我們睡地板啦

汲韌遠(yuǎn)

“我們睡地板啦！”5歲的妹妹像過節(jié)一樣興奮！

只見她雙手用力一抖，將寬大的游戲墊順利地在客廳地板上放平，像一只小鳥一樣歡快地飛上去，迅速靜臥下來。

我忍不住學(xué)著她的樣子，也側(cè)躺下來。

“我們會(huì)不會(huì)被蟲子咬??？”妹妹忽然擔(dān)心地問我。

“像這樣就不會(huì)了。”我用空調(diào)被裹住自己滾了幾下，滾成一條“毛毛蟲”。

“可是我不會(huì)?！泵妹靡矅L試了一下，卻沒有成功，不免有些失望。

“傻瓜，我們家有紗窗，蚊蟲進(jìn)不來。”我連忙哄她，“現(xiàn)在，我們是睡在魔術(shù)毯上，它可以帶上我們，飛向無邊無際的夜空，趕快睡吧！”

妹妹竟然信了，乖巧地閉上眼睛，仿佛真的感應(yīng)到了魔力。

我卻情不自禁地想到來南京前，在大理生活的時(shí)光——

那時(shí)候，我們家兩個(gè)臥室都做成了全屋榻榻米。有時(shí)，我和妹妹睡次臥的榻榻米——榻榻米的中央有個(gè)升降臺(tái)，放下來，可以和周邊的榻榻米融為一體;升起來，可以當(dāng)書桌，我和妹妹就在那里閱讀、畫畫。更多的時(shí)候，我們?nèi)胰怂谥髋P的大榻榻米上，我和妹妹可以在上面自由地打滾、倒立、跳舞、唱歌，聽爸爸媽媽讀故事，或者用點(diǎn)讀筆聽有趣的故事，欣賞一首又一首美妙的樂曲，別提多開心。

今天晚上，爸爸媽媽難得有閑情逸致，竟然泡了茶，聊起天，還像欣賞話劇一樣欣賞我和妹妹的“表演”。

“想不想爸爸媽媽也睡在你們旁邊啊？”媽媽笑著問。

“想！”

“那太好啦！”

我和妹妹爭著回答，仿佛得到了一個(gè)大紅包！

發(fā)稿/小靜

老師點(diǎn)贊：游戲是兒童的天使，柏拉圖視之為兒童教育的三大“法寶”之一——另外兩個(gè)分別是故事和音樂，所以寫游戲往往最能見情見趣。此文最動(dòng)人的魅力，正在于小作者將成人眼里平淡無奇的游戲，寫得興趣盎然、新鮮明亮。當(dāng)然，極力描寫在大理睡榻榻米的幸福生活，也暗寫了在南京分床睡的失落，更為一家人睡地板的亢奮心情蓄勢，讓人莞爾一笑的同時(shí)，不免又有些心疼。孩子太需要父母的溫情陪伴了！指導(dǎo)老師/周穎