中職?！叭恕苯逃龑嵺`與探索

楊愛武

摘要：進入新時代，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人成為教育必須回答的根本問題。職業(yè)院校堅持落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建職業(yè)教育“三全育人”新格局，努力提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷，加強學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為習(xí)慣培養(yǎng)，強化實踐體驗，促進學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：文明人?文化人?職業(yè)人

《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》通知中指出：大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力，為促進經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展和提高國家競爭力提供多層次高質(zhì)量的技術(shù)技能人才支撐。當(dāng)前形勢需求側(cè)（企業(yè)）技能型人才緊缺，供給側(cè)（學(xué)校）學(xué)生勞動意識淡薄，在現(xiàn)代學(xué)徒制、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)實施過程中，企業(yè)、學(xué)校在工作環(huán)境、勞動紀(jì)律、崗位特點等方面不能完全滿足學(xué)生的要求，導(dǎo)致項目很難實施完成，究其原因，職業(yè)教育的社會功能需要得到充分的實現(xiàn)，任務(wù)還很重，需要從微觀操作層面加強?“文明人”“文化人”“職業(yè)人”教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成為一名合格的技術(shù)技能型工人。

一、加強基礎(chǔ)文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生如何做人。

1.“嚴(yán)”在低年級學(xué)生，狠抓新生入學(xué)教育和養(yǎng)成教育。

新生入學(xué)，以軍訓(xùn)為契機，抓實學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和教育管理標(biāo)準(zhǔn);利用晨會和班會課加強交通、食品、財物等方面的安全教育工作;邀請地方法院開展法制教育，以提高學(xué)生的法律觀念;指導(dǎo)學(xué)生參加必要的勞動，加強勞動教育。

2.“禮”在常規(guī)教育，促進學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

加強文明禮儀教育，要求學(xué)生全程佩戴胸卡并督促檢查;加強著裝、儀表檢查力度，符合中專生自身形象及禮儀要求;分年級召開寄宿生會議，加大學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、紀(jì)律的管理力度，開展宿舍文化評比，提高寄宿生的生活質(zhì)量;加強對后進生的教育，防范各類偶發(fā)事件產(chǎn)生。

3.“導(dǎo)”在高年級學(xué)生，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

利用主題班會、文體活動、技能比賽等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，加強團隊協(xié)作意識，提高職業(yè)能力。邀請專家對高年級學(xué)生作職業(yè)指導(dǎo)的專題講座，提高學(xué)生對職業(yè)道德的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)。各專業(yè)開展模擬職場等各類活動，提高職業(yè)認(rèn)知和執(zhí)業(yè)水平。開展各類企業(yè)實踐活動和社會調(diào)研，提高學(xué)生崗位實踐能力和水平。

4.“巧”在心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

利用櫥窗、海報等形式，讓學(xué)生多了解一些安全、法規(guī)等方面的知識，教育學(xué)生把安全放在首要位置。班主任利用空余時間，多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的所思所想，利用班會課講一些心理健康方面的知識或案例，提高學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

5.“趣”在社團建設(shè)，提高學(xué)生自我展示的舞臺。

制定社團活動章程，規(guī)范社團的活動，成立以指導(dǎo)老師、學(xué)生干部為主的社團組織機構(gòu)。通過張貼海報、觀看社團表演、舉辦交流活動等，吸納新生入社，做好新老社員的交接工作，進一步壯大社團力量。社團活動實行?“三定——反饋”制度。“三定”即“定時間”——每周利用活動課活動一次;“定地點”——每個社團都要有固定的場所開展活動?！岸▋?nèi)容”——每次社團活動都有一個主題內(nèi)容?！胺答仭敝贫取獮榱吮ＷC社團活動規(guī)范有序地開展，制訂社團活動記錄本，由社團組長進行記錄，包括制訂計劃、人員組成、活動時間、內(nèi)容記錄以及指導(dǎo)老師評價等等，以便系團總支書記及時有效地了解社團活動的開展情況，并予以指導(dǎo)。定期進行社團活動成果展示。不僅可以繁榮校園文化，滿足學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，增強他們的自信心;更是擴大了社團組織的影響力，吸納更多的學(xué)生主動加入社團活動。

二、樹立文化意識，提高學(xué)生文化水平。

要樹文化意識，是要認(rèn)知文化的重要性，懂得文化對個人、集體的發(fā)展帶來的巨大效益。文化建設(shè)是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人的發(fā)展、物質(zhì)層面、精神層面成果的展示和宣傳，把文化意識滲透到教學(xué)中去，學(xué)習(xí)中去，通過對文化氛圍的感知，推動積極地行為。

1.?積極做好主題宣傳活動。對教學(xué)區(qū)及班級做好文化宣傳，做到制度上墻，重視校園文化，重視校園文化與專業(yè)文化、企業(yè)文化的結(jié)合，努力體現(xiàn)現(xiàn)代職校生的精神風(fēng)貌。

2.做好宣傳工作，通過校園網(wǎng)、校報、?？韧緩椒e極宣傳。積極開展各類講座和活動，使講座和活動常態(tài)化，豐富文化生活。積極參加學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”“科普節(jié)”等活動，要把“藝術(shù)節(jié)”作為展示學(xué)生藝術(shù)和風(fēng)采的一次盛會，要把“科普節(jié)”作為學(xué)技能、愛技能的一針“強心劑”。

3.各班圍繞“文明人、文化人、職業(yè)人”等主題活動，以主題班會、海報、黑板報等形式挖掘身邊的閃光點，加大正面宣傳的力度。

4.積極組織學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意論壇、文明風(fēng)采大賽，要積極組織，精心籌備，分條線管理，要使各項比賽組織和實施常態(tài)化，努力提高比賽成績。

五、提高專業(yè)建設(shè)水平，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)及課程的建設(shè)水平，直接反映出教學(xué)水平的質(zhì)量，對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升起到關(guān)鍵作用。學(xué)校努力拓寬渠道，加強校企合作，努力通過市場解決專業(yè)建設(shè)的定位、發(fā)展問題，精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生的就業(yè)。進一步配合學(xué)校做好資源整合，提高基礎(chǔ)能力建設(shè)，為課程改革實踐提供盡可能的物質(zhì)保障，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供資源和途徑。通過校本研究、課題研究提高師資隊伍開發(fā)能力、執(zhí)教能力，在學(xué)習(xí)型團隊的基礎(chǔ)上，努力促成研究型團隊的建設(shè)，為學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展尋找突破口。分專業(yè)研討目前專業(yè)的實施性人才培養(yǎng)方案，讓更多的老師了解方案，了解方案中課程結(jié)構(gòu)、設(shè)置、順序、標(biāo)準(zhǔn)，出謀劃策，提出合理化建議，提優(yōu)補差，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)的規(guī)格。