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      體育助力鄉(xiāng)村孩子茁壯成長

      2021-11-14 11:50:58羅燕
      民生周刊 2021年23期
      關鍵詞:體育課公益體育教師

      羅燕

      敦煌南街小學的孩子在上“安踏體育課”

      “終于看到天安門升旗儀式了!”“奧運冠軍教我們滑冰啦!”“我登上了長城!”……一群來自欠發(fā)達地區(qū)的孩子,在體驗了5天的運動營活動后,興奮不已。

      主題為“冬奧有我”的運動營由中國青少年發(fā)展基金會與安踏集團共同發(fā)起,于10月20日開營,邀請了部分欠發(fā)達地區(qū)11所學校的54名師生相聚北京。

      在運動營中,孩子們經歷了很多“第一次”。第一次坐飛機,第一次來北京,第一次游覽故宮、長城及奧運場館……對于他們來說,這是一次“圓夢之旅”。而他們能參加這個運動營,則是因為他們在體育課中表現優(yōu)異,同行的老師也是鄉(xiāng)村體育教師。

      事實上,這是一次研學旅行,也是鄉(xiāng)村體育的探索。

      尷尬的鄉(xiāng)村體育

      “語文是體育老師教的。”這是一個段子,但在有些鄉(xiāng)村學校卻成了事實。鄉(xiāng)村學校缺教師,年輕的體育教師被招到學校后,不得不帶語文課或者其他科目課程。而體育課教師由其他科目教師兼任的現象則更為普遍。

      “城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡,在體育上表現更突出。”中國青少年發(fā)展基金會合作發(fā)展部部長馮敏慧說。鄉(xiāng)村體育普遍存在很多缺失,比如體育課枯燥、專業(yè)運動裝備欠缺、體育設施差、運動器材少、體育教師嚴重不足等。

      安踏集團企業(yè)社會責任總監(jiān)任心照發(fā)現,近年來,鄉(xiāng)村學校的運動場地得到了很大的改善,很多鄉(xiāng)村學校新修了操場、跑道等,但因為器材、教師配備不到位,場地沒有被充分利用起來。

      在一次青少年體育公益調研中,任心照來到一所鄉(xiāng)村學校,看到一個標準足球場,上面種著真草,綠油油的一片格外有生機。但不管是課間還是放學后,都沒有學生到這個足球場上來踢球,只有一些孩子躺在上面曬太陽。

      “這是怎么回事?”任心照問這所學校的校長。校長告訴她,學校沒有足球,也沒有老師教孩子們踢球,所以孩子們不會踢球。這讓任心照很難受,她當即協(xié)調給學校配了足球。但她也知道,僅僅配足球還解決不了這個問題。

      面對鄉(xiāng)村體育教育的各種問題,2017年,安踏集團攜手中國青少年發(fā)展基金會、上海真愛夢想公益基金會,共同啟動“茁壯成長公益計劃”,支持鄉(xiāng)村體育發(fā)展。

      體育教師是關鍵

      鄉(xiāng)村體育課能否開得好,關鍵在體育教師。但很多鄉(xiāng)村學校不僅存在體育教師數量不足的問題,還存在體育教師專業(yè)性不足、培訓不足等問題,嚴重影響著鄉(xiāng)村體育課的質量。

      “以前很多學生不喜歡上體育課,因為上課主要就是整隊、跑圈、做操,很枯燥。”湖南省懷化市沅陵縣陳家灘九校的體育教師楊釗坦承。

      “我們大部分時間都是讓孩子們自由活動。”江西省吉安市吉水縣八都小學體育教師胡一星說,怎么上好體育課的問題也曾困擾著他。

      在上海真愛夢想公益基金會副秘書長牛曉看來,推動鄉(xiāng)村體育發(fā)展的一個重要抓手是體育教師培訓。體育課往往沒有教材,只有教學目標,如何幫助體育教師實現這些目標非常重要。

      “茁壯成長公益計劃”先后推出了“運動夢想課”“安踏體育課”,通過線上線下組合方式培訓鄉(xiāng)村一線體育教師,幫助鄉(xiāng)村體育教師更新教學理念、豐富教學內容和教學方法、提升教學質量。

      不同于體育專項訓練,安踏體育課主要是基礎但又很重要的運動項目,比如站姿、坐姿以及爬行訓練、短跑、跳躍等,還有利用課桌、凳子甚至書本的訓練,動態(tài)熱身訓練、團體趣味運動等。

      對于一線教師來說,這是一種新型的體育課,不依賴器材,又能很好地鍛煉體能,并且趣味性比較強。培訓包括一本教師指導手冊、一套完整在線課程、小程序打卡分享平臺以及線下體驗式專業(yè)培訓模塊。

      楊釗和胡一星都參加了這個培訓項目?!艾F在我知道體育課不只是教孩子打打籃球,踢踢足球,而是教會孩子如何用正確的方法和技術進行運動,養(yǎng)成良好的運動習慣?!?胡一星說。

      楊釗也學到了很多開展體育課的方法。以前他局限于用體育器材給孩子們上課,后來以鍛煉身體素質為主,現在他把身體姿態(tài)和素質訓練加入到游戲中,讓孩子們對體育課更感興趣。

      楊釗說:“現在我的學生特別期待上體育課,課前就會主動去站隊,問我今天玩什么游戲。”

      據了解,“茁壯成長公益計劃”已經培訓了近2000名一線體育教師。對于積極參與、實踐安踏體育課的學校,項目還會捐贈運動裝備包、運動場等,讓學校更好地開展體育教學。

      “這也讓體育老師更受重視。”牛曉說,“因為他們能為學校引入更多資源,助學校發(fā)展?!?h3>讓學生在運動中成長

      你的學校多久開一次運動會?馮敏慧在調研中發(fā)現,很多鄉(xiāng)村學校幾乎不開運動會。

      “樂動匯”是“茁壯成長公益計劃”為希望小學學生打造的趣味運動會,她記得,在這個項目的幫助下,一些鄉(xiāng)村學校舉辦了第一次運動會,學生們特別興奮。

      “茁壯成長公益計劃”三年成果調研顯示,有89%的學生表示越來越喜歡參加體育運動,74%的學生表示身體協(xié)調性變好了。在運動會中,學生們的團隊協(xié)作意識和運動積極性都得到了很大的提升。

      在馮敏慧看來,運動理念、運動習慣的養(yǎng)成需要一個潤物細無聲的過程,不是上了幾堂課就可以了,要通過各種方式培養(yǎng),才能讓孩子們喜歡上運動。

      “運動是可以幫助孩子成長的。”安踏集團副總裁李玲說,“我們希望每一個青少年都能穿上合適的裝備,掌握正確的運動方式,去享受運動的快樂?!?/p>

      安踏集團有時候會請一些世界冠軍去學校,給孩子們講課,也分享他們的成長故事,鼓勵孩子們有自己的夢想,并且為自己的夢想努力。

      在剛剛結束的“2021希望工程·安踏茁壯成長運動營”中,孩子們最難忘的是中國第一位花樣滑冰世界冠軍陳露。她講解了短道速滑和速度滑冰項目的區(qū)別、冰鞋等器材革新的進程、雙人滑和冰上舞蹈的托舉標準等知識,還分享了自己及隊友越挫越勇的比賽經歷,并且?guī)е⒆觽円黄鹕媳w驗。

      陳露認為讓青少年參加體育活動意義重大,“體育教育,始終在向孩子們傳遞著正面的鼓舞和積極的力量”。

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