淺談舒伯特藝術(shù)歌曲《魔王》的風(fēng)格和演唱特征

（遼寧師范大學(xué) 音樂學(xué)院，遼寧 大連 116029）

一、創(chuàng)作背景

（一）歌曲創(chuàng)作背景

《魔王》取材于歌德的《魔王》，原詩是敘事童謠，分為八節(jié)，舒伯特也按照原詩將歌曲分為八節(jié)，第一節(jié)是以旁觀者的角度向聽眾講述故事；第二節(jié)是父親與兒子的對(duì)話；第三節(jié)是魔王用言語引誘孩子；第四節(jié)是父親安慰兒子；第五節(jié)是魔王加大力度誘騙孩子；第六節(jié)依然是父與子的對(duì)話；第七節(jié)是魔王原形畢露威脅殺害孩子；第八節(jié)是旁觀者講述孩子死去。在整首歌曲中，舒伯特通過使用對(duì)比的調(diào)性、變化的旋律線條等手法，將四位人物的語氣、心情和歌曲陰森、緊張的氛圍表現(xiàn)得淋漓盡致。《魔王》是舒伯特一部反潮流的作品。這種大膽、創(chuàng)新的寫作手法可以看作是作曲家年少輕狂、桀驁不馴的一種體現(xiàn)。

（二）歌曲創(chuàng)作風(fēng)格

《魔王》帶有很強(qiáng)的戲劇性，舒伯特用高超的創(chuàng)作技巧把故事講述得驚心動(dòng)魄、勾人心弦。這首歌擁有完善的形式和統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)，敘述和行為配合得非常貼切恰當(dāng)。戲劇性的情節(jié)推動(dòng)著故事的發(fā)展，所以這首歌的歌詞和音樂的結(jié)合是十分密切的，音樂一直隨著歌詞的變化而變化。另外《魔王》的角色層次非常明晰：敘述者的同情、無奈，魔王的陰險(xiǎn)、狠毒、威脅，父親的無助、慈愛，孩子的可憐、膽怯。舒伯特為了突出各個(gè)角色的特征，創(chuàng)造了和角色相符合的音樂動(dòng)機(jī)，其中“魔王”是最為豐富的。每一次“魔王”的出場都伴隨著專屬的、獨(dú)特的音樂動(dòng)機(jī)的出現(xiàn)。舒伯特把“魔王”的虛偽假意、陰險(xiǎn)狡詐刻畫得入木三分，前兩次假意地對(duì)“孩子”親切，在第三次終于撕掉了他虛偽的面具。情節(jié)高潮迭起，引人入勝?！昂⒆印钡囊魳穭?dòng)機(jī)相較而言比較單純。身患重病的“孩子”面對(duì)“魔王”的威脅恐嚇的反應(yīng)是本能的，舒伯特把“孩子”作為連接“魔王”和“父親”之間的橋梁，為了使音色更加豐富，在“孩子”的唱段中做了變調(diào)處理?！案赣H”的動(dòng)機(jī)是平穩(wěn)的，雖然“父親”的戲份不多，但是每一次出現(xiàn)都很關(guān)鍵，與“魔王”博弈，把“孩子”一次又一次地從“魔王”的手中解救出來，“父親”的旋律具有朗誦詩歌性，并且音域始終把控在c2 以內(nèi)。舒伯特善于營造、烘托音樂氛圍，他在《魔王》中，巧妙地運(yùn)用鋼琴伴奏模擬馬蹄聲、風(fēng)聲、樹葉聲，使聽眾有身臨其境之感。

二、作品分析

（一）調(diào)性分析

《魔王》這首歌曲在調(diào)性的布局上異常精妙，獨(dú)具匠心。魔王在歌曲中陰險(xiǎn)狡猾，多次誘導(dǎo)孩子。第一次使用了G大調(diào)，表現(xiàn)了魔王虛偽的蜜語甜言；第二次使用了A 大調(diào)，將魔王偽裝的模樣刻畫得惟妙惟肖；第三次先使用了C 大調(diào)，表現(xiàn)了魔王恐嚇、威脅孩子，當(dāng)魔王失去耐心原形畢露時(shí)，調(diào)性立即轉(zhuǎn)到b 小調(diào)上，揭示了魔王兇惡的本來面貌。父親是溫柔的、焦慮不安的，舒伯特用小調(diào)來刻畫父親這一性格特點(diǎn)。但是每一次父親的小調(diào)都被魔王的大調(diào)打斷。這樣的設(shè)計(jì)生動(dòng)形象地表達(dá)了父親心底的焦躁不安和用盡全力跟魔王對(duì)抗的心情，歌曲的戲劇張力被大大地凸顯出來。代表孩子的旋律在較高的音區(qū)以寬闊的大調(diào)出現(xiàn)，表達(dá)了孩子對(duì)魔王的驚恐、害怕。歌曲的結(jié)尾調(diào)性轉(zhuǎn)為e 小調(diào)，敘述者的旋律部分從不和諧、暗淡的小二度轉(zhuǎn)換到主和弦，鋼琴伴奏部分是重屬導(dǎo)七解決到屬七再轉(zhuǎn)到主和弦的完全終止，揭示了孩子的死去、敘述者的無奈，留給聽眾無限的同情、悲痛、憤怒和憐憫。

（二）旋律分析

旋律是歌曲的靈魂。舒伯特用各具特色、不同音區(qū)的旋律，生動(dòng)表達(dá)了歌詞描繪的故事情節(jié)以及四個(gè)角色的人物性格。人聲和鋼琴伴奏達(dá)到了完美的融合，詩歌與音樂兩者之間形成了均衡的關(guān)系，達(dá)到了詩與樂渾然一體、相輔相成的藝術(shù)效果。

1.敘述者

對(duì)于故事的敘述者，舒伯特運(yùn)用了安靜而平穩(wěn)的旋律，音程的跨度不大，在四度范圍內(nèi)徘徊，帶有宣敘性，在音樂的開頭和結(jié)尾處出現(xiàn)，向聽眾描繪著故事的情節(jié)，引領(lǐng)聽眾進(jìn)入到歌曲所營造的情境中。

2.孩子

孩子的旋律在較高的音區(qū)，就像兒童明亮的音色，與父親沉穩(wěn)的音色形成鮮明的對(duì)比。舒伯特運(yùn)用了尖銳的、不協(xié)和的小二度以及六度的大跳，表達(dá)了孩子面對(duì)可怕的魔鬼時(shí)的驚恐、掙扎。同時(shí)運(yùn)用了模進(jìn)的創(chuàng)作手法，音調(diào)的變化體現(xiàn)了孩子對(duì)父親的求助越來越急切，對(duì)魔王的恐懼越來越強(qiáng)烈，將音樂推向了高潮，牢牢地抓住了聽眾的心。

3.父親

父親的旋律在弱拍進(jìn)入，并且在較低的音區(qū)，平穩(wěn)舒緩。舒伯特運(yùn)用上行的純四度的音程處理給聽眾帶來穩(wěn)定、堅(jiān)強(qiáng)的感覺，同時(shí)也描摹出父親竭盡全力保持冷靜安慰孩子的心態(tài)。

4.魔王

魔王的角色是歌曲中的靈魂，舒伯特使用了極其優(yōu)美悅耳的旋律，魔王的第一次出場是附點(diǎn)二分音符搭配四分音符的節(jié)奏以及八分音符的三連音，猶如華爾茲般悠揚(yáng)的律動(dòng)，暗藏殺機(jī)，生動(dòng)地表達(dá)出魔王使用蜜語甜言誘惑小孩的狡詐和陰險(xiǎn)。第二次出場，由上行級(jí)進(jìn)的旋律進(jìn)入，四分附點(diǎn)搭配八分音符，節(jié)奏加快，刻畫了魔王在第一次誘惑失敗后越發(fā)急切的心情，加大誘惑力度。第三次旋律運(yùn)用了不協(xié)和的小二度音程，調(diào)性由大調(diào)轉(zhuǎn)為小調(diào)，表現(xiàn)了魔王在誘惑失敗后露出邪惡的丑陋面貌。

舒伯特用高超的旋律創(chuàng)作技巧將各個(gè)人物的特點(diǎn)刻畫得栩栩如生，值得后人借鑒與學(xué)習(xí)。

三、演唱分析

《魔王》中四個(gè)人物的性格形象主要是通過表演者改變音色來刻畫的。對(duì)于《魔王》中音色、音量的把握，取決于歌曲中故事情節(jié)的發(fā)展和人物內(nèi)心的變化。

（一）敘述者

歌曲中開頭出場的敘述者，由于他的任務(wù)是為聽眾介紹事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間及接下來出現(xiàn)的人物，所以演唱者應(yīng)當(dāng)使用有力量感、堅(jiān)實(shí)并且稍微暗淡的音色，這樣的處理能更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)敘述者深沉、嚴(yán)肅以及客觀的一面。音量要一直保持在中等大小，來體現(xiàn)敘述者心底的壓抑與緊張。在日常的訓(xùn)練中可以多練習(xí)半聲演唱，氣息深且穩(wěn)，不要全盤托出，要控制音量。敘述者最后一次出場是在第132 小節(jié)，此處故事接近尾聲，音樂的高潮和戲劇沖突越發(fā)凸顯，敘述者的情緒是急迫的、憤怒的。因此選擇渾厚豐滿的音色和較強(qiáng)的音量能夠更加準(zhǔn)確地詮釋出敘述者對(duì)魔王下流行為的憤怒以及對(duì)孩子病情的擔(dān)憂。

（二）父親

父親在歌曲中扮演著安慰、拯救孩子并且與魔王博弈的角色，給人一種值得依靠和信任的感覺。正如歌詞表達(dá)的：“我的孩子，你為何這樣驚慌？那是煙霧在飄蕩?！毖莩咴诒硌輹r(shí)需要選擇沉穩(wěn)、厚重的音色，氣息下沉。另外，父親在歌曲中出現(xiàn)了四次，音色上需要有一定的對(duì)比，前二次出場稍微明亮些，后二次出場稍微暗淡些，這樣能夠更加準(zhǔn)確地詮釋出父親既慌張又需要安撫孩子的矛盾心理。

（三）孩子

孩子的音色可以稍微明亮一點(diǎn)。音量的處理應(yīng)當(dāng)根據(jù)情節(jié)的推進(jìn)而做出相應(yīng)的變化。在孩子第一次見到魔王時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用弱聲演唱來表現(xiàn)孩子幼稚天真的性格。在第二次見到魔王的時(shí)候，音量應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)，但總體還是保持較小的音量，語氣上可以略顯暗淡，凸顯出孩子心中可惡的魔王形象。當(dāng)孩子第三次見到魔王的時(shí)候，情緒徹底崩潰，孩子驚呼“父親，父親，魔王已經(jīng)扼住了我的喉嚨，我快不能呼吸”。此處到達(dá)歌曲的最高潮，要使用很強(qiáng)的音量以及富有穿透力和凝聚力的音色。口腔內(nèi)部的空間要足夠的寬闊，軟腭要高高地抬起，橫膈膜的壓力要控制住，雖然音量達(dá)到最大，但是聲音依然要圓潤、飽滿。隨著魔王誘惑力度的加大以及最后丑惡嘴臉的暴露，孩子的情緒也應(yīng)當(dāng)做出相應(yīng)的調(diào)整。

（四）魔王

魔王是歌曲中的靈魂人物，每次出現(xiàn)情緒都有變化，因此音色的選擇要相對(duì)豐富。第一次誘惑孩子：“好孩子，快來，我和你一起快樂地游戲，你看路邊的花兒多么美麗。”此處應(yīng)該選擇溫柔、甜蜜的音色，用弱的音量來表現(xiàn)魔王花言巧語、虛偽的人物特性。當(dāng)魔王第一次誘惑失敗，第二次出現(xiàn)的時(shí)候誘惑力度加大：“好孩子，你可愿隨我來？我的女兒在等你，她唱歌又跳舞使你歡喜?！贝颂幍囊羯枰鹊谝淮胃尤岷汀Ⅶ然?，音量要控制在很弱的狀態(tài)上，以此來表現(xiàn)魔王誘惑失敗后更深層的狡猾伎倆。當(dāng)魔王兩次誘惑失敗后，第三次出現(xiàn)終于暴露了丑惡的本來面貌：“你要是不愿意，我就使用暴力?！贝颂帒?yīng)該選擇較強(qiáng)的音量和具有厚重感的音色，尤其是唱到“Gewalt”一詞時(shí)，要做突強(qiáng)處理，這樣能夠更加準(zhǔn)確地把魔王陰險(xiǎn)殘暴的性格表現(xiàn)出來。

對(duì)于演唱歌曲《魔王》時(shí)音色、音量的處理，除了將譜面已有的力度標(biāo)記和音樂提示符號(hào)作為依據(jù)外，我們還需要仔細(xì)地剖析人物的內(nèi)心變化，力求更加精準(zhǔn)地詮釋這首優(yōu)秀的作品。

四、結(jié)語

《魔王》這部作品結(jié)構(gòu)完整細(xì)膩，形式自由，通過詩與樂的高度統(tǒng)一，展示給聽眾多層次的藝術(shù)思考和享受。通過對(duì)藝術(shù)歌曲《魔王》的淺析，可以看出舒伯特將鋼琴伴奏的地位大大地提升了。伴奏與人聲聲部互為依托、相輔相成，這樣的做法也大大地提升了藝術(shù)歌曲的表現(xiàn)力。另外通過分析《魔王》也能夠了解到舒伯特非常重視歌曲的情感表達(dá)，每位人物出場都帶有不同的情緒，人物性格鮮明，情感飽滿，這正是舒伯特藝術(shù)歌曲與眾不同的原因。