基于榮格陰影理論
——評(píng)價(jià)電影《陽(yáng)光普照》中的人性陰影

華 穎

（上海理工大學(xué) 出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，上海 200093）

一、榮格原型理論中的“陰影”

（一）“陰影”理論

卡爾·榮格，瑞士心理學(xué)家，創(chuàng)立了榮格人格分析心理學(xué)理論，把人格分為內(nèi)傾和外傾兩種，主張把人格分為意識(shí)、個(gè)人無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)三層。榮格認(rèn)為，心理“陰影”是潛在的最危險(xiǎn)和最強(qiáng)有力的原型，是人類從祖先那里遺傳下來(lái)的動(dòng)物性心理，也是生命力的源泉。在榮格的理論中，伴隨著人類而生的“陰影”，是人類心靈之中潛藏的深層獸性和野蠻性。人類的激情與欲望被壓抑在靈魂深處，投射成為心靈深處的“陰影”。這種充滿了原始破壞性力量的人類天性中的陰暗面，包含了我們?nèi)粘Ｃ枋鲋械乃性记楦校阂靶裕豢山邮艿男詻_動(dòng)、動(dòng)物性沖動(dòng)、攻擊沖動(dòng)，以及自私和貪婪等。然而，這種為正常倫理社會(huì)所不能包容的“陰影”，也并不只有負(fù)面的效用，當(dāng)我們正確對(duì)待人性“陰影”之時(shí)，同樣可以激發(fā)出它的激情和創(chuàng)造力。榮格認(rèn)為對(duì)“陰影”過分地排斥或者壓抑，會(huì)失去將“陰影”中隱含的創(chuàng)造力發(fā)揮出來(lái)的機(jī)會(huì)，使生命變得軟弱、委頓起來(lái)。在榮格看來(lái)，“陰影”是個(gè)體的意識(shí)心靈反射出來(lái)的，包括隱藏的、壓抑的和令人不快的（或惡毒的）個(gè)性。

（二）人格面具

榮格的人格面具原型作為基本原型之一，最早在《心理類型》中做了相關(guān)陳述。本意是說(shuō)演員為表現(xiàn)某種角色，將面具置于臉上。來(lái)自于拉丁語(yǔ)的面具，意思就是演員戴的面具。人格面具，顧名思義，就是人在與世界打交道時(shí)，在自身本性之外面對(duì)社會(huì)戴上的一張偽裝人格的面具，這種人格面具掩蓋了真正的內(nèi)心世界和性格特征，是為了某種特殊目的而采用的心理建構(gòu)與社會(huì)建構(gòu)，表現(xiàn)為“呈現(xiàn)的人”而非“真實(shí)的人”。而陰影是人性中的陰暗面，是自我意識(shí)拒絕的內(nèi)容，是源于認(rèn)知或情感分裂造成的自我意識(shí)的壓抑。人格面具與陰影是互補(bǔ)對(duì)應(yīng)的，是自他關(guān)系中的顯像和隱像。

二、故事情節(jié)分析

電影《陽(yáng)光普照》描述了普通工薪家庭一家四口的故事，包含了四個(gè)主要角色：愛家卻不擅表達(dá)的父親，無(wú)奈又堅(jiān)強(qiáng)的母親，優(yōu)秀卻滿腹心事的哥哥，平凡又叛逆的弟弟，這樣性格各有缺陷的四個(gè)人物構(gòu)成了一個(gè)普通又常見的小家庭。父親在駕校做司機(jī)，口頭禪是“把握時(shí)間，掌握方向”；母親是美妝師，在娛樂場(chǎng)所給人做造型；哥哥成績(jī)優(yōu)秀，但因?yàn)闆]有考取第一志愿的醫(yī)學(xué)院而選擇復(fù)讀；弟弟性格叛逆，跟著社會(huì)朋友菜頭混日子。

打破平靜生活的一顆石子出現(xiàn)了，弟弟阿和的社會(huì)朋友菜頭幫他教訓(xùn)仇人時(shí)砍斷了別人一只手，弟弟阿和被判三年管教。劇中的主角是弟弟阿和，但是整個(gè)影片想要表達(dá)的關(guān)于人性陰影面的陳述卻是由哥哥阿豪道出的。學(xué)習(xí)優(yōu)秀、肩負(fù)眾望的阿豪選擇在一個(gè)夜晚從樓上跳了下去，了結(jié)了自己的生命。身邊的人哀痛惋惜但卻根本無(wú)法理解這樣一個(gè)從小到大都完美、優(yōu)秀的長(zhǎng)子為何會(huì)突然做出這樣的舉動(dòng)。直到一個(gè)女生出現(xiàn)在葬禮上，找到阿豪的母親并將她眼中的阿豪以及他們之間相處的記憶道出，母親才慢慢拼湊出兒子真實(shí)的內(nèi)心世界。

三、人物陰影分析

本文重點(diǎn)分析的正是哥哥阿豪身上的人性陰影部分，阿豪的悲劇正契合了榮格對(duì)人性陰影的表述。陰影常常在沖動(dòng)和不謹(jǐn)慎的行為中顯現(xiàn)出來(lái)，在人們沒來(lái)得及思考之時(shí)，邪惡的言論就會(huì)蹦出來(lái)，做出錯(cuò)誤的決定。阿豪在去探望弟弟時(shí)，告知弟弟未婚小女友已經(jīng)懷孕的事情，弟弟過激的反應(yīng)使兩人不歡而散，也許是壓抑太久，也許是被這次的導(dǎo)火索引爆，之后不久阿豪就做出了那個(gè)讓人痛徹心扉的決定。這種人性中的陰影部分在阿豪為數(shù)不多的出場(chǎng)鏡頭中已經(jīng)處處可尋，本文主要從人物兩段較長(zhǎng)的念白來(lái)分析，一個(gè)是他跟女同學(xué)講述的另類的司馬光砸缸的故事，一個(gè)是他對(duì)太陽(yáng)、陰影的描述。

（一）司馬光的故事

在阿豪的講述中，司馬光砸缸不是為了救里面的小孩兒，而是司馬光在和朋友捉迷藏時(shí)，找完所有的小朋友后，司馬光堅(jiān)持還有一個(gè)人沒有找到，最后他帶領(lǐng)所有人走到了一個(gè)水缸面前并砸開了它，缸里沒有水，但是有一個(gè)小孩兒躲在黑暗里，而這個(gè)小孩兒正是司馬光自己。在這個(gè)故事中，司馬光正是哥哥阿豪自己的投射，這個(gè)默默躲在水缸陰影里的小男孩，正是渴望躲避眾人目光和關(guān)注的阿豪的潛意識(shí)。在這個(gè)故事中，化身司馬光的阿豪的潛意識(shí)，塑造了一個(gè)躲在缸里的自己，這種躲進(jìn)黑暗中尋求安全感的方式，既表明阿豪內(nèi)心存在一塊不為人知的陰暗角落，同時(shí)也隱喻了身邊人對(duì)這個(gè)處在陰影中的阿豪的忽視。無(wú)論是對(duì)阿豪望子成龍的父母，還是對(duì)哥哥羨慕嫉妒恨的弟弟，他們都無(wú)一例外地忽視了阿豪的內(nèi)心世界，沒有發(fā)現(xiàn)他性格中的陰影面。

榮格提到陰影是否會(huì)成為我們的敵人或朋友，主要依賴于我們自己。陰影并非總是必然的敵對(duì)者，與其相處時(shí)，有時(shí)需要忍讓，有時(shí)需要抵制，有時(shí)則要給予愛，只有當(dāng)陰影被忽略或被誤解時(shí)，它才會(huì)變得有敵意。正是身邊所有人的忽視，以及從小到大背負(fù)的期待和壓力，使得包括阿豪在內(nèi)的所有人都沒有正視自身的陰影，反而是長(zhǎng)期的壓抑和對(duì)完美人設(shè)的追求，以及弟弟的離經(jīng)叛道使得父母加倍地對(duì)自己寄予厚望，讓阿豪一味地認(rèn)為所有有悖于優(yōu)等生、孝順長(zhǎng)子身份的行為和想法都是錯(cuò)誤的、不應(yīng)該出現(xiàn)的。這種長(zhǎng)期對(duì)人性陰影部分的錯(cuò)誤理解以及刻意忽視，終于造成了陰影的反噬，讓他在一時(shí)沖動(dòng)之下做出錯(cuò)誤的決定。

（二）太陽(yáng)的象征

第二段念白來(lái)自離世后的阿豪的一段短信，他認(rèn)為太陽(yáng)是世界上最公平的東西，因?yàn)闊o(wú)論緯度高低，一整年中，每個(gè)地方白天和黑暗的時(shí)間各占一半。當(dāng)陽(yáng)光普照之時(shí)，動(dòng)物包括除自己以外的所有人，都可以躲在陰影的角落，而不必永遠(yuǎn)光明、永遠(yuǎn)無(wú)懈可擊。在阿豪看來(lái)：“我沒有水缸，沒有暗處，只有陽(yáng)光，24小時(shí)從不間斷，明亮溫暖?！痹谶x擇輕生之前，他以一種無(wú)奈又平靜的語(yǔ)氣，講述了自己短暫一生的桎梏——被光明綁架的一生。這種被愛、期待和責(zé)任綁架的窒息感伴隨了阿豪無(wú)數(shù)個(gè)日夜，他不敢松一口氣，因而即使成績(jī)優(yōu)異，考不上最理想的大學(xué)也要復(fù)讀。

身邊人給他的期待閾值上升至他忍受的極限，時(shí)刻緊繃的他像一塊達(dá)到了臨界值的鋼化玻璃，只要一根稻草，就可以讓他粉身碎骨。在他死后，弟弟阿和成為了下一個(gè)需要肩負(fù)起這份期待的人，當(dāng)心理疏導(dǎo)人員拿出習(xí)慣性的勸導(dǎo)語(yǔ)氣希望阿和考慮家人的感受，不要任性時(shí)，阿和替哥哥阿豪反問了這個(gè)世界：什么都好、什么都完美的哥哥為什么還是離開了這個(gè)世界，反倒是被批評(píng)著長(zhǎng)大的阿和還能呼吸到新鮮的空氣，享受到這人世間的快樂。

在阿豪的認(rèn)知里，太陽(yáng)是正面的、積極向上的，但是太陽(yáng)都可以公平地區(qū)分陽(yáng)光和黑暗，他卻永遠(yuǎn)處在光照之下，沒有可以喘氣、可以躲避的權(quán)利。太陽(yáng)是美好的，但是永遠(yuǎn)沒有陰影的期待之光卻成為了奪走阿豪生命的劊子手。

四、結(jié)語(yǔ)

（一）正視人性中的陰影面

無(wú)論多么完美無(wú)缺的人都擁有其潛意識(shí)的陰影面，一味地忽視只會(huì)讓陰影成為敵對(duì)的力量。在當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏的生活下，高強(qiáng)度的工作會(huì)讓很多人負(fù)重前行，背負(fù)陰影的包袱，活在閃光燈之下、活在別人的完美期待之中，對(duì)于意識(shí)中認(rèn)為的不好的一面嗤之以鼻，一味只想摒棄和逃避。集體無(wú)意識(shí)中的主要陰影原型，正是人性中的陰影，是我們進(jìn)一步了解人的精神或心理的重要路徑。只有與自己的陰影面和解，才能避免影片中阿豪的悲劇。

（二）發(fā)現(xiàn)陰影中積極的一面

榮格認(rèn)為原型對(duì)個(gè)體有巨大的作用力，影響他的感情、倫理和精神，影響他和別人的關(guān)系，原型在我們的心靈中可以表現(xiàn)為具有創(chuàng)造性或者破壞性的力量。作為人性中必然存在的一面，陰影也并不都是消極負(fù)面的，當(dāng)我們正視陰影時(shí)，陰影也可以以積極的形象出現(xiàn)。榮格認(rèn)為陰影中包含一種熱情的驅(qū)動(dòng)力，連理智也無(wú)法戰(zhàn)勝它，陰影包含著不可抵抗的、沖動(dòng)的、壓倒一切的力量。正如影片中的弟弟阿和，在直面了年少無(wú)知的暴力帶來(lái)的陰影——以社會(huì)朋友菜頭為象征之后，在短暫的逃避失敗、順從也失敗之后，在黑車?yán)铽@得新生被扔到高架上的那一刻，他終于將人性中陰影一面的力量化為了奔赴美好新生活的驅(qū)動(dòng)力量，當(dāng)他在橋上盡情奔跑之時(shí)，他的人性陰影終于融為了他自我中的正面力量，帶領(lǐng)他獲得了自由和新生。

（三）原生家庭子女心理健康

無(wú)論是阿豪還是阿和，都是在一個(gè)亞健康的家庭關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的有性格缺陷的人。阿和的叛逆與阿豪的壓抑，都是在青少年時(shí)期缺乏與父母的有效溝通以及情感交流而導(dǎo)致的負(fù)面結(jié)果。作為父母，無(wú)論是給予阿豪無(wú)限的期待，還是施加給阿和無(wú)盡的失望，都會(huì)觸發(fā)孩子內(nèi)心陰影面的滋生，產(chǎn)生對(duì)自我的懷疑和否定。這必然導(dǎo)致兩種后果，一種是選擇無(wú)底線地壓抑自己的負(fù)面情緒，戴上人格面具，偽裝成完美的優(yōu)等生，一種是選擇無(wú)限制地發(fā)泄自己的情緒，拋開社會(huì)道德的約束，墮落成大逆不道的少年犯。這都不得不讓我們重視原生家庭子女心理健康的重要性。每個(gè)人都存在人性的陰影面，但我們要及時(shí)疏導(dǎo)，正視陰影存在的事實(shí)，并進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這樣才能避免悲劇的發(fā)生。這需要當(dāng)事人和父母共同努力，如此才能真正地直面陰影，實(shí)現(xiàn)自我的個(gè)體化。