為了那片深藍(lán)

曹麗芳

“你最害怕什么？不要怕，去正視它，迎向它，戰(zhàn)勝它?！边@是小說《乘風(fēng)破浪的男孩》的主人公秦海心對成長的獨(dú)特感悟，讓人印象深刻。

十歲男孩秦海心和媽媽從平原來到海南，開始隨軍生活。當(dāng)海軍的爸爸為了磨煉他的意志，要求他參加嚴(yán)格的水上帆船訓(xùn)練，這讓他飽受打擊，苦不堪言。最終，隨著他對爸爸工作的逐漸了解，在同為海軍家屬的同學(xué)們的鼓勵(lì)和長輩們的指引下，他憑借自己的刻苦努力，戰(zhàn)勝了對大海的恐懼，完成了從平原少年到軍隊(duì)少年的蛻變，成為中國帆船界最年輕的世界冠軍！

小說講述了一個(gè)海軍子弟的成長史，也述說了一群帆船少年為國爭光的冠軍夢。

與秦海心一樣，活潑好動(dòng)、伶牙俐齒的林馨海，性格爽直、心靈手巧的于向海，美麗溫柔、純真善良的黎夢（小名“亞丁”），皆是小說成功塑造的少年形象。他們是大海的兒女，連名字都“?！蔽妒?，充滿陽光，熱情奔放。在一次次帆船競賽中，他們相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)合作，為夢想打拼，為國家爭光！

小說情節(jié)跌宕起伏，總是一波未平，一波又起。剛剛為秦海心訓(xùn)練成績進(jìn)步而高興，不承想第一次模擬比賽就狀況頻出；國內(nèi)賽事載譽(yù)歸來，未料樂極生悲，黎夢的眼睛被誤傷；秦海心好不容易重振精神，然而第一次國際錦標(biāo)賽伙伴發(fā)揮欠佳……勝利到來前，總是考驗(yàn)重重。讀者的心情也隨之波瀾起伏。

小說又是海軍將士強(qiáng)國強(qiáng)軍的英雄頌。故事中套著故事，是這部小說的又一大特點(diǎn)。作者將中國海軍首次參加亞丁灣護(hù)航任務(wù)的故事巧妙地嵌入小說，或是通過父輩的講述，或是通過秦海心做客時(shí)的見聞，或是通過讀父輩日記的方式娓娓道來。而海軍將士“舍小家、為大家”為國堅(jiān)守和無私奉獻(xiàn)的忠誠，以及無畏犧牲的偉大精神著實(shí)令讀者肅然起敬。

鄭爺爺屬于老一輩的海軍，他和苗薇阿姨一樣，是秦海心生命中的“重要他人”。借由鄭爺爺?shù)墓适?，小說展現(xiàn)了中國海軍艱苦的奮斗史、勵(lì)志的創(chuàng)業(yè)史，特別是中國自主建造的首艘航空母艦——山東艦的下水，意義重大。

小說也不忘把目光投向軍人家屬，沒有他們在后方的理解和支持，就沒有軍人們在前方的安心報(bào)國。隨軍生活中，媽媽蘇伊和秦海心一樣，也獲得了成長。她原本做個(gè)飯都“狀況百出”，如今變能干了。不僅如此，她還學(xué)會(huì)從生活中尋找寫詩的素材，開設(shè)的“大海之歌”公眾號(hào)反響強(qiáng)烈，所寫的歌頌大海的詩歌，也被雜志刊用，成了一名真正的詩人。

另外，小說多處埋伏筆，白梔子的故事，舊懷表、虎頭包失而復(fù)得的故事，讀來都讓人充滿驚喜。

小說還展示了海南的美麗風(fēng)光、豐富物產(chǎn)以及大海的神秘莫測，令人敬畏又心生向往，也激發(fā)起讀者強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。

此書的創(chuàng)作，緣于一次采訪。為了最好地呈現(xiàn)帆船少年的故事，作者趙菱多次采訪，海量閱讀，收集了此書所需要的大量創(chuàng)作素材。初稿出來后，一遍遍修改、打磨，投入了全部熱情，直至累病。作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對作品精益求精，最終使作品得以完美呈現(xiàn)。這樣的作家，真讓人欽佩。

讀這樣一本好書，每個(gè)讀者都能從中獲取精神力量。就如作者所言：“每個(gè)人的一生就像在大海上航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌……不管遇到怎樣的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，只要保持從容的心態(tài)和樂觀的精神，就一定能帶著自信的笑容跨越困境，在人生的大海上乘風(fēng)破浪！”