“氣死我了,我要改名字!”一到家,我就氣呼呼地對(duì)爸爸說(shuō),“余為妍,余為妍,還‘魚(yú)喂鹽呢!難聽(tīng)死了,惹得同學(xué)們經(jīng)常笑話我?!?/p>
今天數(shù)學(xué)課,老師讓我上黑板做練習(xí),這是一道求鹽水濃度的題目,我本來(lái)就緊張,加之有同學(xué)在下面起哄:“這題她肯定拿手,魚(yú)離不開(kāi)鹽嘛!”說(shuō)得我心慌意亂,一不小心,題目答錯(cuò)了。
“你真想改名字?改倒是可以,不過(guò),你知道我們?yōu)槟闳∵@個(gè)名字的用意嗎?”
用意?這個(gè)名字還有用意?我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸似乎看出了我的疑惑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“你知道嗎?你這個(gè)名字可不簡(jiǎn)單哦,為了取你這個(gè)名字,我們可絞盡了腦汁。它出自唐代文學(xué)家韓愈《進(jìn)學(xué)解》中的‘紆(yū)余為妍,卓犖(luò)為杰,意思是有才氣的人態(tài)度從容大方,我們呢,為你取這個(gè)名字,就是希望你長(zhǎng)大后有才氣,從容大方……”
?。∥业拿掷锞共刂@樣的秘密,包含父母如此的良苦用心,聽(tīng)了爸爸的解釋,我恍然大悟,再也不提改名字的事了。說(shuō)來(lái)也怪,自此以后,再看我的名字,似乎也沒(méi)那么俗氣了,甚至還覺(jué)得有點(diǎn)高大上了呢。
原來(lái),每個(gè)名字里,都藏著一個(gè)“秘密”,它不僅僅是一個(gè)稱呼,一個(gè)代號(hào),更是父母的一份希翼、一份期盼、一份祝愿……
(指導(dǎo)老師:王? 明)
老師點(diǎn)評(píng):
本文構(gòu)思巧妙,小作者緊扣“秘密”這一中心,通過(guò)一個(gè)小故事,巧妙地揭示了自己名字中的秘密,表現(xiàn)了父母對(duì)“我”的殷切期盼,文章語(yǔ)言生動(dòng),敘議結(jié)合,結(jié)尾議論,突出了主旨,升華了中心。