國潮文化視角下青少年功能性服裝的設(shè)計與表現(xiàn)

章鐘瑤 金瑩 季曉芬

關(guān)鍵詞：國潮文化 青少年功能性服裝 服裝表現(xiàn) 國潮品牌 服裝設(shè)計

一、國潮文化的形成與發(fā)展

（一）國潮文化的崛起。

對于國潮文化崛起的背后是文化自信。2017年4月24日，國務(wù)院印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立“中國品牌日”的批復(fù)》，同意自2017年起，將每年5月10日設(shè)立為“中國品牌日”[1] 。近年來，隨著國潮文化風(fēng)靡至各行各業(yè)各品牌，產(chǎn)生了熱烈的社會反響，激發(fā)了消費者對民族文化的自信心，也促使品牌開始與時俱進(jìn)地創(chuàng)新中國傳統(tǒng)文化。品牌在政府與大浪潮的推動下，設(shè)計師們開始追求與摸索屬于中國原創(chuàng)品牌的設(shè)計，反響強烈的社會效應(yīng)更加推動消費者對中國本土品牌的認(rèn)同感與自豪感，并潛移默化地改變著消費者的消費觀。

引起國內(nèi)消費者對國潮文化的關(guān)注與追捧，使其小眾走向大眾的，是一系列的綜藝節(jié)目，通過大眾媒體傳播不僅讓大家了解國潮文化，也宣傳了國潮產(chǎn)品，從而也帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。除此之外，明星效應(yīng)也在推動國潮文化的崛起，用自身的實力影響國潮文化的發(fā)展，同時也影響著不同年齡段的消費者審美愛好。

在百度國潮大數(shù)據(jù)表中，可以看出，中國品牌在2009-2019年中的關(guān)注度占比上升了32%，而境外品牌在十年間占比度卻下降了32%，這一數(shù)據(jù)對比進(jìn)一步體現(xiàn)了在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動下影響了國潮文化的發(fā)展，帶動了中國品牌自力更生，讓越來越多的消費者開始專注中國品牌，同時也增強了民族自信，如圖1。

（二）國潮文化對青少年群體的影響。

國潮品牌是基于國潮文化的交流與融合，也是國潮文化影響下，結(jié)合創(chuàng)意設(shè)計打造出的新產(chǎn)物。作為Z世代，在日常生活中深受互聯(lián)網(wǎng)、科技產(chǎn)物等影響，對于新事物的接受程度較大，青少年是一部分獨特的人群，也是一部分對時尚具有敏感創(chuàng)造天賦的存在。當(dāng)下國潮文化的發(fā)展，是一種社會新時尚，也在某種程度上刺激著青少年的感官神經(jīng)，并帶動國潮文化在青少年群體里的發(fā)展[2] 。

在信息全球化、文化多元化的社會下，青少年對于國潮文化的認(rèn)知是隨著社會的發(fā)展而變化。青少年群體追求對事物的新鮮度、善于探尋個性的文化產(chǎn)物、潮流資訊，正因如此，思想是跳躍、開放、超前、具有創(chuàng)造力的，個性是張揚、不羈的。青少年對創(chuàng)新性國潮產(chǎn)品的要求以及獨具一格的風(fēng)格，為國潮品牌定義自身品牌特色提供了設(shè)計可能性。作為深受互聯(lián)網(wǎng)、科技產(chǎn)品影響的Z世代，通過在互聯(lián)網(wǎng)這個傳播媒介下誕生的各大節(jié)目中重新審視國潮文化，從《上新了故宮》到《潮流合伙人》，從文創(chuàng)產(chǎn)品到潮流服飾，在國潮文化大浪潮下，對青少年的審美、思想有著潛移默化的影響。

叛逆期是青少年成長階段必經(jīng)的過程，是不再被成年人的思想觀念束縛，探尋新世界下的更多可能。而自此對新事物的好奇心，自我意識、獨立性增強等叛逆期心理特征在一定程度上將國潮文化蔓延至青少年生活中。另一方面，身邊人對國潮文化的自信與認(rèn)可等，促使國潮文化對青少年的影響日漸加深。

青少年時期開始與成人世界發(fā)生微妙的變化，他們試圖讓自己擺脫“小孩”這個固有標(biāo)簽，希望擁有大人一樣的權(quán)利，但人生觀、價值觀等還未塑造完全以及并未形成獨立的判斷力，容易受他人影響。從眾的時尚心理容易將一部分青少年融入國潮文化的追逐中，保證自己在同齡人階層中沒有被潮流落伍。

在新事物不斷創(chuàng)新的社會下，青少年思維形成獨立性、個性化、差異化，對民族情懷與民族自豪感不濃烈。很多也只浮于表面看產(chǎn)品，忽略了其本身傳遞的中國傳統(tǒng)文化以及其功能性、實用性等，導(dǎo)致青少年無法更深刻了解國潮文化推動下的民族自信。

（三）國潮服飾品牌發(fā)展形式。

在國潮文化的傳播下，各類型的中國服飾品牌也在蓬勃發(fā)展，更多無年齡界限的國潮服飾品牌以推出T恤、衛(wèi)衣、夾克等基礎(chǔ)性運動款式為主，對于青少年的選擇也日漸增多，讓青少年感受全新的創(chuàng)新性玩味國潮體系。

李寧作為本土品牌跨越性轉(zhuǎn)型的代表，在原先款式老舊，風(fēng)格單一的運動服中打破常規(guī)，與現(xiàn)代機能、中國文化、潮牌風(fēng)格平衡性的結(jié)合。在“行”系列中，設(shè)計相較于之前更注重運動功能設(shè)計，應(yīng)用功能性面料，多口袋設(shè)計以及模塊化拼接重組等手法詮釋在實用主義美學(xué)下功能性運動服飾潮流。其服裝設(shè)計風(fēng)格款式無年齡界限，更是滿足了青少年對國潮服飾的需求，以潮流的方式演繹中國服飾，增強了青少年心理對中國品牌的舊有認(rèn)知，增強了其民族與文化的歸屬感。

CLOT作為明星潮流品牌發(fā)展的代表，更是文化跨語言的名片。其最具代表性的華人膠囊系列，以不變的華人創(chuàng)新精神與極具辨識度的華人圖案風(fēng)靡，融合陰陽圖騰、祥龍鳳凰圖騰、十二生肖等代表中國傳統(tǒng)文化的設(shè)計語言，演繹屬于青少年眼中的中華特色，將華人文化傳遞到世界。在Converse X CLOT聯(lián)名系列中推出雙面便攜式風(fēng)衣，便攜折疊可收納，袖口可收口以及固定式抽繩連帽設(shè)計，將功能性融入細(xì)節(jié)。

在中國本土潮流品牌發(fā)展中，品牌通過探索傳統(tǒng)文化的奧秘與其他品牌聯(lián)名等手段在品牌產(chǎn)品屬性中融入多元化元素，更新品牌形象，使品牌產(chǎn)品向青年化趨勢發(fā)展，緊跟時尚熱點，聯(lián)名合作聚焦青年人的時尚陣地，發(fā)展傾心于青少年所熱愛的新街頭主義中國潮流運動精神。在產(chǎn)生文化共鳴的基礎(chǔ)上提升自身產(chǎn)品質(zhì)量與時尚度，通過強化設(shè)計結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新科技化面料等增強功能性在服裝中的應(yīng)用，滿足青少年視覺美觀的同時保證服裝實用貼切消費者日常生活需求。[3] 。

二、國潮文化下青少年功能性服裝設(shè)計表現(xiàn)

（一）國潮青少年功能性服裝市場背景。

隨著二胎政策的放開，經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提高，青少年對服飾的需求量越來越大，青少年服裝市場潛在市場巨大。但是目前青少年服裝市場缺少專業(yè)的細(xì)分與規(guī)劃，產(chǎn)品款式尺碼適合低齡化，而成年款式又偏向成熟，不能滿足自我意識的選擇。主打青少年功能性國潮原創(chuàng)品牌這一定位，在國內(nèi)各大設(shè)計品牌中還是還比較少見。[4] 。

在最近一次由國家體育公布的“2014年全國學(xué)生體制與健康調(diào)研結(jié)果”中顯示13-18歲青少年平均身高、體重、胸圍數(shù)據(jù)中可以看出13-18歲的青少年屬于身體成長黃金期[5] 。而青少年時期是兒童與成人之間的過渡，身體特征的生長相較于兒童與成人有很大的區(qū)別，如何讓青少年在早晚溫差下實現(xiàn)冷暖自由，如何讓青少年在運動完之后隨意拆卸可便攜式服裝等想法決定了青少年功能化服飾在青少年生活中存在的必要性，如表1。

追求時尚與新穎、表現(xiàn)自我與體現(xiàn)個性是當(dāng)代青少年主觀消費心理原因之一，許多青少年在父母的影響下開始關(guān)注時尚，對時尚的表達(dá)有強烈的認(rèn)知，對個性化、時尚化的表達(dá)在家庭、社會的影響下飛躍成長[6] 。青少年通過網(wǎng)絡(luò)、雜志等平臺開始了解國潮服裝品牌，但標(biāo)榜的服裝很難打動與影響青少年的內(nèi)心，并且對于國潮文化的理念并沒有特別成熟，也缺少對于國潮文化的自信與情懷。

（二）國潮青少年功能性服裝設(shè)計具體表現(xiàn)。

面對無法買到適合自身身體發(fā)展且個性時尚的服飾、服裝過度浪費等問題，開發(fā)設(shè)計功能性開合、伸縮設(shè)計、既實用又不缺設(shè)計的多功能可循環(huán)性服裝將成為青少年的不二選擇。在結(jié)構(gòu)上強化青少年服裝功能性，打破傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，通過重組，拼接，拆卸等手法來強化青少年服裝可再次利用性，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。讓青少年可以調(diào)節(jié)服裝部件去適合他們的生長發(fā)育情況以及不同的季節(jié)天氣，讓他們的活動以及日常行動更加舒適自由。

運用服裝的可調(diào)節(jié)性，在面對青少年身體不斷生長的情況下，運用紐扣、拉鏈等輔料，通過巧妙改變省道大小，將封死的省道設(shè)計成可調(diào)節(jié)的放量省道在腰部、肩部等節(jié)點上，如圖2。或運用折疊、抽褶等方式在腋下、腰部或其他節(jié)點上進(jìn)行靈活性的放量，改變青少年服裝在青少年不同年齡時期可穿性松量，如圖3。在上衣中肩頸部分變化不大的地方尺寸可以適當(dāng)合體，袖窿變大，這個關(guān)鍵部位涉及著胸圍的大小變化。袖子設(shè)計手肘部設(shè)計有花樣的款式，隨著年齡的增長可以將原先的六分袖調(diào)至九分袖，或是在涼爽的早晨可以調(diào)節(jié)服裝部件變長，使服達(dá)到保暖效果，到了較為炎熱的中午可以調(diào)節(jié)部件變短，使服裝更加涼，如圖4。

或是借鑒風(fēng)衣上的裝飾性槍皮瓣，將裝飾性部件設(shè)計成實用且美觀的功能性部件，例如在裙子中，裙片上設(shè)計口袋裝飾，在口袋四角釘裝紐扣或腰節(jié)處的褲瓣等部件，并在裙子里設(shè)計垂性帶，在正常穿著的情況下是一條直筒裙，若想調(diào)節(jié)其長度則可以將垂性帶扣到口袋四邊的任意裝飾上，實現(xiàn)青少年功能化服裝的可調(diào)節(jié)性，如圖5。在設(shè)計褲子時以舒適、品質(zhì)、實際為主，針對不同青少年的腿型，不同面料以及在版型中的常見問題修正如起褶、前后浪等，滿足一褲多穿的理念。在保證可持續(xù)發(fā)展的前提下，面對青少年身高變化，可以在褲腳增加紐扣設(shè)計，運用錯位扣或者層疊扣等手法來收縮褲子長度，展現(xiàn)了褲子整體效果中的設(shè)計特點，同時也巧妙結(jié)合青少年身體生長狀況進(jìn)行有價值性設(shè)計。

運用服裝的可拆卸原理，在青少年服裝上實現(xiàn)一衣多穿的可能性的同時，巧妙地結(jié)合青少年生長情況便捷式的拆卸調(diào)整其長短，融入國潮新生設(shè)計，將可拆卸的零部件也實現(xiàn)再次利用的可能性。例如在青少年功能性服裝中，考慮到青少年學(xué)習(xí)等情況，可以在服裝背后運用拉鏈等可拆輔料設(shè)計鑲嵌式背包，既可以強化青少年服裝功能感與設(shè)計感，也便攜青少年日常生活，如圖6;在面料選取中運用暗扣等輔料進(jìn)行不同面料材質(zhì)的拼接，實現(xiàn)青少年結(jié)合自身生長可拆卸且利用成其他配飾，如圍巾，帽子等，在拆卸品中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念，將環(huán)保意識落地傳遞給青少年。

還可以針對于口袋的實用性進(jìn)行可拆卸變化，重組口袋在服裝上的設(shè)計，運用背包設(shè)計來進(jìn)行處理，增加可拆卸性口袋，既保證青少年服裝沒有過于夸張結(jié)構(gòu)款式設(shè)計，也可適當(dāng)運用可拆卸口袋增強青少年服裝設(shè)計感與實用性，而不是原先過于死板、傳統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)設(shè)計，如圖7。

在實現(xiàn)結(jié)構(gòu)功能性同時，運用國潮服裝中款式、廓形等，年輕化國潮服裝設(shè)計，也擴(kuò)大了國潮服裝市場的涵蓋度。保留國潮服裝設(shè)計廓形中的多采用H形、A 形、O形、Y形等寬松廓形，表現(xiàn)為直線型寬松;在款式選取中結(jié)合青少年生長環(huán)境等因素，多采用設(shè)計衛(wèi)衣、棒球服、T恤等運動型款，在細(xì)節(jié)上結(jié)合結(jié)構(gòu)功能性進(jìn)行再次設(shè)計，滿足青少年活動及日常生活更加舒適。

（三）“木版年畫”系列設(shè)計作品分析。

該系列作品的靈感來源于中國歷史悠久的傳統(tǒng)民間藝術(shù)木版年畫，作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，年畫即是過年的象征，它以靈動的刻刀、斑斕的色彩、吉祥的圖案描繪出理想主義的畫面，呈現(xiàn)著人們對美好生活和精神的向往，祈愿著和順致祥、萬家團(tuán)圓，如圖8。

在色彩選用上中國傳統(tǒng)色彩配色，詮釋中國詩情畫意的古典色彩，該色彩板由經(jīng)典且安靜自然的色彩組成，暖色調(diào)濃郁，給人親切懷舊感。溫暖棕色與法式海軍藍(lán)、松石綠色搭配，組成散發(fā)懷舊氣息的冬季色調(diào)板。

在圖案上，運用純圖案設(shè)計的形式，選用中國傳統(tǒng)木版年畫元素，結(jié)合中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，運用鏤空，展現(xiàn)前后立體效果，展現(xiàn)木版年畫雕刻化藝術(shù)，如圖9-1。將圖文結(jié)合的形式融入創(chuàng)新型圖案設(shè)計，運用鏤空、拼貼、重復(fù)、虛實等設(shè)計手法，融入自身設(shè)計風(fēng)格、個性思想，凝練出具有強烈視覺效果的二次圖案設(shè)計，如圖9-2。帶領(lǐng)青少年了解在國潮文化下木版年畫不同的表現(xiàn)形式，提升其學(xué)識修養(yǎng)與審美意識，激發(fā)青少年的好奇心與求知欲。

在成衣系列設(shè)計圖中，設(shè)計選用運動類型的可調(diào)節(jié)、可拆卸服裝，通過拉鏈、抽繩等輔料來實現(xiàn)服裝長短伸縮，零部件拆卸等功能，保證服裝可持續(xù)發(fā)展。在圖案設(shè)計中，通過拼貼、重組、鏤空等手法再造圖案，實現(xiàn)二次創(chuàng)作圖案可行性。在工藝方面，運用局部定位印染、貼布、提花等不同手法呈現(xiàn)出不同的國潮之美。在整體效果中，通過組合搭配的形式，呈現(xiàn)個性獨特、帶有設(shè)計價值以及實用功能性的系列產(chǎn)品，如圖10。

通過功能重組結(jié)構(gòu)與機能元素的運用，將戶外風(fēng)與通勤休閑巧妙結(jié)合，順應(yīng)民族文化發(fā)展，將復(fù)古與現(xiàn)代融入設(shè)計。在整組設(shè)計中，結(jié)合服裝可調(diào)節(jié)性與服裝可拆卸性，參考青少年身體生長發(fā)育以及生活環(huán)境習(xí)慣，詮釋“木版年畫”系列中設(shè)計部分的功能性，如圖11。例如在拉鏈?zhǔn)筋^套衛(wèi)衣更新領(lǐng)口處喉袢設(shè)計，通過拉鏈內(nèi)式里襯延展領(lǐng)口寬度，保證青少年在穿著過程中不會出現(xiàn)領(lǐng)口卡脖等情況，實現(xiàn)領(lǐng)口自由，并防御寒風(fēng)，同時具有裝飾作用。而在袖子設(shè)計中，巧妙地將拉鏈嵌入袖窿實現(xiàn)袖子可拆卸，實現(xiàn)四季穿著的可實用性。在袖子上進(jìn)行抽繩設(shè)計，可調(diào)節(jié)袖子長度，確保青少年身體在生長情況下不出現(xiàn)衣身合適袖子短的情況，如圖12-1。對于褲子的款式選用舒適且實用的運動褲和工裝褲，在原先基礎(chǔ)工裝褲中采用功能化設(shè)計，結(jié)合人體結(jié)構(gòu)與設(shè)計比例運用拉鏈將褲子拆分成三段，青少年可以通過自身生長發(fā)育或者冷暖氣溫的變化自主改變褲子長度，滿足日常生活需求以及身體成長階段環(huán)境需求，如圖12-2。

三、國潮文化視角下青少年功能性服裝的發(fā)展

（一）塑造維護(hù)品牌形象，拓寬線下店鋪管理。

品牌形象的塑造背后體現(xiàn)的是民族的文化內(nèi)涵，品牌實現(xiàn)自身價值由內(nèi)而外的體現(xiàn)，強化在青少年心中“傳承經(jīng)典、創(chuàng)新潮流、功能至上”獨一無二的品牌形象，品牌需提高自身管理素質(zhì)，將經(jīng)營理念反映在品牌形象上，樹立員工的品牌意識。在品牌形象的推廣上離不開互聯(lián)網(wǎng)平臺，選擇與品牌形象氣質(zhì)相符合的風(fēng)格，通過雜志、電視、APP等多方面進(jìn)行宣傳，同時在包裝、周邊產(chǎn)品以及店鋪風(fēng)格中滿足青少年對于品牌形象的需求，強化品牌形象與思維。

在維護(hù)品牌形象過程中，拓寬線下店鋪的管理可以有效改善目前青少年對線下市場的黏性度不高，對品牌的滲透度不高以及對品牌的概念存在意義無法深刻理解等問題。品牌可通過主打沉浸式體驗;店鋪裝修風(fēng)格貼合品牌形象;擺放打卡拍照、觀摩、聆聽、嘗試、試用等區(qū)域，使其親身體驗企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù);設(shè)置每周銷售主題;投放系列宣傳短片;色彩區(qū)域性陳列商品等手法帶給青少年身臨其境的感覺，吸引打動青少年群體對于品牌背后的故事，以及所傳遞的文化力量。同時也可以采用銷售一跟一，在青少年瀏覽店鋪，選取款式的同時介紹品牌故事，推薦搭配適合其本身風(fēng)格的服飾，滿足青少年追求新穎的消費心理。

（二）提高自主研發(fā)能力，堅持功能化設(shè)計。

在面對青少年市場的缺口，應(yīng)助力品牌技術(shù)的提高，響應(yīng)國家倡導(dǎo)的技術(shù)創(chuàng)新以及提高自主研發(fā)能力，創(chuàng)新標(biāo)識著“中國原創(chuàng)”的品牌，滿足國潮時尚、個性及青少年功能需求，品牌應(yīng)積極運用基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新性設(shè)計、生產(chǎn)、銷售技術(shù)，不斷提升自身產(chǎn)品質(zhì)量與功能。堅持采用功能化設(shè)計延長了服裝的使用壽命和消費群，實現(xiàn)綠色環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展;融合了中華精神與文化的國潮產(chǎn)品，潛移默化地影響著青少年群體的民族自信與世界觀。通過插畫、視頻、海報等形式拓展想象與美學(xué)領(lǐng)域。

品牌堅持為青少年提供適合發(fā)育生長時期功能性穿著，帶有中華傳統(tǒng)文化特色、體現(xiàn)文化自信的衣物為主要設(shè)計方向，為青少年提供舒適耐穿的服裝、為家長減輕青少年發(fā)育期的服裝購買壓力為核心理念。堅持可延展、折疊等功能化設(shè)計，延長服裝的使用壽命和消費群，實現(xiàn)綠色環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展。融合了中華精神與文化的國潮產(chǎn)品，也潛移默化地影響著青少年群體的民族自信與世界觀。

（三）堅持O2O經(jīng)營模式，改善多元化營銷理念。

采用O2O經(jīng)營模式，巧妙將線上經(jīng)營帶動線下經(jīng)營，改善多元化營銷理念。在電商市場的扶持下，聯(lián)系各大行業(yè)品牌進(jìn)行系列聯(lián)名設(shè)計，利用明星網(wǎng)紅效應(yīng)，借助KOL營銷力，通過短視頻、照片、推文等方式在應(yīng)用程序、社交軟件上宣傳，拓寬消費市場。在線上進(jìn)行多方位售賣，采用會員積分制維持青少年對品牌的依賴性，設(shè)置周邊產(chǎn)品在線上線下同步進(jìn)行滿贈活動以及積分抵券活動等，在產(chǎn)品與活動中注入品牌形象與質(zhì)量保障，增強青少年對品牌形象的情感，從而跟上消費升級的時尚浪潮。

穩(wěn)定線下店鋪客流，挖掘店鋪產(chǎn)品賣點。對于線下門店的經(jīng)營設(shè)定限量款定期發(fā)售聚集人氣，可以采用不支持預(yù)定、不支持線上銷售等手段滿足青少年的新鮮感與滿足感;巧妙利用節(jié)假日設(shè)置店鋪特色活動，例如五四青年節(jié)設(shè)置DIY潮流服飾，強化青少年動手能力以及對潮流的獨特見解;三八婦女節(jié)制定親子特別優(yōu)惠，增進(jìn)與家長之間的感情，并在家長的帶領(lǐng)下深刻理解產(chǎn)品特性，提升品牌知名度，打造自身品牌特色，詮釋新時代下青少年潮流。

總結(jié)

面對青少年服裝市場的嚴(yán)峻形勢，在國潮文化的大浪潮下，品牌可以尋求新的突破，著眼青少年生長曲線、人體工學(xué)等，通過可延展、折疊等功能化源頭設(shè)計，滿足其身體快速生長需求;在此基礎(chǔ)上著力突破傳統(tǒng)，運用解構(gòu)重組、混搭等手法，打造充滿時代氣息的國民潮牌;同時融合民族精神、國潮文化于品牌產(chǎn)品，展現(xiàn)新時代青少年個性與品味，實現(xiàn)民族自信的“內(nèi)外兼修”。