淺談五年制高職學(xué)生統(tǒng)招專升本英語考試備考策略

尹亞玲

（紅河職業(yè)技術(shù)學(xué)院，云南 蒙自 661199）

隨著國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展及高等教育的普及，社會(huì)對(duì)個(gè)人學(xué)歷層次的要求越來越高。對(duì)于五年制高職的?？飘厴I(yè)生而言，出路又在何方?專升本考試成了他們最佳的選擇。但統(tǒng)招專升本考試對(duì)他們而言只有唯一的一次機(jī)會(huì)。而專升本考試中的英語科目更是他們的痛點(diǎn)，英語是公共必考科目，也是拉分的科目。如何提高英語成績，在考試中取得好成績，順利通過入學(xué)考試？筆者將從以下幾個(gè)方面著手，提出一些備考建議，以應(yīng)備考之需。

一、云南省統(tǒng)招專升本英語考試情況分析

（一）考試大綱解析

2000 年，教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》(以下簡稱《基本要求》)明確提出，高職高專教育英語課程的教學(xué)目的是“使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)”。

專升本公共英語考試的目的是全面檢查已學(xué)完高職高專公共英語課程的學(xué)生是否達(dá)到升入本科的水平，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)主要基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度，是涵蓋了學(xué)生綜合能力和單項(xiàng)技能的測試?？荚嚌M分150分，以2021 年云南省專升本公共英語考試卷來說，主要包括：詞匯與語法單選題、完形填空、閱讀理解、英漢翻譯正誤判斷和句子寫作正誤判斷幾個(gè)題型。所有題型均以選擇題的方式出現(xiàn)，總體難度不算太大。

（二）學(xué)生考試情況分析

按照考試大綱的要求，從試題難易程度分布來看，較易試題約占50%，中等試題約占30%，較難試題約占20%?？墒菑墓P者所在學(xué)校近三年的考試分?jǐn)?shù)來看，英語成績普遍較低，極為不理想。約70%的考生的英語成績大約是40～50 分，20%可以達(dá)到60～70 分，而80～90 分的考生幾乎沒有。2021 年學(xué)前教育專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線是265 分，就因?yàn)橛⒄Z成績的影響，上線的學(xué)生寥寥無幾。

二、專升本英語備考策略

如何提高英語成績，在專升本考試中取勝，筆者提出以下幾點(diǎn)備考策略：

（一）對(duì)癥下藥

所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，五年制高職生要清楚地知道自身的實(shí)際情況，才能對(duì)癥下藥。五年制高職生是以初中畢業(yè)為起點(diǎn)，通過3+2 的模式取得大專畢業(yè)證。大部分學(xué)生生源素質(zhì)較差，英語起點(diǎn)低，基礎(chǔ)薄弱，而且學(xué)習(xí)興趣低下，學(xué)習(xí)勁頭不足。雖然通過了5 年的學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)效果不明顯，尤其是英語課程的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生只是敷衍了事，應(yīng)付期末考試，基本上沒學(xué)到東西。加之很多中職學(xué)校并不重視英語課程的教學(xué)，甚至有些學(xué)校直接取消了英語課程。這就導(dǎo)致學(xué)生英語基礎(chǔ)極差，甚至是零基礎(chǔ)。而專升本英語考試要求學(xué)生必須達(dá)到?？朴⒄Z的水平。這對(duì)五年制高職生而言，無疑是天方夜譚，雪上加霜。所以，五年制?？粕仨毲宄刂雷约赫鎸?shí)的狀況，然后從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始學(xué)習(xí)，付出比其他人更多的努力，方可取得良好的成績。對(duì)于五年制高職生來說，一旦決定專升本考試，第四年就必須開始準(zhǔn)備了。

（二）分階段進(jìn)行備考

學(xué)習(xí)不能一蹴而就，考試復(fù)習(xí)也是要講究方式方法的。對(duì)于五年制高職的學(xué)生而言，建議從以下幾個(gè)階段進(jìn)行備考：

1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。由于自身基礎(chǔ)薄弱，有些學(xué)生甚至連26 個(gè)字母的拼讀都有問題，因此打好英語基礎(chǔ)的攻堅(jiān)戰(zhàn)是必不可少的。

首先，必須攻克語音關(guān)。打好語音基礎(chǔ)是學(xué)好英語的第一步。很多學(xué)生覺得英語難學(xué)，就是因?yàn)橛洸蛔卧~，而單詞記不住的一個(gè)主要原因就是不會(huì)拼讀。單詞記憶有很多種辦法，其中根據(jù)單詞的發(fā)音記單詞是很有效果的。英語字母組合的發(fā)音有一定規(guī)律，很多時(shí)候只要我們掌握了這些發(fā)音規(guī)則，根據(jù)讀音我們就能拼寫出單詞。比如take 這個(gè)單詞，t 字母發(fā) ，k 字母發(fā)k，元音字母a 在重讀開音節(jié)中發(fā)ei，字母e 不發(fā)音，所以單詞發(fā)音為 eik。再比如oy 字母組合一般發(fā)/?i/，所boy 的發(fā)音是/b?i/，toy 的發(fā)音是/t?i/。一旦學(xué)生掌握了這些字母的發(fā)音規(guī)則，那么不僅能流利地拼讀出單詞，而且能提高單詞記憶的效果。一旦學(xué)生記住了單詞，英語學(xué)習(xí)也將變得輕松、容易，英語學(xué)習(xí)的興趣自然也就增加了。所以對(duì)于五年制高職的學(xué)生而言，打好基礎(chǔ)的第一步就是掌握基本的語音知識(shí)，學(xué)會(huì)48 個(gè)音標(biāo)的拼讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)單詞的拼讀，并能根據(jù)字母及字母組合的發(fā)音規(guī)則記憶單詞。

其次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法知識(shí)。一旦解決了單詞記憶的難題，就可以進(jìn)入到基礎(chǔ)語法階段的學(xué)習(xí)。專升本英語考試中更多還是偏向于基礎(chǔ)語法知識(shí)的測試，但是對(duì)于五年制高職的學(xué)生來說，語法知識(shí)欠缺，有些學(xué)生甚至是零基礎(chǔ)，他們現(xiàn)有的語法知識(shí)主要源于初中時(shí)積累下來的，由于時(shí)間久遠(yuǎn)，很多知識(shí)都是碎片化的，因此打好語法基礎(chǔ)是非常有必要的。怎么來夯實(shí)語法基礎(chǔ)呢？對(duì)于五年制高職的學(xué)生而言，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的詞類開始學(xué)習(xí)，然后到簡單句的學(xué)習(xí)，再到復(fù)合句，最后是特殊句型的學(xué)習(xí)。一步一步，分層次，分階段，從易到難，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才能真正打好語法基礎(chǔ)。當(dāng)然語法知識(shí)的學(xué)習(xí)是枯燥無味的，而且需要記憶，這就造成很多考生堅(jiān)持不住，半途而廢。因此在學(xué)習(xí)語法知識(shí)的過程中可以借鑒一定的方法，降低學(xué)習(xí)的難度和增加學(xué)習(xí)的趣味性。比如說，在學(xué)習(xí)冠詞的時(shí)候，我們可以編出一些口訣來增強(qiáng)記憶。例如：

冠詞基本用法

名詞是禿子，常要戴帽子。

可數(shù)名詞單，需用a 或an。

輔音前用a，an 在元音前。

若為特指時(shí)，則需用定冠。

復(fù)數(shù)不可數(shù)，泛指the 不見。

碰到代詞時(shí)，冠詞均不現(xiàn)。

通過這樣的口訣，語法知識(shí)不僅變得有趣，而且容易記住，進(jìn)而提高了記憶的效率?？傊谝浑A段就是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段，只要解決了單詞記憶的問題及語法知識(shí)問題，扎實(shí)的語法基礎(chǔ)加上豐富的詞匯量，下一階段的學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松容易。

2.強(qiáng)化訓(xùn)練階段。這一階段主要以刷題為主，結(jié)合考試大綱及歷年的真題，提煉出常考點(diǎn)，然后進(jìn)行大量針對(duì)性的訓(xùn)練，逐一吃透每一個(gè)考點(diǎn)。比如說虛擬語氣是必考點(diǎn)，那么就應(yīng)該針對(duì)虛擬語氣進(jìn)行大量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣做不僅能鞏固之前的學(xué)習(xí)，而且針對(duì)性很強(qiáng)，鞏固的效果很好。這一階段的訓(xùn)練不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，活學(xué)活用；同時(shí)可以檢驗(yàn)基礎(chǔ)階段知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，不懂的可以及時(shí)回過頭重學(xué)。一般來說，經(jīng)過大量的強(qiáng)化練習(xí)，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就可以掌握的很牢固。

3.考試技巧訓(xùn)練階段?？荚囀怯幸欢ǖ囊?guī)律可循，是有答題技巧可借鑒的。詞匯與語法是每年的必考題型，通過對(duì)近幾年考試中詞匯與語法結(jié)構(gòu)部分試題的分析，可以得知常考題型包括：詞義辨析，詞語搭配，主謂一致，倒裝句，祈使句、強(qiáng)調(diào)句和感嘆句，反義疑問句，it 的用法，倍數(shù)表達(dá)法和數(shù)詞的用法等。詞義辨析通?？疾樾谓~辨析、同義詞辨析、短語辨析。形近詞辨析的題型多以2～4 個(gè)詞形相近、意義不同的詞作為選項(xiàng)，考查考生分辨單詞詞義的能力。做這種題型時(shí)只要熟悉詞義，結(jié)合句意即可選出正確答案。形近詞多為帶有相同詞根或詞綴的派生詞，因此，可以根據(jù)構(gòu)詞法來識(shí)別單詞。再比如說，閱讀理解是專升本英語考試的龍頭，它的分值比例是最高的。閱讀理解通?？疾橐韵骂}型：主旨大意題、事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題、推測作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、意圖題和詞義猜測題，五種題型。

在做事實(shí)細(xì)節(jié)題時(shí)，可以掌握以下的答題技巧：事實(shí)細(xì)節(jié)題考查內(nèi)容主要涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等細(xì)節(jié)。這類題目的共同特點(diǎn)是：答案一

般都能在文章中找到。[1]

常見的提問方式有:

①According to the passage,who/ what/ which/ when/ where/ why/ how/how many/ how much/ how long/ how soon/ how often...?

②According to the passage,which of the following is true/ not true?

③According to the passage,which of the following is NOT mentioned?

④All of the following are true EXCEPT ______.

這類題可分為直接細(xì)節(jié)題和間接細(xì)節(jié)題。

①直接細(xì)節(jié)題:主要是以who/ what/which/when,where/ why/ how/ how many/how much 等開頭的題干，一般比較簡單，考生可根據(jù)提問的具體內(nèi)容直接在文章中找到答案。

②間接細(xì)節(jié)題：一般指通過釋義或轉(zhuǎn)換表達(dá)方式設(shè)計(jì)的題目。當(dāng)題目涉及時(shí)間、距離、年代及其他用數(shù)字來表示的細(xì)節(jié)時(shí)，通常需要考生根據(jù)上下文進(jìn)行計(jì)算才能選出最佳答案。

每一種題型都遵循一定的出題規(guī)律，考生只要認(rèn)真分析就能找出其中的規(guī)律，掌握答題技巧后，就可以得到事半功倍的效果了。

4.考前沖刺訓(xùn)練階段。經(jīng)過前面幾個(gè)階段的演練，接下來就是最后的考前沖刺階段。這個(gè)階段主要是真題的反復(fù)練習(xí)。反復(fù)做真題，研究歷年真題考點(diǎn)，逐一擊破。通過大量做真題不僅可以找出自己復(fù)習(xí)的遺漏點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，還可以歸納總結(jié)考試規(guī)律，了解真題的重點(diǎn)和難點(diǎn)分布，從而進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。真題做完了，還要結(jié)合真題分析，通過真題來看命題方向，考查側(cè)重，然后查漏補(bǔ)缺，對(duì)同類型題多加練習(xí)。接下來就是模擬試題的練習(xí)，通過模擬題的訓(xùn)練，可以預(yù)測自己考試的成績。

以上四個(gè)階段的學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)相扣、緊密相接，如果考生能認(rèn)真完成，相信一定可以在考試中取得好成績。

三、考前備考的方式

隨著專升本考試的臨近，很多考生會(huì)變得越來越焦慮。到底要不要參加校內(nèi)外的培訓(xùn)班，還是自己備考就行？就目前筆者掌握的情況來說，部分高職學(xué)校會(huì)在校內(nèi)舉辦專升本考前輔導(dǎo)班，由校內(nèi)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)；部分高校選擇和校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師上課；沒有開設(shè)考前輔導(dǎo)的學(xué)校，學(xué)生只好在外自行報(bào)班；部分學(xué)生選擇網(wǎng)課的方式；當(dāng)然也有學(xué)生選擇自主復(fù)習(xí)考試。

現(xiàn)在市面上的專升本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，收費(fèi)五花八門，而且收費(fèi)一般都很高，輔導(dǎo)質(zhì)量也是良莠不齊，學(xué)生無法去甄別。如果參加校內(nèi)的輔導(dǎo)班，學(xué)生重視程度不夠，怕出不了效果。如果自主復(fù)習(xí)，又怕基礎(chǔ)太差跟不上。上網(wǎng)課又怕自己自覺性不夠，管不住自己，白白浪費(fèi)錢。

到底哪一種方式更好呢？答案因人而異。筆者認(rèn)為如果家庭經(jīng)濟(jì)允許而且基礎(chǔ)太差，建議報(bào)名參加輔導(dǎo)班，至于校內(nèi)還是校外，可結(jié)合實(shí)際情況考慮。如果自己基礎(chǔ)扎實(shí)，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)毅力充足，也可以選擇自主學(xué)習(xí)或者網(wǎng)課的形式。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。對(duì)于五年制高職的學(xué)生而言專升本考試不僅是找工作的敲門磚，是用人單位衡量人才的一把尺子，是工資階層的一道門檻，是晉升的基本要求，更是自我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最佳途徑。專升本英語考試非一朝一夕就可以成功，英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。希望以上的備考策略能夠幫助到廣大考生，順利通過考試，改變自己的命運(yùn)。