何東峻
摘要:電力企業(yè)的發(fā)展不僅關(guān)乎著人民的生活質(zhì)量,還與我國(guó)社會(huì)發(fā)展的速率息息相關(guān)。但就目前情況來(lái)看,隨著電氣設(shè)備種類的增多,各種各樣的電路故障安全問(wèn)題不僅影響著電氣設(shè)備的正常使用,還對(duì)操作人員的人身安全埋下了巨大的安全隱患。因此,電路維修工人需要掌握多種故障檢修的方法,提高電路故障檢修的技術(shù)水平,從根本上保障電氣設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。
關(guān)鍵詞:電工電路;故障檢修;技術(shù);
前 言:隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷更新和進(jìn)步,不少電子產(chǎn)品被用于電力設(shè)備方面,這一研發(fā)不僅使人們的日常生活更加方便,還提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。但就目前情況來(lái)看,我國(guó)不少電力設(shè)備存在著各種各樣的安全隱患,因此,電力設(shè)備的故障檢修是十分重要的。
1 電工電路故障檢修方式的基本概述
1.1 經(jīng)驗(yàn)判斷法
據(jù)調(diào)查人員發(fā)現(xiàn),目前市面上大部分的電氣設(shè)備的電路形式不僅多種多樣,而且其電路的分布十分復(fù)雜,這就為電路維修工人的維修加大了難度。想要確保電氣設(shè)備的維修效率,維修人員必須具有足夠高的專業(yè)水平,根據(jù)自身所積累的維修經(jīng)驗(yàn)對(duì)電氣設(shè)備的故障進(jìn)行判斷。在對(duì)電氣設(shè)備的故障進(jìn)行判斷之前,維修工人可以詢問(wèn)操作電氣設(shè)備的工作人員,了解電氣設(shè)備出現(xiàn)故障之前的運(yùn)行狀態(tài)。如若電氣設(shè)備出現(xiàn)故障還能夠繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),那么維修人員可以通過(guò)傾聽(tīng)電氣設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的異響判斷電氣設(shè)備故障出現(xiàn)的原因和位置。其次,維修工人還需要對(duì)電氣設(shè)備的線路、線圈以及其他電氣元件進(jìn)行查看,排查線頭松動(dòng)、線圈燒焦以及電氣元件發(fā)熱的情況。如若電氣設(shè)備產(chǎn)生發(fā)熱,維修人員可以對(duì)發(fā)熱部位進(jìn)行觸摸,根據(jù)發(fā)熱的溫度進(jìn)行故障診斷。最后,如果維修人員在設(shè)備運(yùn)行的過(guò)程中聞到燒焦的氣味,那么維修人員可以根據(jù)氣味對(duì)故障進(jìn)行合理化判斷。在使用經(jīng)驗(yàn)判斷法尋找電氣設(shè)備的故障時(shí)需要維修人員具有足夠扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),這樣才能夠切實(shí)保障維修的質(zhì)量和效率。
1.2 邏輯分析法
所謂邏輯分析法則是根據(jù)電氣設(shè)備的電路圖對(duì)線路進(jìn)行邏輯分析,結(jié)合電氣設(shè)備的工作原理以及操作環(huán)節(jié)推斷故障產(chǎn)生的原因。通過(guò)科學(xué)的邏輯分析,維修人員可以逐漸地將故障范圍縮小,更快速地找到故障,這種方法與經(jīng)驗(yàn)分析法相比具有一定的科學(xué)性和合理性。電氣設(shè)備的電路圖是判斷故障的重點(diǎn)依據(jù),維修工人首先需要依據(jù)電路圖對(duì)主電路進(jìn)行分析,排查主電路出現(xiàn)的故障情況,如若主電路正常運(yùn)行,那么維修人員需要對(duì)控制電路進(jìn)行分析。完成控制電路分析后,維修人員需要對(duì)輔助電路進(jìn)行分析,通過(guò)每一個(gè)電路的邏輯關(guān)系排查電氣設(shè)備的故障所在。使用邏輯分析法能夠提高維修效率,維修人員可以在短時(shí)間內(nèi)分析出來(lái)故障產(chǎn)生的原因和位置,因此,邏輯分析法在電工電路故障檢修方面應(yīng)用范圍最廣。
1.3 試驗(yàn)觀察法
該方法是在電氣設(shè)備雖然出現(xiàn)故障但仍然能夠運(yùn)行的狀態(tài)下對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行通電,通過(guò)觀察電氣設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)以及電氣元件的運(yùn)行動(dòng)作對(duì)故障進(jìn)行排查。但采用試驗(yàn)觀察法需要格外小心,在對(duì)電氣設(shè)備通電之前需要保證該方法能夠不擴(kuò)大故障的范圍且對(duì)電器元件不造成損傷。
2 維修電工電路故障診斷步驟
2.1 確定故障現(xiàn)象和原因
維修人員首先需要詢問(wèn)電氣設(shè)備的故障情況,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察,維修人員在初步確定故障的現(xiàn)象后需要根據(jù)電路圖分析故障原因。
2.2 診斷故障點(diǎn)
維修人員需要在電氣設(shè)備斷電時(shí)對(duì)電器元件進(jìn)行檢查,例如觸頭是否溶蝕、電動(dòng)機(jī)和變壓器是否發(fā)熱、接觸器線圈是否燒焦。如若維修人員在斷電檢查時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)備有明顯的外觀損壞特征,那么在保證安全的情況下,維修人員可以對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行通電檢查。一般情況來(lái)說(shuō),通電檢查可以有效地排除電氣設(shè)備到底是主電路故障還是控制電路故障,由此一來(lái),便可以大大的縮小電路故障的范圍。其次,維修人員還可以采用短接檢查法利用絕緣良好的導(dǎo)線對(duì)懷疑短路的部位進(jìn)行短接,如果在短接的過(guò)程中電氣設(shè)備的故障現(xiàn)象明顯消失,那么基本可以判斷是該處的電路發(fā)生了短路。
3 電工電路故障檢修技術(shù)的基本概述
3.1 電源引入故障檢修技術(shù)的概述
維修人員可以通過(guò)將電源引入總開關(guān)的方式對(duì)電氣設(shè)備的電路故障進(jìn)行排查,根據(jù)排查后的故障原因采取最科學(xué)的維修措施進(jìn)行維修。如若電源引入之后操作觸頭沒(méi)有正常斷開,那么則表示電工電路在觸頭處發(fā)生了故障,此時(shí)維修人員需要對(duì)觸頭進(jìn)行更換,更換后觸頭對(duì)電工電路進(jìn)行調(diào)試。如若電源引入之后左、右氣箱沒(méi)有關(guān)閉,那么則表示電工電路在氣箱處發(fā)生了故障,此時(shí)維修人員需要手動(dòng)關(guān)閉氣箱,關(guān)閉氣箱后對(duì)電路進(jìn)行再次調(diào)試,確保故障完全消失。
3.2 主軸電機(jī)故障檢修技術(shù)的概述
電氣設(shè)備的主軸電機(jī)由于在高速運(yùn)轉(zhuǎn)下很有可能發(fā)生發(fā)熱的現(xiàn)象,因此,維修人員在對(duì)電氣設(shè)備的故障排查時(shí)需要對(duì)主軸電機(jī)進(jìn)行故障的排查。如果電氣設(shè)備在使用的過(guò)程中,熔斷器FU1熔體熔斷,那么則表示電工電路的主軸電機(jī)出現(xiàn)了故障,維修人員需要盡快為電氣設(shè)備更換同規(guī)格的熔體。其次,維修人員需要檢查十字開關(guān)SAI是否存在接觸不良的問(wèn)題,如果十字開關(guān)出現(xiàn)故障,那么工作人員需要及時(shí)更換,防止電氣設(shè)備影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。最后,維修人員需要檢查電壓繼電器KV的工作狀態(tài),防止其出現(xiàn)接觸不良的情況。
3.3 搖臂無(wú)法加緊故障檢修技術(shù)的概述
搖臂升降后無(wú)法加緊是電工電路經(jīng)常出現(xiàn)的故障之一,工作人員在對(duì)其進(jìn)行維修時(shí)需要在搖臂升降后對(duì)行程開關(guān)SQ 3和SQ 4的位置進(jìn)行調(diào)整,通過(guò)位置的調(diào)整保證搖臂能夠正常升降。其次,維修人員需要檢查行程開關(guān)的齒輪是否出現(xiàn)位移,如果齒輪出現(xiàn)位移將會(huì)影響搖臂的升降。維修人員只有確保行程開關(guān)和齒輪的位置正常才能夠降低電路電工出現(xiàn)故障的概率。
4 結(jié)束語(yǔ)
總而言之,電氣設(shè)備在我國(guó)各行各業(yè)都有著廣泛的應(yīng)用,作為電氣設(shè)備的維修人員應(yīng)當(dāng)從根本上提高自身的維修水平,增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),提高電工電路維修的質(zhì)量和效率。當(dāng)電氣設(shè)備發(fā)生故障時(shí),只有第一時(shí)間進(jìn)行維修才能夠保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,降低安全事故發(fā)生的概率。維修人員在維修時(shí)需要嘗試不同的檢測(cè)方法對(duì)電氣設(shè)備的故障進(jìn)行排查,采取科學(xué)的維修技術(shù)提高維修工作的整體效益。
參考文獻(xiàn):
[1]張六毛,朱春艷.淺析維修電工電路故障檢修的方法和技術(shù)[J].青春歲月,2017,12(23).
[2]汪洪青,孫立民.維修電工電路故障檢修的方法和技術(shù)淺析[J].科技與企業(yè),2018,11(23).
[3]朱立濤,周海燕,李曉曦.電路維修常見(jiàn)問(wèn)題及維修電工技術(shù)要求[J].工程技術(shù):文摘版,2017,12(11).