我提案……

在全國教育系統(tǒng)尤其是在中小學(xué)創(chuàng)辦“雷鋒學(xué)?！保墙逃龖?zhàn)線的成功創(chuàng)舉，深受社會(huì)歡迎和支持。我黨一直注重培育青少年的共產(chǎn)主義理想和道德萌芽，從毛主席和老一輩革命家發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召到習(xí)近平總書記要求“雷鋒精神要世世代代弘揚(yáng)下去”，在長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)經(jīng)久不衰的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全國教育系統(tǒng)一直是學(xué)雷鋒活動(dòng)卓有成效的最佳平臺(tái)，從1963年到2017年，全國涌現(xiàn)出近百所“雷鋒學(xué)?！焙鸵淮笈卒h式的好教師、好輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

戚建國在調(diào)研中欣喜地看到

黨的十八大后，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)學(xué)雷鋒要從娃娃抓起，從青少年抓起。2018年3月，習(xí)總書記還專門給遼寧撫順雷鋒小學(xué)少先隊(duì)員發(fā)去勉勵(lì)語。在總書記一系列重要指示鼓舞下，《雷鋒》和《中國教師》雜志社，在教育部和中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中國老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)、中國慈善總會(huì)雷鋒基金的支持下，從2018年7月開始啟動(dòng)了“新時(shí)代雷鋒學(xué)校創(chuàng)建工程”，即在原有100所雷鋒學(xué)校的基礎(chǔ)上，到中國共產(chǎn)黨建黨100周年時(shí)，再創(chuàng)建100所雷鋒學(xué)校。截至2020年年底，已經(jīng)舉辦四期雷鋒學(xué)校校長培訓(xùn)班。經(jīng)地方政府文明辦和教育局批準(zhǔn)，已有30多所新的雷鋒學(xué)校掛牌。實(shí)踐證明，爭(zhēng)創(chuàng)“雷鋒學(xué)?！被顒?dòng)，是把雷鋒精神長期留在學(xué)校的“種子工程”，是確保學(xué)校成為新時(shí)代“傳承紅色基因”和“價(jià)值觀塑造”的可靠基地，是全社會(huì)道德文明建設(shè)的有效載體。

黨的十九大明確指出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從娃娃抓起，去年年底到今年年初，黨中央、國務(wù)院先后頒發(fā)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代先少先隊(duì)工作的意見》，明確要求“把立德樹人貫穿學(xué)校教育全過程”。因此，由中央和國家職能部門提出明確要求，在全國范圍內(nèi)開展?fàn)巹?chuàng)“雷鋒學(xué)校”活動(dòng)，無疑是落實(shí)黨中央戰(zhàn)略部署的重要舉措。

戚建國在調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)

創(chuàng)辦雷鋒學(xué)?；顒?dòng)雖然廣受歡迎，但目前仍局限于各地自發(fā)行動(dòng)，停留在“基層創(chuàng)新”階段，缺乏足夠的動(dòng)力、明確的規(guī)范和有效的引導(dǎo)，沒有成為全國教育系統(tǒng)規(guī)范化、制度化的統(tǒng)一行動(dòng)，因而進(jìn)展緩慢，難以大面積推廣。

為此，戚建國建議

1.從國家層面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由宣傳教育部門按中央要求發(fā)布在全國范圍內(nèi)創(chuàng)辦雷鋒學(xué)校的指導(dǎo)性意見，進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)教育行政部門有責(zé)有權(quán)抓好雷鋒學(xué)校創(chuàng)建工作。同時(shí)，系統(tǒng)總結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)雷鋒學(xué)校的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確創(chuàng)建雷鋒學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)評(píng)選機(jī)制，規(guī)范授牌權(quán)限，使創(chuàng)建“雷鋒學(xué)?！背蔀榻逃块T主導(dǎo)的制度化行為和規(guī)范化活動(dòng)。

2.加強(qiáng)雷鋒學(xué)校規(guī)劃布局。應(yīng)明確區(qū)域分布、具體要求和階段性的行動(dòng)指標(biāo)。比如，到2023年、2033年、2043年學(xué)雷鋒活動(dòng)60、70、80周年，以及2049年新中國建國100周年時(shí)，在全國每個(gè)區(qū)縣都能創(chuàng)建一所雷鋒學(xué)校，全國創(chuàng)建一萬個(gè)雷鋒班（少先中隊(duì)）。通過雷鋒學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把雷鋒這座“中華民族思想道德豐碑”牢牢樹立起來，把學(xué)雷鋒、做雷鋒貫穿到學(xué)校教學(xué)和管理的全過程，使雷鋒學(xué)校真正成為弘揚(yáng)雷鋒精神的基礎(chǔ)平臺(tái)和全員受教育的德育基地。

3.進(jìn)一步明確德育教學(xué)目標(biāo)。要加強(qiáng)雷鋒學(xué)科建設(shè)，使雷鋒教材進(jìn)入學(xué)科體系，分類編創(chuàng)適合各年齡段學(xué)生使用的學(xué)雷鋒系列教材，在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)統(tǒng)一”，即：雷鋒形象與雷鋒精神相統(tǒng)一，雷鋒精神與中華傳統(tǒng)美德文化及革命紅色文化相統(tǒng)一，雷鋒精神與好人文化和實(shí)踐相統(tǒng)一，雷鋒精神與人類文明道德相統(tǒng)一。

4.爭(zhēng)創(chuàng)“雷鋒學(xué)?！被顒?dòng)要結(jié)合各地實(shí)際。與各地新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)和爭(zhēng)創(chuàng)文明城活動(dòng)結(jié)合起來，使雷鋒學(xué)校成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培訓(xùn)中心和實(shí)踐基地，在全社會(huì)文明道德建設(shè)中發(fā)揮重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。