新形勢(shì)下高校研究生會(huì)發(fā)展困境與優(yōu)化路徑探析

曹敏

（江南大學(xué) 食品學(xué)院，江蘇 無錫 214122）

新形勢(shì)下，高校研究生會(huì)的成員基本形成了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，思想相對(duì)成熟。加入研究生會(huì)后，在系統(tǒng)的理論培訓(xùn)與實(shí)踐訓(xùn)練下，大部分成員已經(jīng)具備了識(shí)別問題、解決問題的能力，能夠獨(dú)立面對(duì)自身思想困惑，從而在群體中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用［1］。研究生會(huì)中的黨員占比較高，政治模范帶動(dòng)作用較強(qiáng)，能夠正確引導(dǎo)高校研究生樹立正確的道德觀念、價(jià)值取向。同時(shí)高校研究生會(huì)具備組織動(dòng)員能力，在開展學(xué)術(shù)研究、社會(huì)實(shí)踐等過程中有其獨(dú)特的發(fā)展路徑，能夠積累一定的成果、經(jīng)驗(yàn)。高校研究生會(huì)還承擔(dān)著豐富高校校園文化的職責(zé)，研究生在日常生活中主要是以導(dǎo)師為單位開展集體活動(dòng)，同一年級(jí)交叉較少，如果是以宿舍、班級(jí)等為單位開展集體活動(dòng)，吸引力通常較弱，效果也有限［2］；相較于本科生，研究生還具備自主性、獨(dú)立性等特點(diǎn)，高校研究生會(huì)能夠打破不同專業(yè)、不同班級(jí)、不同學(xué)院之間的界限，在研究生中建立統(tǒng)一的組織架構(gòu)，從而明晰實(shí)際需求、整合高校資源，開展具有針對(duì)性、個(gè)性化的文化活動(dòng)。此外，高校研究生會(huì)還有助于提升高校的現(xiàn)代化治理水平。研究生會(huì)作為傳遞信息、溝通交流的重要環(huán)節(jié)，發(fā)揮著重要的中介與橋梁作用［3］。因此，通過發(fā)揮高校研究生會(huì)的動(dòng)員能力、組織能力，并以多樣化的活動(dòng)形式進(jìn)行傳播，能夠充分展現(xiàn)研究生的特性，形成可復(fù)制的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以提升高校研究生培養(yǎng)的整體質(zhì)量。

一、新形勢(shì)下高校研究生會(huì)發(fā)展困境

（一）思想政治建設(shè)參差不齊

當(dāng)前，高校研究生會(huì)較為關(guān)注顯性問題，但對(duì)思想政治理論學(xué)習(xí)有所忽視。在學(xué)習(xí)、就業(yè)等顯性問題方面，研究生均較為關(guān)注學(xué)術(shù)研究、論文發(fā)表、科研課題、社會(huì)實(shí)踐等，同時(shí)也熱衷于將與自身關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)、短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)與事項(xiàng)擺放在重要的位置［4］。因此，在這一過程中，一些研究生會(huì)成員容易忽視國(guó)家發(fā)展、社會(huì)民生等內(nèi)容，忽略自身對(duì)思想政治理論學(xué)習(xí)的需要。其次，部分研究生會(huì)成員存在較強(qiáng)的功利心理，對(duì)自我定位不夠準(zhǔn)確。在社會(huì)范圍內(nèi)存在一定的“官本位思想”，少數(shù)成員在開展實(shí)際活動(dòng)中習(xí)慣于使用命令式的思維，追求名利，欠缺奉獻(xiàn)精神，損害研究生會(huì)在高校研究生中的形象［5］。最后，部分高校研究生在發(fā)展過程中還存在脫離實(shí)際需求的現(xiàn)象，出現(xiàn)組織服務(wù)本位缺失的問題。

（二）制度化建設(shè)水平低

高校研究生會(huì)具備學(xué)生組織的團(tuán)體屬性，但相較于社會(huì)企業(yè)等組織形式，其在制度建設(shè)方面存在“硬傷”。具體來說，制度建設(shè)多以照搬、借鑒為主，并未根據(jù)實(shí)際狀況形成個(gè)性化的制度體系。高校研究生會(huì)通常是以研究生會(huì)章程為管理基石，配套的制度建設(shè)相較于組織發(fā)展存在滯后［6］；研究生會(huì)制度較為單一，在執(zhí)行方面不夠嚴(yán)格，甚至出現(xiàn)了組織內(nèi)容“拍腦袋、憑經(jīng)驗(yàn)”等決策現(xiàn)象。缺乏必要的制度保障，便難以有效支撐高校研究生會(huì)的發(fā)展，制度實(shí)施成效大打折扣。

獎(jiǎng)懲、考核體系作為確保組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要抓手，能夠有序推動(dòng)組織發(fā)展。然而，高校研究生會(huì)并未制定科學(xué)、合理的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)和考核制度，部分學(xué)院的研究生會(huì)雖然已經(jīng)制定出相關(guān)的制度體系，但仍停留在紙面，并未嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行，或在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了不公開、不透明的現(xiàn)象，使得獎(jiǎng)懲、考核容易被成員誤解。這會(huì)在某種層面上導(dǎo)致研究生會(huì)內(nèi)部極個(gè)別學(xué)生干部不作為、瞎作為，極少數(shù)成員甚至難以擁有參與組織建設(shè)的渠道，僅僅成為形式成員，從始至終并未參與到具體的活動(dòng)中，難以真正融入研究生會(huì)的日常管理與建設(shè)中，無法為組織發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。

（三）缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃

研究生會(huì)容易受制于學(xué)制、工作調(diào)整等因素影響，在對(duì)自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、對(duì)組織內(nèi)部的精神成果方面不注重傳承。具體體現(xiàn)在以下幾方面，第一，研究生會(huì)換屆較為頻繁，致使研究生會(huì)中學(xué)生干部更為關(guān)注自身任期內(nèi)如何安排整體的計(jì)劃，未充分考慮研究生會(huì)長(zhǎng)期的發(fā)展和戰(zhàn)略規(guī)劃。第二，研究生學(xué)生干部受到就業(yè)、學(xué)業(yè)等現(xiàn)實(shí)作用限制，任期內(nèi)的學(xué)生干部并未對(duì)新任的學(xué)生干部進(jìn)行充分的指導(dǎo)與培養(yǎng)，使得管理等經(jīng)驗(yàn)難以實(shí)現(xiàn)有效傳遞，并且由于工作調(diào)整、人事調(diào)動(dòng)等影響，研究生會(huì)主管教師更換后，在工作交接方面忽略了交流規(guī)劃內(nèi)容，一定程度上限制了組織的發(fā)展。

（四）組織架構(gòu)較為松散

研究生會(huì)組織架構(gòu)并未擁有統(tǒng)一的規(guī)定，通常結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)定不同的部門，雖具備了良好的靈活性，但缺乏穩(wěn)定性，使得高校研究生會(huì)組織架構(gòu)松散，不利于研究生會(huì)發(fā)展。此外，高校研究生會(huì)在開展內(nèi)部交流時(shí)關(guān)注的更多的是學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)景，針對(duì)內(nèi)部成員深度交流的機(jī)會(huì)與次數(shù)通常較少，造成組織團(tuán)隊(duì)凝聚力有限，組織生活氛圍情感相對(duì)薄弱。

（五）干部隊(duì)伍建設(shè)不足

高校研究生會(huì)在干部隊(duì)伍建設(shè)方面主要有以下不足：其一，學(xué)生干部選拔機(jī)制尚不健全，通常會(huì)以民主選舉或直接任命等形式進(jìn)行，難以擺脫“人情”“關(guān)系”等因素影響。研究生會(huì)民主選舉的結(jié)果與高校各個(gè)院系中的研究生代表數(shù)量相關(guān)，因此，在選舉方面也很難做到科學(xué)合理，容易出現(xiàn)選舉偏差；在直接任命方面，也容易在前期缺乏對(duì)民意的調(diào)研，導(dǎo)致出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、不和諧現(xiàn)象［7］。其二，高校研究生會(huì)在干部退出機(jī)制建設(shè)方面也不夠完善，研究生會(huì)的學(xué)生干部通常是按照周期進(jìn)行換屆，也很少會(huì)出現(xiàn)由于不作為、存在重大過失等原因而主動(dòng)卸任的現(xiàn)象。其三，研究生會(huì)淘汰機(jī)制、干部競(jìng)爭(zhēng)存在空缺。學(xué)生干部在上崗前沒有明確的試用期，對(duì)組織中的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制并未有效關(guān)注，缺乏科學(xué)的淘汰機(jī)制，使得研究生會(huì)干部隊(duì)伍整體的活力較為缺失。

二、新形勢(shì)下高校研究生會(huì)優(yōu)化路徑探究

（一）理順管理體系，重視高校研究生會(huì)

高校研究生會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校研究生黨員、群眾組織團(tuán)體，不僅是加強(qiáng)高校研究生思想政治教育的重要力量，更是開展研究生自我教育學(xué)習(xí)的組織者。隨著社會(huì)人才需求的快速變化，研究生就業(yè)的范圍持續(xù)擴(kuò)大，地位和作用也更加明顯。高校首先需要轉(zhuǎn)變自身觀念，正確認(rèn)識(shí)研究生會(huì)在研究生教育階段中的重要作用，采取科學(xué)、有效的措施，引導(dǎo)高校教師、學(xué)生群體等加強(qiáng)對(duì)研究生會(huì)的支持與重視。具體來說，高校應(yīng)當(dāng)理順研究生會(huì)的管理體系，明確職責(zé)，精簡(jiǎn)架構(gòu)設(shè)置；探索實(shí)行輪值制度，主席團(tuán)集體負(fù)責(zé)研究生會(huì)的重大事項(xiàng)，不設(shè)主席、副主席，設(shè)執(zhí)行主席負(fù)責(zé)召集會(huì)議、牽頭日常工作，由主席團(tuán)成員輪值擔(dān)任，以學(xué)期為一個(gè)輪值周期。高校還需要加強(qiáng)對(duì)研究生會(huì)的支撐力度，提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，綜合考評(píng)研究生會(huì)學(xué)生干部，建立必要的獎(jiǎng)懲機(jī)制與措施，有效激發(fā)學(xué)生干部工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，完善規(guī)章制度

高效的高校研究生會(huì)工作體系需要高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍、完善的組織機(jī)制、健全的規(guī)章制度等，從而有效確保研究生會(huì)能夠順暢開展各項(xiàng)工作與活動(dòng)。其一，在加強(qiáng)高校研究生會(huì)組織建設(shè)方面，高校應(yīng)構(gòu)建完善的培訓(xùn)、選拔、考評(píng)機(jī)制，做到能者上、庸者下，以動(dòng)態(tài)化管理助推研究生會(huì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。高校還應(yīng)當(dāng)對(duì)研究生會(huì)開展各項(xiàng)培訓(xùn)教育活動(dòng)，鍛煉與提升研究生會(huì)學(xué)生干部的能力，打造一支政治素質(zhì)過硬、發(fā)展思路廣闊、綜合能力突出、變革創(chuàng)新實(shí)力強(qiáng)勁的學(xué)生干部隊(duì)伍。例如高校可以每年開展一次研究生會(huì)代表大會(huì)，借助這一活動(dòng)選取新一屆的學(xué)生干部成員，代表經(jīng)班級(jí)團(tuán)支部推薦、學(xué)院學(xué)生會(huì)組織選舉產(chǎn)生，代表名額一般不低于所聯(lián)系學(xué)生人數(shù)的1%，名額分配要覆蓋各個(gè)學(xué)院、年級(jí)及主要學(xué)生社團(tuán)。學(xué)代會(huì)選舉結(jié)果應(yīng)當(dāng)向大會(huì)公告，并經(jīng)同級(jí)黨委批準(zhǔn)，報(bào)上級(jí)學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)組織備案，并通過民主選舉、公示公告、綜合評(píng)分等確保所產(chǎn)生的學(xué)生干部能夠?qū)崿F(xiàn)良好的自我教育、自我管理，在研究生、高校之間建立起溝通橋梁與交流紐帶。高校應(yīng)加強(qiáng)“?！骸唷比?jí)聯(lián)動(dòng)的工作格局，廣泛動(dòng)員廣大學(xué)生支持研究生會(huì)工作，在班級(jí)工作和社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展符合學(xué)校特點(diǎn)、適合同學(xué)要求的活動(dòng)。其二，高校應(yīng)針對(duì)研究生廣泛征求意見，形成健全、易操作的管理制度體系，重點(diǎn)包括值班制度、財(cái)務(wù)管理制度、例會(huì)制度、獎(jiǎng)懲制度、考核制度等，從而將研究生會(huì)管理全面引入科學(xué)軌道上，建立起民主決策、高效協(xié)同、團(tuán)結(jié)有效的工作體系，充分調(diào)動(dòng)起每一位組織成員的積極性，促進(jìn)高校研究生會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。研究生會(huì)還應(yīng)設(shè)立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，從而形成獎(jiǎng)懲的各項(xiàng)具體措施，不僅應(yīng)關(guān)注短期內(nèi)活動(dòng)參與積極性，還應(yīng)當(dāng)從多個(gè)因素衡量研究生會(huì)成員的個(gè)人狀況，全面反映成員是否符合選任的要求，確保將研究生會(huì)整體的價(jià)值充分發(fā)揮出來。

（三）樹立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作理念

研究生會(huì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的工作理念，持續(xù)創(chuàng)新工作態(tài)度，從而更好地為研究生提供服務(wù)，深刻維護(hù)研究生的根本利益。新形勢(shì)下，研究生會(huì)還需要從傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代化實(shí)質(zhì)性服務(wù)方式轉(zhuǎn)變，有效解決研究生在生活、科研、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域中遇到的問題；聽取、收集同學(xué)在學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、社會(huì)融入、權(quán)益維護(hù)等方面的普遍需求和現(xiàn)實(shí)困難，將信息及時(shí)反饋給學(xué)校，幫助學(xué)生有效解決問題；把學(xué)生的滿意度作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)尺，真正把研究生會(huì)建設(shè)成為學(xué)生想得起、找得到、靠得住的溫暖家園。

（四）營(yíng)造校園文化，豐富文體生活

高校研究生會(huì)是建設(shè)多元化校園文化的主力軍，開展高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)更是研究生會(huì)做好本職工作的重要支撐。研究生會(huì)需要開闊眼界，以高品位、高內(nèi)涵、高思想、高互動(dòng)的文體活動(dòng)幫助研究生建立良好的文體生活，一方面需要貼近研究生群體的人物特點(diǎn)，吸引更多的研究生參與其中；另一方面需要結(jié)合校園文化特色，體現(xiàn)豐富的校園生活，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極貢獻(xiàn)青春力量。

（五）構(gòu)建研究生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

研究生會(huì)需要建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，在不同的任期交接過程中，一方面需要完成各項(xiàng)工作任務(wù)的交接，另一方面還應(yīng)溝通和交流任期工作規(guī)劃，從而有效明確高校研究生會(huì)的發(fā)展思路與方向。在研究生的發(fā)展過程中，研究生會(huì)需要擁有預(yù)見性，認(rèn)真落實(shí)研究生成長(zhǎng)中的各類需求，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)三大維度，將若干細(xì)小領(lǐng)域進(jìn)行分析與衡量，不斷提升研究生會(huì)的效能。

三、結(jié)語

高校研究生會(huì)是黨聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁和紐帶，是服務(wù)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的有力助手，是構(gòu)建校園文化、傳播校園精神的重要力量。高校研究生會(huì)要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞時(shí)代主題，積極改革與創(chuàng)新，勇?lián)鷷r(shí)代使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大研究生以青春的激情、奮進(jìn)的姿態(tài)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中揚(yáng)帆起航。