疫情期間高校體育活動安全措施及策略

樊紅巖

隨著高校學生數(shù)量逐年增加，高校學生的健康問題成為社會問題，在疫情常態(tài)化下高校要積極組織體育活動，通過體育活動來進行體育鍛煉，而在體育活動中，有時也要面臨運動傷害的煩惱，各高校在組織學生參加體育活動時還應加強對運動風險的防控工作。因此，梳理體育運動的風險防控并加強防范具有重要意義。

1 疫情下做好線上體育教學的安全保障

傳統(tǒng)的體育教學都是以戶外為主，學生在老師指導下進行身體活動，而在疫情最嚴重的時候所有學校都延遲開學不能到校上課，雖然不能進行線下教學，但學生課程不能停止教學，所以進行線上教學成為老師授課主要途徑。可是我們對于線上教學還是缺少經驗，在線上教育“翻車”現(xiàn)象比比皆是，線上的教學環(huán)境對教學質量與教學效果也有著影響，體育課程最大的特點就是可以和老師面對面進行交流，由教師進行指導，教師講解專業(yè)技術、示范動作、糾錯等。體育學習不只是靠自己的個人練習，需要通過老師和學生相互交流，隊友之間進行實地演練，進行團隊合作，它是強調學生之間互相幫助的學習過程?？墒且驗橐咔轶w育教學場地發(fā)生了改變，從室外變成了家庭，活動范圍發(fā)生了變化，老師通過視頻授課對學生進行指導，學生在線上觀看視頻后需要自主練習，活動場地的變化、從室外變?yōu)槭覂鹊木毩暎瑢τ谶@些改變學生都需要適應。師生間不能像傳統(tǒng)教學一樣把握學習效果，而且，由于居家練習場地有限，體育器材與設備無法正常使用，一些對場地有要求的實體體育活動無法開展，這些都對實際教學環(huán)境有影響。疫情下以網課為主的傳統(tǒng)體育教學，停留在基礎技術的講解，沒有完整的線上教學方案、經驗和實施流程，篩選好的教學資源也是一大難題。一方面，傳統(tǒng)體育教學以戶外為主，教學資源圍繞戶外為主，缺少線上教學資源。另一方面，居家環(huán)境與校園環(huán)境也有差別，教學資源在應用中也不匹配。體育教學需要長時間的堅持才可以看出鍛煉效果，所以在家鍛煉不可以盲目進行，要以系統(tǒng)性和科學依據為前提進行?？梢栽诰W絡上找好的教學視頻，利用好直播價值，通過直播教學體育理論與學習體育技能等。還要加強對線上教學視頻、居家鍛煉體能的開發(fā)，要從線上教學特點出發(fā)，圍繞線上教學需要什么，針對性的開發(fā)資源。最后，注重公共資源的應用，利用網絡資源與體育課程相關的資源，深度發(fā)掘線上體育活動操作簡單的特點。

疫情期間，要貫徹健康中國的理念來進行線上體育活動，確保健康第一的思想理念；首先，要進行線上教學來提升身體素質，可與家長一同觀看訓練視頻，提高訓練視頻在居家應用的可行性，要著重開展居家可操作性高的體育活動，降低居家運動的門檻，加強對體育技術的應用。其次，培養(yǎng)居家鍛煉的習慣，以打卡的形式向學生灌輸強身健體、加強防護的重要思想，養(yǎng)成每天鍛煉的良好習慣。在引導學生加強自我防護的前提下，積極鍛煉身體，讓學生在主動參與體育活動中獲得快樂、增強體質、磨煉意志。

2 高度重視防疫期間的后勤保障

把疫情防控放在第一位，服從學校統(tǒng)一安排，做好疫情防控工作，落實后勤保障措施，保證學校教學工作順利進行。做好后勤保障工作，對推動高校后勤系統(tǒng)做好學生返校復課具有重要意義，做好常態(tài)化疫情防控將是高校后勤工作的重要任務。加強綠色校園的后勤建設，提升后勤保障能力與服務水平，增強師生對學院的信賴。開展疫情防控對策，推動紅外測溫系統(tǒng)，利用科技手段檢測溯源等多項防疫舉措。在本次防疫阻擊戰(zhàn)中，團結一致共克時艱，黨員帶頭沖鋒，保障校園環(huán)境衛(wèi)生安全。做好應急防護工作，加強環(huán)境衛(wèi)生整治通風工作，例如室內體育館內進行活動，及時進行消毒通風處置。做好防控物資的儲配，醫(yī)用口罩、消毒劑等配備充足。設置臨時隔離觀察點，做好后勤保障工作，對進入校園的人員做好調查登記工作。

3 疫情期間加強高校體育工作

由于境外疫情輸入壓力持續(xù)增大，舉行大型體育活動會使大量人員聚集，加大疫情傳播的風險，為了師生的生命安全和身體健康著想，暫時取消了一系列的大型體育活動和比賽。由于疫情進入常態(tài)化防控階段，無癥狀感染者的出現(xiàn)，疫情防控依然不能放松，預防病毒傳播的主要措施就是要戴口罩、勤洗手、不聚集?？墒桥e辦體育比賽時運動員在場上不能戴口罩，在比賽時運動員身體接觸非常頻繁，不能阻擋細菌傳播，舉辦比賽觀看的人多，人員密集、大喊加油又加強了飛沫傳播。所以要暫時取消舉行比賽。雖然暫時取消了很多比賽，但高?？梢曰謴驼５慕虒W活動，通過線上直播教學，舉行線下教學活動，加強學生疫情防控的意識，為青少年的身心發(fā)展制訂合理的計劃，通過健康的方法增強青少年的身體素質，提高免疫力，為之后的體育比賽儲備人才。還要通過體育活動營造積極健康的氛圍，排解不良情緒。雖然暫時不舉行大型比賽，但為了學生慢慢恢復體能，也是為了不使人員聚集，保證防疫成果，可先進行小型無觀眾的比賽，大型比賽延期舉行。

4 結合實際情況，做好高校體育安全管理

高校需要滿足人民對精神文化與精神文化，高校職工要有先進的思想觀念，是在構建和諧校園實踐中，既具實踐性更具可能性。所以，對于高校管理隊伍的綜合素質標準提出更高的要求，比如思想品德、政治品德、敬業(yè)精神、組織能力、人文素質、傳統(tǒng)美德、行為規(guī)范、創(chuàng)新意識、自強意識等，都要有一個更高的水平，因此，對于加強安全教育的管理，是我們對于安全管理隊伍教育的一項有效措施。我們應先以先進理論加強保衛(wèi)管理干部，要讓其有較高的科學文化知識于豐富的理論素養(yǎng)。在實踐中，要圍繞“和諧校園”的主題，堅持學習貫徹的堅定性與自覺性。要建立健全安全學習制度，積極組織各種形式的座談、研討等活動，要充分利用學院的各個活動，組織人員進行理論探討，要用先進的思想教育保衛(wèi)干部，用智慧與精力來建設高校。要努力為校園安全進行建設，從制度、精神、物質等方面奮斗為學生教育提供良好的氛圍。

高校做好運動場地的器材管理也可以減少隱患的發(fā)生，為學生可以安全地進行體育活動，作為體育老師，在學生運動時也要對運動場地進行考量，要保證地面的平整，有效防范學生在體育運動時出現(xiàn)意外摔倒的情況，保障學生不出意外。如果學生運動中意外身體受到傷害，不僅自身會對體育運動出現(xiàn)抵觸，也會使其他同學出現(xiàn)的體育運動的恐懼感，所以要做好場地管理，在學生體育活動中不會出現(xiàn)受傷情況下，既可以加強自身對于體育鍛煉的興趣，也可以減少其他同學對于鍛煉的心理壓力，增加對于體育活動的愛好。

5 組織體育活動，提高人的應變及配合能力

體育運動在某方面需要一定的判斷能力，通過判斷在體育場上可以迅速做出決策。積極的鍛煉態(tài)度與方法努力成為自己的習慣，形成習慣后隨時隨地可以使用出來。好的鍛煉習慣是參加體育比賽前必須養(yǎng)成的，形成好的鍛煉習慣前要科學有效地進行身體鍛煉，把日常鍛煉當作生活習慣。積極組織參加體育活動，通過體育活動全面加強身體素質，要培養(yǎng)青少年好的鍛煉習慣，將態(tài)度與興趣結合，讓興趣、態(tài)度與習慣融合，互相影響與配合，可以催化好的運動觀念的養(yǎng)成，形成了良好的運動習慣，體育鍛煉效果也會明顯提高，有好的態(tài)度和好的學習方法可以在日常生活中隨時表現(xiàn)與應用，終身受益。

進行體育活動對速度、耐力、反應和身體的反應能力與運動能力都有著有效提高，可以培養(yǎng)沉著的心理素質，提高身體機能，而且通過體育運動可以培養(yǎng)團結友愛、共同進步的精神，用體育將速度優(yōu)美、力量與技巧同時展現(xiàn)出，全面提高自身素質的精神。

在大學生進行體育活動時，高校老師要積極承擔其自己的責任，不僅要關注體育鍛煉效果如何，還要關心學生日常，對學生的生活進行管理，培養(yǎng)良好的生活習慣。教師應有意識地培養(yǎng)學生健康的生活理念，使訓練達到良好的效果，從根本上改善學生的體質，打造良好的體魄。

應對疫情，高校責無旁貸，高校體育有責任、有義務積極參與應對疫情的危機，充分發(fā)揮保障學生生命安全、助力科學防控疫情的特殊價值。在體育課程建設方面積極擔當，在應對疫情中發(fā)揮學校體育的作用。