網(wǎng)絡(luò)信息泛娛樂(lè)化對(duì)青少年的影響研究

□ 王宸

泛娛樂(lè)化及其表現(xiàn)

什么是泛娛樂(lè)化?；诒疚纳婕暗闹饕獙?duì)象是青少年，所以本文將“泛娛樂(lè)化”的“泛”理解為“過(guò)度、泛濫”，即過(guò)度娛樂(lè)化。正如尼爾·波茲曼所說(shuō)“娛樂(lè)過(guò)度會(huì)造成大眾的低智化與社會(huì)公德的喪失”，而泛娛樂(lè)化正是“娛樂(lè)至死”的一種表現(xiàn)，它主要指的是一種以消費(fèi)主義、享樂(lè)主義為核心，通過(guò)簡(jiǎn)單直接的感官刺激娛樂(lè)大眾，使其獲得快感，以求迎合受眾心理的一種低俗文化現(xiàn)象。

網(wǎng)絡(luò)信息泛娛樂(lè)化的表現(xiàn)。一是所獲取信息的娛樂(lè)性被放大。青少年可以在網(wǎng)絡(luò)上接觸到各種文化和信息，最初的目的無(wú)非是為了學(xué)習(xí)或是在無(wú)聊的生活中增添一些樂(lè)趣?？稍诂F(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，青少年獲取信息的“初心”已經(jīng)改變，愈來(lái)愈放大所獲取信息的娛樂(lè)性。例如，“文學(xué)作品中只注重直觀的感官刺激，語(yǔ)言蒼白無(wú)力，文字粗鄙挑逗，作品惡搞戲謔的過(guò)度娛樂(lè)化現(xiàn)象。”影視作品中對(duì)經(jīng)典名著和歷史進(jìn)行篡改和曲解，為了博取大眾的關(guān)注增加與原著不符的感情線。這樣的文化作品和影視作品，青少年從中獲取的信息不符事實(shí)，對(duì)其文化素養(yǎng)的增長(zhǎng)毫無(wú)用處，并讓他們逐漸喪失思考的能力，甚至放棄對(duì)崇高精神的追求。

二是本土文化被外來(lái)文化侵蝕?，F(xiàn)今存在于網(wǎng)絡(luò)上的各種文化信息，很大一部分來(lái)源于國(guó)外。例如網(wǎng)絡(luò)游戲的大范圍流行，大部分青少年喜歡在網(wǎng)站上看日本動(dòng)漫，很多綜藝節(jié)目買(mǎi)韓國(guó)節(jié)目的版權(quán)、學(xué)習(xí)韓國(guó)節(jié)目的形式、耽美文化的傳播等都表明了國(guó)外的文化在不斷地輸入進(jìn)我國(guó)，容易給本國(guó)、本土文化帶來(lái)影響。中國(guó)動(dòng)漫的崛起，選秀節(jié)目不再拘泥于選手的唱跳能力，與傳統(tǒng)中國(guó)文化進(jìn)行了聯(lián)系，這都代表了我國(guó)正在不斷樹(shù)立自身文化地位。而抵抗外來(lái)文化侵蝕的最好手段就是提高整體文化實(shí)力，樹(shù)立自身文化在文化傳播市場(chǎng)中的地位。

三是健康的價(jià)值觀被扭曲。隨著網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)逐漸滲透到人們生活的方方面面，泛娛樂(lè)化的現(xiàn)象也比比皆是。例如，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見(jiàn)各種炫富、拜金、享樂(lè)的視頻，這對(duì)青少年價(jià)值觀的形成存在很大影響。青少年正值價(jià)值觀構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期，這類(lèi)視頻的大范圍傳播會(huì)讓青少年覺(jué)得享樂(lè)才是重中之重，只有金錢(qián)才能帶來(lái)價(jià)值，而這是不對(duì)的?！跋順?lè)主義和拜金主義只會(huì)消磨青少年成長(zhǎng)中的積極性，漸漸銹蝕青少年的社會(huì)主義理想信念、道德評(píng)判和價(jià)值認(rèn)知?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)信息泛娛樂(lè)化對(duì)青少年的影響和危害

助長(zhǎng)歷史虛無(wú)主義錯(cuò)誤思潮。“歷史是現(xiàn)實(shí)的根源，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天。只有了解一個(gè)國(guó)家從哪里來(lái)，才能弄懂這個(gè)國(guó)家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個(gè)國(guó)家未來(lái)會(huì)往哪里去和不會(huì)往哪里去?！睆木W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上獲取的各類(lèi)信息，有些可以幫助青少年更好地了解一個(gè)國(guó)家的過(guò)去和所積淀的歷史，但更多的則是根據(jù)歷史和真實(shí)事件進(jìn)行藝術(shù)加工和改編，更有甚者扭曲了客觀真相?！敖陙?lái)，在一些較為流行的穿越劇或網(wǎng)絡(luò)游戲中，經(jīng)常可以看到對(duì)某些歷史人物的隨意篡改，對(duì)歷史事實(shí)的歪曲肢解，致使受眾誤解誤讀歷史，甚至導(dǎo)致歷史虛無(wú)主義思潮彌漫?！币源┰絼榇淼挠耙曌髌肥菍?duì)歷史的扭曲，市場(chǎng)上的穿越劇都是改編于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。但穿越小說(shuō)的原著作者大部分會(huì)選擇架空這種形式，他們虛構(gòu)一個(gè)新的時(shí)代，架構(gòu)一個(gè)新的背景來(lái)展開(kāi)故事。由于穿越劇將架空小說(shuō)的背景融合進(jìn)我們國(guó)家的歷史朝代中，使得對(duì)于歷史沒(méi)有太多了解的青少年因?yàn)橛^看電視劇而對(duì)歷史產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。手機(jī)游戲也逃脫不出曲解歷史的窠臼，在游戲中荊軻被性轉(zhuǎn)，李白從詩(shī)人化身刺客，“這種‘從形象到內(nèi)容都與歷史、傳說(shuō)完全不符合’的泛娛樂(lè)化歷史虛無(wú)主義解構(gòu)，就等同于‘拋棄歷史文化傳統(tǒng)，割斷民族文化血脈，讓我們的文化發(fā)展迷失方向和目標(biāo)’”。

形成不健康的價(jià)值觀。價(jià)值觀的形成在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中是不可或缺的。一般來(lái)說(shuō)，青少年會(huì)從家長(zhǎng)的引導(dǎo)中、老師的教導(dǎo)中以及閱讀的書(shū)籍中汲取他們認(rèn)為重要的、有利的信息，而這些信息便會(huì)成為組建他們每個(gè)人價(jià)值觀的重要支撐?，F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)達(dá)，青少年獲取信息的渠道五花八門(mén)，這些信息不經(jīng)老師家長(zhǎng)的過(guò)濾便一股腦地全被青少年吸收。而這些信息并不完全都是可取的，有害的信息一旦被青少年所認(rèn)同，便會(huì)使他們形成不健康乃至不正確的價(jià)值觀。例如，如果一個(gè)人從小到大生活在家庭暴力之中，那么即使他知道暴力會(huì)帶給他人痛苦，他的潛意識(shí)里也會(huì)認(rèn)為遇到事情還是暴力行為最為有效。許多知名的連環(huán)殺人犯，都是因?yàn)樵谟啄陼r(shí)期受到過(guò)刺激，這類(lèi)信息的傳遞導(dǎo)致他們的心理受到了不同程度的影響，在青少年時(shí)期也沒(méi)有經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)從而形成了不健康的價(jià)值觀，乃至得了心理疾病，而這些只是最極端的例子。但不可否認(rèn)的是，傳遞有利于成長(zhǎng)的信息是極為重要的，耳濡目染積極向上信息的青少年會(huì)比每天接觸腐化墮落信息的青少年形成一種更為健康的價(jià)值觀。

弱化社會(huì)責(zé)任感。開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶給青少年的不只是前沿的信息和文化，也帶來(lái)了娛樂(lè)和享受，并且它營(yíng)造出了一種不受約束的言論環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)游戲、娛樂(lè)八卦不是青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)的理由，它只會(huì)是局限青少年眼界和格局的藩籬。網(wǎng)絡(luò)上“言論自由”不是免死金牌，如果每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到即使隔著屏幕言語(yǔ)也會(huì)擁有“刀”的作用，那么每個(gè)人都應(yīng)該為自身所說(shuō)出的每一句話、每一個(gè)字負(fù)起責(zé)任。青少年正值人生重要時(shí)期，在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，大部分青少年為了逃避家長(zhǎng)老師的管束和潛藏的壓力，他們會(huì)選擇用娛樂(lè)的方式去發(fā)泄和放縱，就此進(jìn)入一個(gè)失去思考的泛娛樂(lè)化空間。當(dāng)他們沉浸在娛樂(lè)世界中無(wú)法自拔時(shí)，對(duì)各種事情的漠不關(guān)心會(huì)造成他們對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的漠視，乃至于麻木?！叭绱四魂P(guān)心、置身事外的態(tài)度，使青少年更加自我封閉，活在自己的娛樂(lè)世界中，漠視甚至是無(wú)視國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展，不能自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起自身的責(zé)任，缺乏使命感和大局意識(shí)?！彼栽诔砷L(zhǎng)過(guò)程中他們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)清自身責(zé)任，并學(xué)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

消解網(wǎng)絡(luò)信息泛娛樂(lè)化危害的解決路徑

營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)上各種信息魚(yú)龍混雜，并非所有的信息都是可取的。只有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康和諧，信息來(lái)源積極向上，青少年在瀏覽信息時(shí)才不會(huì)受到垃圾信息的干擾與侵蝕。應(yīng)該做到青少年目之所及的信息一定是有利于身心健康成長(zhǎng)的，對(duì)于青少年的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的構(gòu)建是有利的，是要符合我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的。這需要政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，加大執(zhí)法力度，保障網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康，為青少年群體營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。與此同時(shí)，政府應(yīng)有計(jì)劃地設(shè)計(jì)出更多具有教育意義的軟件，這樣才能更有利于主流意識(shí)形態(tài)的構(gòu)建，更好地消解網(wǎng)絡(luò)信息泛娛樂(lè)化的影響和危害。

增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)吸引力。可以借以增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的吸引力消解網(wǎng)絡(luò)信息泛娛樂(lè)化對(duì)于青少年的危害?！霸鰪?qiáng)主流意識(shí)形態(tài)自身吸引力，就是指在承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開(kāi)放、共享、多元的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升主流文化的自覺(jué)認(rèn)同力?！备瘔櫬涞男畔⒉粩嗲治g青少年還未完全形成的價(jià)值觀，但不能做到將這些信息從青少年的眼中完全屏蔽，所以需要借以提升主流意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的地位和吸引力，潛移默化地影響青少年的認(rèn)知。應(yīng)該改變主流意識(shí)形態(tài)官方性的生硬話語(yǔ)，將主流意識(shí)形態(tài)自然而然地融入人們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)中，以更好接受和更好吸收的方式傳達(dá)信息。

提高文化素養(yǎng)和品位。消解網(wǎng)絡(luò)信息泛娛樂(lè)化的危害不僅需要借助外力，更需要從青少年自身進(jìn)行消解。提升青少年的文化素養(yǎng)、文化品位，提升青少年自身的素質(zhì)是重中之重。當(dāng)青少年的文化素養(yǎng)被提升，自然而然就可以分辨出網(wǎng)絡(luò)信息的可取與否，只有自身強(qiáng)大才不懼外物的威脅，而文化品位的提升也更容易培養(yǎng)出青少年對(duì)于我國(guó)的文化自信。我國(guó)上下五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又怎會(huì)輸外來(lái)文化一籌。正如黨的十九大報(bào)告中就明確指出：“沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興?！币虼饲嗌倌隉o(wú)需“崇洋媚外”，中國(guó)文化足夠值得驕傲。