思想政治教育視角的研究生科研誠信觀培養(yǎng)研究

謝博寵

（中北大學(xué)馬克思主義學(xué)院 山西 太原 030000）

人無信不立，國無信則衰。誠信是一個(gè)人安身處世的根本，是我們每個(gè)人的“第二張身份證”，有了這張身份證我們才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。研究生誠信包括很多方面，有政治誠信、經(jīng)濟(jì)誠信、就業(yè)誠信、交往誠信，還有科研誠信和學(xué)術(shù)誠信。近年來，科研失信和學(xué)術(shù)不端事件層出不窮，逐漸成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

一、研究生科研誠信缺失表現(xiàn)

由于研究生群體科研誠信意識(shí)不強(qiáng)，外加高校科研評(píng)價(jià)體系不完善，科研誠信監(jiān)管不到位，使得部分研究生在利益驅(qū)動(dòng)下心懷僥幸，以致科研失信行為屢屢發(fā)生。研究生科研過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)發(fā)生科研失信行為。具體而言，在科研項(xiàng)目或課題申請(qǐng)環(huán)節(jié)照搬他人科研計(jì)劃；在科研項(xiàng)目的開展和實(shí)施過程中抄襲或剽竊他人科研成果、偽造或篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及不當(dāng)引文；在科研成果發(fā)表環(huán)節(jié)找人代寫、一稿多投，還有“搭便車”署名；在結(jié)題或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收環(huán)節(jié)過度包裝，找關(guān)系夸大科研成果的價(jià)值等行為都嚴(yán)重影響了科研評(píng)價(jià)的公正性和科學(xué)研究的純潔性。

二、研究生科研誠信缺失原因

影響高校研究生科研誠信缺失的因素有很多，本文主要分析以下幾點(diǎn)：

1.科學(xué)精神與創(chuàng)新意識(shí)弱化

科學(xué)精神是人類在進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究和技術(shù)開發(fā)過程中所形成的世界觀和價(jià)值觀，是科學(xué)家群體行為規(guī)范體現(xiàn)出的一種理想的精神氣質(zhì)。[1]科學(xué)精神就像是研究生等科研工作者的靈魂一樣，求真務(wù)實(shí)、探索創(chuàng)新、理性思考、善于合作是科學(xué)精神的具體要求。探求真理是研究生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)術(shù)研究的初心。當(dāng)科學(xué)精神弱化，探求真理的初心發(fā)生了動(dòng)搖，研究生對(duì)科學(xué)和真理的敬畏逐漸消失，便會(huì)導(dǎo)致科研誠信缺失。

2.研究生自我教育不足

在思想政治教育中，自我教育是指受教育者通過自我學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)、自我反思等方式，主動(dòng)接受符合社會(huì)要求的思想觀念、價(jià)值觀點(diǎn)、道德規(guī)范，以提高自身思想認(rèn)識(shí)和道德水平。[2]自我教育其實(shí)就是讓研究生養(yǎng)成慎獨(dú)、反求諸己的好習(xí)慣，經(jīng)常反思自己的言行舉止是否符合科研誠信的具體要求，對(duì)于產(chǎn)生的錯(cuò)誤想法、受到的不良影響和誘惑要自覺抵制，堅(jiān)守科研誠信底線，這樣才能將科研誠信貫徹到科研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。然而在現(xiàn)實(shí)中，部分研究生由于自制力和自控力差，自我教育不足，往往為了贏得競爭和獲取利益而丟失了科研誠信。

3.高校的科研誠信教育缺乏

全國大多數(shù)高校沒有開設(shè)有關(guān)科研誠信、學(xué)術(shù)規(guī)范的課程，多數(shù)研究生并不清楚自己的行為是否違背科研道德，自己的行為是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范，更不清楚科研道德的具體內(nèi)涵和學(xué)術(shù)規(guī)范的具體要求都是什么。因此，研究生們很容易出現(xiàn)科研失信和學(xué)術(shù)不端的問題。

部分高校研究生在校期間已經(jīng)參與了導(dǎo)師課題或者科研項(xiàng)目，他們畢業(yè)之后也將從事科研工作。部分高校開設(shè)的有關(guān)科研誠信的課程和專題講座內(nèi)容枯燥，對(duì)學(xué)生來說缺少吸引力和影響力，科研誠信教育沒有與具體的科研行為相結(jié)合，沒有讓學(xué)生在思想上深刻地認(rèn)識(shí)到科研不端行為的嚴(yán)重性后果，缺乏現(xiàn)實(shí)案例以警示學(xué)生，導(dǎo)致科研誠信教育效果不顯著。

三、培養(yǎng)研究生科研誠信觀的重要性

科研誠信是研究生參與科研活動(dòng)應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則，研究生科研失信行為不僅影響研究生自身的個(gè)人信譽(yù)、學(xué)術(shù)生涯、人生檔案，還會(huì)影響整個(gè)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，阻礙科技創(chuàng)新，不利于我國建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國。

1.培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新人才的重要保障

不管硬實(shí)力還是軟實(shí)力，歸根結(jié)底都要靠人才實(shí)力。實(shí)踐證明，誰擁有了一流創(chuàng)新人才、誰擁有了一流科學(xué)家，誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。[3]目前，我國高水平高素質(zhì)創(chuàng)新人才不足，高校研究生作為潛在的未來創(chuàng)新人才儲(chǔ)備軍，在深入科學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識(shí)、提升自身科研水平的同時(shí)，也要牢固樹立科研誠信觀，恪守科研誠信，絕不觸碰道德底線，科研誠信只有從研究生抓起，才能保障我國科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

高校研究生要深刻認(rèn)識(shí)到，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的，更偷不來，抄不來，只有堅(jiān)守科研誠信，刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，開拓思維，堅(jiān)定創(chuàng)新信心，不斷增強(qiáng)自身創(chuàng)新能力，才會(huì)有卓有成效的科研成果，才能逐漸發(fā)展成為創(chuàng)新型人才，為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。

2.優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境的內(nèi)在要求

“蓬生麻中，不扶則直”。習(xí)近平總書記說過：“培植好人才成長的沃土，讓人才根系更加發(fā)達(dá)，一茬接一茬茁壯成長?！盵4]可見學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境對(duì)研究生培養(yǎng)的影響之大。目前我國學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境還有待優(yōu)化，高校研究生中科研失信行為頻頻發(fā)生，仍需加強(qiáng)研究生的科研誠信建設(shè)，加大科研誠信教育力度。

科研誠信不是大而化之的口號(hào)，不是流于形式的表面功夫，而是體現(xiàn)在科學(xué)研究中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高校研究生要學(xué)習(xí)科學(xué)家唯實(shí)求真的精神品質(zhì)，將追求真理作為進(jìn)行科學(xué)研究的初心，將滿足國家需要作為科學(xué)研究的使命，少些私心和功利。良好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境要靠研究生自己營造，只有他們能自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，堅(jiān)守科研誠信底線，戒驕戒躁，不投機(jī)取巧，不追功逐利，不忘初心、牢記使命，學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境自然就會(huì)得到優(yōu)化。

3.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然選擇

黨的十八大在提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，將“誠信”作為道德基石，誠信是道德的根本，沒有誠信，社會(huì)道德建設(shè)就像沒有了根基，可見誠信是多么重要。[5]高校研究生作為國家人才隊(duì)伍中的年輕力量，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，既要爭做引領(lǐng)國家科技創(chuàng)新的帶頭人，也要在社會(huì)道德建設(shè)中做表率，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將誠信融入自己的價(jià)值觀，在各個(gè)方面都要做到誠信。因此，培養(yǎng)高校研究生的科研誠信觀是很有必要的，在科學(xué)研究中，他們應(yīng)具備科研道德，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不弄虛作假，認(rèn)真落實(shí)科研誠信，并帶動(dòng)和影響更多的同學(xué)去踐行科研誠信，從而凈化高校學(xué)術(shù)風(fēng)氣，高校研究生在踐行科研誠信的同時(shí)也是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種體現(xiàn)。

4.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求

黨的十八大明確提出了立德樹人是教育的根本任務(wù)，這就為高校思想政治教育發(fā)展指明了方向。[6]作為高校思想政治工作的重要內(nèi)容和主要任務(wù)，立德樹人理應(yīng)成為高校研究生科研誠信教育工作的價(jià)值取向，培養(yǎng)高校研究生的科研誠信觀是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。

教育的最終目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，人的全面發(fā)展是馬克思主義基本觀點(diǎn)之一，其中道德品質(zhì)的發(fā)展是重要的內(nèi)容?！暗虏偶?zhèn)?，德在才先”一直以來都是人們培養(yǎng)和選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，德是根本，有才無德還不算是真正的人才。高校研究生在增長自身才能，不斷提高科研能力的同時(shí)，也要不斷提升自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。面對(duì)高校研究生中出現(xiàn)科研不端，學(xué)術(shù)造假等不誠信現(xiàn)象，高校思想政治工作者要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況，充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)研究生科研誠信觀的迫切性和重要性，正確引導(dǎo)并積極創(chuàng)造條件，讓高校研究生真正把科研誠信觀轉(zhuǎn)化為價(jià)值認(rèn)同和行為準(zhǔn)則，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

四、研究生科研誠信觀的培養(yǎng)

高校思政課教師可以通過價(jià)值引領(lǐng)、自我教育、導(dǎo)師示范、積累固化、知行同構(gòu)等環(huán)節(jié)來促進(jìn)研究生科研誠信觀的養(yǎng)成。

1.價(jià)值引領(lǐng)：在立志中追求

高校思政課教師要想培養(yǎng)研究生的科研誠信觀，要讓他們知道科研誠信觀是正確的價(jià)值觀引領(lǐng)，要讓他們立科研誠信之志?！坝兄菊呤戮钩伞?，研究生要想樹立科研誠信觀，涵養(yǎng)品德，具備較高的科研道德素質(zhì)，需要有堅(jiān)定的志向。立志是培養(yǎng)科研誠信觀的第一步，研究生只有將科研誠信觀作為自己科學(xué)研究的道德準(zhǔn)則和價(jià)值追求，才不會(huì)觸碰科研道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的底線，才能潛心研究、踏實(shí)學(xué)習(xí)。

2.自我教育：在反省中完善

自我教育法是提升思想政治教學(xué)效果的主要途徑，自我修養(yǎng)是自我教育法的主要內(nèi)容。高校研究生可通過日常反省、反思自己是否有科研失信行為，是否有違背科研道德的動(dòng)機(jī)和想法，特別是在激烈競爭和巨大利益面前，是否堅(jiān)守科研誠信觀，做到慎獨(dú)。當(dāng)研究生發(fā)現(xiàn)身邊有同學(xué)存在不合乎科研道德的行為時(shí)，要借機(jī)反??；當(dāng)身邊的同學(xué)因科研不端受到懲罰時(shí)，要引以為戒。不能人云亦云，不能讓別人的不良行為影響自己，要嚴(yán)于律己，恪守科研誠信觀。

3.導(dǎo)師示范：在學(xué)習(xí)中升華

導(dǎo)師是研究生在學(xué)術(shù)和科研活動(dòng)中的領(lǐng)路人和指導(dǎo)者，也是研究生學(xué)習(xí)和尊崇的榜樣，對(duì)研究生的影響很大。因此，在科研誠信方面，導(dǎo)師要起到以身示范的作用。導(dǎo)師要注重自身科研道德修養(yǎng)，遵守科研道德規(guī)范，維護(hù)自己在科研和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的信譽(yù)和聲望，通過言傳身教，發(fā)揮自身的示范作用，對(duì)研究生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)要積極引導(dǎo)研究生樹立科研誠信觀，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新、唯實(shí)求真的優(yōu)秀品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)中嚴(yán)格要求并督促他們遵守科研道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)腐敗和科研不端事件的發(fā)生。

4.不斷提高：在積累中固化

培養(yǎng)研究生科研誠信觀是一個(gè)追求崇高道德、追求科學(xué)精神的過程，同時(shí)也是一個(gè)不斷積累、不斷提高的過程。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。研究生不能對(duì)某一次科研或?qū)W術(shù)不端行為存在僥幸心理，有一次，就很有可能有下一次科研失信行為，同樣，堅(jiān)持一次原創(chuàng)論文寫作，就會(huì)為之后成功發(fā)表論文打下良好基礎(chǔ)。

5.知行同構(gòu)：在實(shí)踐中養(yǎng)成

習(xí)近平總書記說過：“一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它，領(lǐng)悟它。要注重把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫?！盵7]培養(yǎng)研究生的科研誠信觀絕不能停留在“知”上，停留在課堂講解上，而要轉(zhuǎn)化為每一個(gè)研究生的價(jià)值觀追求，落實(shí)到“行”上，將科研誠信觀落實(shí)到學(xué)習(xí)和科研中，堅(jiān)持身體力行，在實(shí)踐中養(yǎng)成，在潛移默化中提高，才能深刻領(lǐng)悟、牢固樹立科研誠信觀，才能將科研誠信觀內(nèi)化為自身的優(yōu)秀道德品質(zhì)。

高校研究生作為未來國家主要的儲(chǔ)備人才，培養(yǎng)其科研誠信觀關(guān)系到我國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量和水平、有利于優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。對(duì)研究生進(jìn)行科研誠信教育，培養(yǎng)科研誠信觀是高校思想政治工作的重要內(nèi)容，也是治理研究生科研不端行為的重要對(duì)策，高校應(yīng)致力于構(gòu)建科研誠信教育的長效機(jī)制，形成良好的科研風(fēng)氣，為增強(qiáng)我國科技創(chuàng)新實(shí)力，推進(jìn)世界科技強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)更多高質(zhì)量發(fā)展需要的人才，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而做出貢獻(xiàn)。