樸貴香
延邊廣播電視臺 吉林延吉 133000
播音員主持人的語言美學(xué)風(fēng)格,對于節(jié)目質(zhì)量往往有著直接影響,尤其是在新媒體蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,各個媒體之間競爭更為激烈,如何獲得更大的競爭優(yōu)勢也成為媒體必須要考慮的。這也就需要播音主持人不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)、能力,提高節(jié)目整體收視率。因此,聯(lián)系實際分析播音員主持人的語言美學(xué)風(fēng)格是十分必要的。
在科技快速發(fā)展的當(dāng)下,我國進(jìn)入了信息化時代,融媒體更是為現(xiàn)下媒體行業(yè)發(fā)展帶來了更大挑戰(zhàn)。播音員主持人語言美學(xué)風(fēng)格的形成,一方面有助于形成個人的鮮明特色,是播音員主持人個人競爭力的一種重要體現(xiàn),同時還能夠較好的提高媒體節(jié)目收視率,使觀眾的注意力能夠更好的集中在節(jié)目上,提高節(jié)目質(zhì)量,另一方面有助于提高媒體平臺的綜合競爭力,在新時期下市場競爭壓力明顯增加,對優(yōu)秀人才的需求量明顯增加,播音員主持人作為展現(xiàn)媒體平臺實力的重要窗口,對媒體平臺也有著一定影響,語言美學(xué)風(fēng)格的形成代表著播音員主持人的個人綜合水平提升,對于媒體平臺發(fā)展尤為重要[1]。
播音員主持人是一個較為特殊的職業(yè),隨著時代發(fā)展,其自身也要做出變化與調(diào)整,迎合時代發(fā)展,避免被時代所淘汰,不僅需要具備較強的職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng),更為主要的是還要形成獨特的語言美學(xué)風(fēng)格,樹立鮮明的個人標(biāo)志[2]。目前,語言美學(xué)風(fēng)格主要體現(xiàn)在三個方面:①語言形式,播音員主持人的有聲語言之美是最直觀無礙的美學(xué)形式,在當(dāng)今高速發(fā)展的社會,將語言準(zhǔn)確無誤地傳播出去是需要充分的藝術(shù)表達(dá)技巧的,這樣才能將節(jié)目內(nèi)容更直觀、清晰、明了的傳遞給觀眾,提高節(jié)目質(zhì)量;②語言體態(tài),語言體態(tài)能夠在一定程度上反映出播音員主持人對語境的駕馭能力,而體態(tài)也恰好能夠?qū)⒄Z言無法表述的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾,進(jìn)而營造良好的語境氛圍;③語言情感,情感在人們?nèi)粘I钪姓紦?jù)重要地位,尤其是對于一些藝術(shù)表現(xiàn)形式而言,情感尤為重要。播音員主持人作為向群眾展現(xiàn)媒體平臺的重要窗口,負(fù)責(zé)傳遞、溝通、交流,因此其語言必須要具備較為豐富的情感,只有這樣才能夠較好的與觀眾產(chǎn)生共鳴,吸引更多觀眾,使觀眾能夠在情感的渲染下,更為關(guān)注節(jié)目本身[3]。
基于此,不難看出語言美學(xué)風(fēng)格的形成,有著較強的鮮明性,能夠更好的彰顯個人特點,以及節(jié)目特點,對于媒體發(fā)展作用十分明顯,應(yīng)受到相應(yīng)的重視。
播音員主持人的本質(zhì)工作,就是要對普通語言進(jìn)行再次加工與創(chuàng)作,使得人們?nèi)粘5目陬^語能夠更加官方,精簡表現(xiàn)出想要傳達(dá)的內(nèi)容,屬于語言藝術(shù)創(chuàng)造。若是想要形成獨特的語言美學(xué)風(fēng)格,就必須要強化自身的語言創(chuàng)造能力,這樣才能展現(xiàn)出自己的獨特性,形成鮮明的個性標(biāo)簽。一方面,播音員主持人要具備豐富的知識儲備,知識恰好是語言創(chuàng)造的基礎(chǔ),可通過讀書、閱覽短視頻、文學(xué)深度思考等方式,提升自己精神、思想層面的認(rèn)知,豐富個人語言素材,另一方面則是要注意訓(xùn)練個人的表達(dá)方法,可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行脫口秀語言藝術(shù)形式訓(xùn)練,優(yōu)化語氣、語調(diào)等技巧的控制,提高個人能力,為語言創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)[4]。
受到媒體時代的影響,當(dāng)前各個媒體之間的競爭更為激烈,尤其是傳統(tǒng)媒體行業(yè)與新媒體之間的競爭,更加具有代表性,若是想要在激烈的競爭中脫穎而出,就必須要具備鮮明的特色,這樣才能吸引需求日益多元的觀眾。播音員主持人作為重要窗口,也必須要不斷增強個人的創(chuàng)新能力,借鑒前輩經(jīng)驗、綜合個人工作經(jīng)驗,對語言進(jìn)行創(chuàng)新,同時結(jié)合形態(tài)、語言形式、情感等方面內(nèi)容,將節(jié)目內(nèi)容更加清晰的展現(xiàn)出來,適應(yīng)時代發(fā)展。除此之外,在節(jié)目播放的過程中很有可能會出現(xiàn)突發(fā)狀況,若是較好處理、解決,將直接影響到節(jié)目質(zhì)量,這也就要求播音員主持人本身要具備較強的專業(yè)能力與心理素質(zhì),能夠較好的應(yīng)對突發(fā)狀況,除了要具備較為豐富的工作經(jīng)驗以外,還需要具備過硬的專業(yè)知識,使播音員主持人能夠擁有較為靈活的思維,保證節(jié)目主持與播音能夠順利完成。
播音員主持人在語言創(chuàng)造能力提升的基礎(chǔ)上,要增加表述內(nèi)容的深度,使語言的表述具備含義與探究價值[5]。根據(jù)現(xiàn)下不同節(jié)目的差異化特征,可進(jìn)行專項訓(xùn)練與思考,做到具體方向具體分析,避免出現(xiàn)個人語言與節(jié)目本身不相符合的情況。比如,新聞類播音員主持人必須要將新聞事件、大事小情、政策法規(guī)等清楚表述,同時還要進(jìn)行一定解讀,這樣才能便于觀眾理解,而作為較為官方的播音員主持人,必須要在語言上加大功夫,鍛煉邏輯思維能力與分析判斷能力,將節(jié)目內(nèi)容的深層次內(nèi)涵與現(xiàn)實意義融入到語言中,從而引發(fā)觀眾思考,引導(dǎo)輿論發(fā)展與走向。
綜上所述,播音員主持人作為媒體行業(yè)的重要構(gòu)成,其語言對媒體節(jié)目往往有著直接影響,其語言美學(xué)風(fēng)格通常體現(xiàn)在語言形式、語言體態(tài)、語言情感幾個方面,而為了養(yǎng)成較好的語言美學(xué)風(fēng)格,播音員主持人就必須通過鍛煉語言創(chuàng)造能力、增強個人創(chuàng)新意識、升華語言內(nèi)在含義等方式,加強自身訓(xùn)練,提高個人專業(yè)能力與水平,結(jié)合自身特點,逐漸形成具有鮮明個人風(fēng)格的語言美學(xué)。