選擇到國(guó)外發(fā)展，這就需要我國(guó)加大人才引進(jìn)力度，減少人才資源的流失。

（三）缺少人才資源管理機(jī)制

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于人才資源要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理方式，制定新的人才資源管理機(jī)制，促進(jìn)人才資源合理分配以及流動(dòng)。在進(jìn)行人才資源管理時(shí)，對(duì)于人才要求較多，并且各項(xiàng)管理制度都較為死板，部分人才在職業(yè)生涯中沒(méi)有上升空間，導(dǎo)致人才資源的大量流失。人才資源的發(fā)展應(yīng)該具有較強(qiáng)的開放性，保證人才管理機(jī)制更加靈活，促進(jìn)人才能夠選擇更加適合自己的發(fā)展路徑，為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在人才資源管理上缺少激勵(lì)制度，難以激發(fā)人才工作熱情，導(dǎo)致人才在工作過(guò)程中缺少創(chuàng)造性[7]。

（四）人才資源難以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展

現(xiàn)階段，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)創(chuàng)新型、技術(shù)型人才緊缺，導(dǎo)致我國(guó)人才資源競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，難以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。在未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，人才具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)，缺少對(duì)人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致人才缺少自主創(chuàng)新的能力。技術(shù)型人才資源也較為緊缺，并且大部分技術(shù)型人才專業(yè)能力以及職業(yè)素質(zhì)較差，無(wú)法起到以技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。在未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，要能夠保證人才資源具有較高的專業(yè)水平以及綜合素質(zhì)。

三、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才資源的需求

（一）培養(yǎng)有戰(zhàn)略眼光的人才

在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，對(duì)人才資源培養(yǎng)也有了新的需求。我國(guó)要能夠培養(yǎng)有戰(zhàn)略眼光的高素質(zhì)人才。具有戰(zhàn)略眼光的人才能夠判斷未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指明方向。面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，具有戰(zhàn)略眼光的人才，能夠針對(duì)國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)，選擇合適的國(guó)際貿(mào)易物品，保證我國(guó)國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升。針對(duì)戰(zhàn)略眼光的人才培養(yǎng)，必須轉(zhuǎn)變現(xiàn)階段人才培養(yǎng)方式，加大人才培養(yǎng)力度，可以適當(dāng)進(jìn)行人才引進(jìn)，為我國(guó)人才資源添磚加瓦[8]。

（二）培養(yǎng)具有市場(chǎng)開拓能力的人才

除了要加大具有戰(zhàn)略眼光的人才培養(yǎng)力度之外，還要培養(yǎng)具有市場(chǎng)開拓能力的人才。市場(chǎng)開拓能力人才要能夠明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，開拓合適的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，為我國(guó)社會(huì)發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)保證。市場(chǎng)開拓人才要具有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要能夠熟練掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保證。在進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，要加大人才資源經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)培養(yǎng)力度，促進(jìn)人才能夠擁有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理能力，以推動(dòng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

（三）培養(yǎng)創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才

創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才是保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要途徑，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，要能夠培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才，為我國(guó)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有力支持。創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才的培養(yǎng)，需要為人才搭建技術(shù)實(shí)踐平臺(tái)，為人才建設(shè)更多創(chuàng)新空間，在技術(shù)實(shí)踐過(guò)程中，才能夠有效提升人才的專業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)人才創(chuàng)新能力。創(chuàng)新型以及技術(shù)型人才對(duì)于技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重要作用，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新能夠?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供動(dòng)力。

（四）培養(yǎng)國(guó)際化人才

國(guó)際化人才培養(yǎng)也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容，針對(duì)國(guó)際化人才培養(yǎng)，可以將人才培養(yǎng)重心轉(zhuǎn)移到高職院校中，高職院校一直是為我國(guó)輸送人才的主要陣地，各個(gè)高校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才的需求，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)高職學(xué)生的語(yǔ)言培養(yǎng)，并且加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)際貿(mào)易知識(shí)以及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為國(guó)際化人才的儲(chǔ)備資源。針對(duì)現(xiàn)有人才資源，可以建立國(guó)際化人才培訓(xùn)基地，加強(qiáng)人才國(guó)際化知識(shí)水平，為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才資源有著重要影響，為推動(dòng)我國(guó)人才發(fā)展起到了重要作用。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為我國(guó)人才提供了更多發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)也加大了我國(guó)人才資源培養(yǎng)力度，促進(jìn)我國(guó)人力資源整體綜合素質(zhì)以及專業(yè)水平不斷提升。