菊 花

王玉潔

湖北省襄陽市南漳縣武安鎮(zhèn)劉集初級中學(xué)

清晨，薄薄的霧像淡淡青煙流連在山頭，像縷縷輕紗起舞在樹梢，秋天的薄霜在葉尖漸漸變成小水滴，一簇簇的菊花艷艷的綻放著，有的在雜草間眨著眼睛，有的在小路邊晃著笑臉，有的在林間探出腦袋，有的在懸崖邊挺著身板......初陽的光晃晃的，這些菊花幻化成一張張熟悉的臉，這不正是我的老師們嗎？眼鏡壓彎鼻梁，皺紋爬上臉頰，霜花斑駁了兩鬢！是他們不舍晝夜、任勞任怨工作，用熱血繪出鄉(xiāng)村教育的金色宏圖！用身軀絢爛蕭瑟鄉(xiāng)村教育的一片天！

教學(xué)樓松柏不會忘記，一個掛著體外引流袋忙碌的身影，那是唐尚海校長。二十幾年一直帶有九年級畢業(yè)班語文，因成績優(yōu)異，學(xué)校請他帶雙班語文，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為寄宿制學(xué)校，早上自習(xí)，上午兩個班的課，晚上兩個班的自習(xí)，剛改好了作業(yè)，辦公桌上又堆上作業(yè)，剛指導(dǎo)好作文，又揭曉了一堆試卷，這巨大量的工作，他鄭重做好了，并且一做就是十三個年頭。

2003年他因膽總管結(jié)石做了手術(shù)，身體還沒恢復(fù)，就匆匆出院，身上帶著引流袋返回學(xué)校，投入雙班語文教學(xué)，他一直說九年級學(xué)生耽誤不起，七十八天帶著引流袋不懈工作著，沒有誤過一節(jié)課。生活中、講臺上，他總是豪情萬丈!激情飛揚，舉酒觥之高遠(yuǎn).........

邀明月于滿懷！桃李不言下自成蹊，唐校長為劉集培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，也為劉集教育戰(zhàn)線培養(yǎng)了一代代教育工作者。歲月蒼老了唐校長曾經(jīng)年輕的容顏，奉獻(xiàn)鑄就了多少孩子的明天！真可謂：不計辛勞兩室寒，累累桃李壓枝彎。

山間小路依稀記得，摩托車上的清瘦的青年，路邊大樹下留下過他走訪學(xué)生的足跡，他就是徐榮志老師。徐老師課講得生動有趣，讓人聽后如咀嚼蔗糖，越咀嚼余味越悠長。徐老師關(guān)注學(xué)生的心理需求，尊重孩子的個性差異，堅持育才又育德！他的語言如細(xì)雨，蕩滌了學(xué)生心靈的塵土！他的叮嚀好如春風(fēng)風(fēng)，鼓起學(xué)生前進(jìn)勇氣！在困難來臨時候，他瘦弱的身板立出了堅強！化成為學(xué)生遮雨的傘、！化成為學(xué)生擋風(fēng)的墻！徐老師為教學(xué)幾十年如一日的付出，他的學(xué)生責(zé)任心強又不失純真，學(xué)習(xí)競爭激烈且求知興趣濃厚，他的班集體真正做到團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑！徐老師真可謂：品如寒菊不一般，詩滿人間，畫滿人間！

冬天夜晚的冰雪定會銘記，一個纖細(xì)的女老師姍姍而來，那是魏本梅老師，已是風(fēng)雪夜晚上十點，很多人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，她和九年級同事們卻才下晚自習(xí)。學(xué)生們的作業(yè)過早晃花了魏老師的雙眼，她正小心的探著落滿雪花的路。昨天滑了一跤身上還隱隱有些疼，她怕再次摔跤，四周太靜了，她有些害怕，終于走到樓梯間，她顧不得昨天的內(nèi)傷沖回了家，心里終于平靜了。其實，這么多年，她多年擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教師，工作敬業(yè)到了極致，提升學(xué)生成績自有妙招，作業(yè)試卷批改記錄天天不少，課間輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)久不息！她用心血喚醒了多少迷惘！點燃了多少自信！攙扶多少學(xué)生走過命運的羈絆！她非常關(guān)心年輕教師成長，經(jīng)常指導(dǎo)年輕老師教學(xué)，積累了很多教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常和我們分享教學(xué)方法和教學(xué)心得，疑難問題我們請她出馬，她有求必應(yīng)，我們都親熱地叫她魏老師在教學(xué)路上敢為人先、披荊斬棘，為年輕老師開拓新的道路！

春天的柳樹曾聆聽過劉老師輔導(dǎo)學(xué)生的話語，林蔭課堂曾拍攝下龔老師檢查學(xué)生背書的畫面，柳樹林曾觀看過女老師為學(xué)生領(lǐng)舞風(fēng)姿......這正是鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨的教師們，他們像野菊花一樣，一簇簇，一叢叢，扎根于祖國四面八方最貧瘠的土地，漫山遍野，生生不息!用熱情為教育吐露無盡芬芳!一首小詩送給如菊花一樣扎根鄉(xiāng)村的老師。

詠菊

玉為筋骨，霜染容顏，根漫原野，香散云天！