加強中職學生體質(zhì)的體育教學訓練方法研究

謝鋒 貴陽市女子職業(yè)學校 唐云鵬 貴州商學院

盡管多元化素質(zhì)教育理念以及教學模式在近幾年來被不斷地推進，但是對于很多中職院校的學生們中職院校的學生們來說，這些先進科學的教育理念和教育方法并沒有被完全的普及到他們的身邊，學校和家長所重點關(guān)注的內(nèi)容依然是學生的學業(yè)成績，這也就進一步導致了很多中職學生的體質(zhì)教育并沒有達到標準規(guī)定，學生的身體素質(zhì)也普遍很一般。所以，作為體育方面教育工作者，我們必須找到多方面的原因，探尋提高體育教學效果的方法。

一、加強中職學生體育教學的意義

隨著社會經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對于技術(shù)型人才的需求也是越來越大，中職院校作為培養(yǎng)技術(shù)型人才的搖籃，每年都會為社會各行各業(yè)輸送大批量的技術(shù)人才和基層職工，對社會各行各業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展起到了不可忽視的作用。因此，在這樣的背景下，全面提升中職學生的整體素質(zhì)，促進他們綜合體育素質(zhì)的發(fā)展以及健全人格的形成是非常有必要的，而適當?shù)捏w育鍛煉不僅對他們的身體健康有著非常正面的積極影響，而且還有利于他們形成健康陽光的心理，引導他們正確的思想觀和價值觀的形成，有助于為社會輸入德智體美勞多方面健全的專業(yè)性人才。

二、中職學生體育教學中所存在的問題

盡管在中職學生之中加強體育教學的力度對他們的身體健康和發(fā)展和心理素質(zhì)的培養(yǎng)都是非常有必要的，但是在現(xiàn)階段下，很多中職院校在進行體育教學的改革過程之中存在著很多問題。

（一）教學模式老舊，難以激發(fā)學生興趣

很多中職院校以及其他的中小學院校甚至高等院校之中所使用的體育教學模式都是比較傳統(tǒng)，只是單純地在體育課上教授一些基本的鍛煉動作，然后讓學生進行跑步、跳遠、打球的一些基礎(chǔ)的體育活動，這樣的教學方法和教學模式比較枯燥無聊，而中職院校的學生一般處于青春期，他們的思想比較活躍，想法也比較多，這樣枯燥無聊的教學方法和教學模式是很難激發(fā)他們的學習興趣的，所以很多中職院校在對學生進行體育教學的過程之中很容易出現(xiàn)由于學生缺乏學習的激情而去接去配合學校進行相應的體能鍛煉以及體育學習的情況，這種情況也就進一步導致加強中職學生體育教學的目標難以實現(xiàn)。

（二）體育教學不被重視，難以發(fā)揮影響力

大部分的中職院校也像普通的學校一樣，都把學生的學業(yè)成績作為教學工作中最重要的一部分，把大部分的精力和資源都投入到了對學生專業(yè)知識技能的培養(yǎng)上面，既然一而再，再而三的減少了對學生體育教學方面的重視，導致我們?nèi)嫣嵘龑W生綜合素質(zhì)，鍛煉學生體質(zhì)能力的目標難以實現(xiàn)。

（三）學校運動場地和設(shè)備難以達到要求

在通過對一些中職院校的實際考察以及對相關(guān)反饋回來的數(shù)據(jù)進行分析之后我們不難發(fā)現(xiàn)，很多院校中都存在著一個統(tǒng)一的問題：那就是學校運動場地嚴重缺乏、體育設(shè)備老舊，很難滿足學生日常進行體育鍛煉的需求。正如我們前文中所說到的，由于大部分的院校都把充電精力和資源放在了對學生學業(yè)能力以及專業(yè)知識技能的培養(yǎng)方面，所以導致院校之中對于學生體育教學的投入相對而言少之又少，學生日常鍛煉所需要的場地和設(shè)備達不到滿足，也就越發(fā)的是他們喪失了進行體育鍛煉的興趣。

三、提升學生體質(zhì)訓練的方法

（一）樹立新的教學理念，開創(chuàng)新的教學方法，激發(fā)學生興趣

為了能夠全面的激發(fā)中職學生對于體育鍛煉的興趣，使中職院校學生體能教學訓練達到規(guī)定的標準，進而能夠進一步促進學生全方面綜合素質(zhì)的發(fā)展，完善他們身體機能的發(fā)育以及他們健康心理的養(yǎng)成，中職院?？梢赃m當?shù)厥褂眯碌慕虒W理念，改變傳統(tǒng)的教學模式，開創(chuàng)造新的教學方法，讓學生的體育課上能夠更加的生動有趣，不斷的激發(fā)他們配合完成體育教學的興趣。

能夠讓體育課堂更加生動的方法有很多種，例如開設(shè)一些趣味的游戲，或者是在學校開設(shè)趣味的體育俱樂部，讓學生可以自由的選擇喜歡的體育項目，讓他們能夠自愿地去加入體育教學訓練之中，不斷的增強體質(zhì)。

（二）加強中職院校對體育教學的重視性

除此之外，中職院校還要加強自身對于學生體質(zhì)培養(yǎng)的重視性，在體育教學方面投入更多的精力和資源，完善體育場地的建設(shè)以及體育設(shè)備的更換，滿足學生進行體育活動的需求。主持院校還應該在思想上不斷地加強對體育教學的模式改革和方法改進，使用正確的方法去引導學生，讓他們充分了解體育教學的重要性。

四、結(jié)束語

綜上所述，加強中職院校學生體質(zhì)的體育教學對于學生的身心健康發(fā)展以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都具有重要意義，而中職院校作為為社會培養(yǎng)各方面基礎(chǔ)性人才的院校，必須從多方面探索改進體育教學的方法和策略，豐富學生的體育文化生活。