中職體育教學(xué)面臨的困境與對策探討

陸海

摘要：與普通高中相比，中職學(xué)校存在很大的就業(yè)壓力，所以學(xué)校對于學(xué)生身體素質(zhì)的提高不予重視，導(dǎo)致學(xué)生體育教學(xué)活動的順利開展存在很大的問題。本文以中職學(xué)校為例，對目前的體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了簡單的闡述，然后具有針對性的提出了可以改變這種困境的有效對策，為中職學(xué)校的體育改革提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：中職;體育教學(xué);困境;對策

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-34-018

體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)不可或缺的一部分，是衡量一個學(xué)校教育水平高低的重要因素。中職學(xué)校應(yīng)該以“健康第一”作為體育教學(xué)的指導(dǎo)方針，全方面不斷提高學(xué)生的體育素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的不斷發(fā)展。但是在教育改革的不斷推進(jìn)背景下，中職學(xué)校的體育教學(xué)面臨著很大的困境。所以，中職學(xué)校要對體育教學(xué)給予高度重視，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，推動學(xué)校體育活動的順利開展，進(jìn)而推進(jìn)教育改革的不斷深入發(fā)展。

一、中職學(xué)校體育的教學(xué)現(xiàn)狀

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以學(xué)生的時光幾乎都是在繁重的課程當(dāng)中度過的，嚴(yán)重缺乏體育鍛煉的機會，導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)很差。體育教學(xué)對于中職學(xué)生的綜合發(fā)展具有很重要的意義，不但可以給學(xué)生提供更多強身健體的機會，還可以促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的不斷提高。但是從目前中職學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀來看，仍然存在很多需要解決的問題。

1.1中職學(xué)校不重視體育教學(xué)的管理工作。

中職學(xué)校與普通高中的教學(xué)重點是不一樣的，普通高中是以理論知識作為教學(xué)重點的，而中職學(xué)校的教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握某一項技能，因為中職學(xué)生畢業(yè)后是要走進(jìn)社會工作的，所以他們掌握的技術(shù)是他們?nèi)谌肷鐣幕A(chǔ)條件。但是中職學(xué)校不能給予體育教學(xué)管理足夠的重視，不能使體育教學(xué)的相關(guān)條例得到充分落實，只對文件進(jìn)行檢查，而不對實際情況進(jìn)行核實。體育教學(xué)也沒有設(shè)定具體的獎懲方案，導(dǎo)致體育老師在平時的教學(xué)過程當(dāng)中以應(yīng)付為主，不能從根本上關(guān)注學(xué)生的體育發(fā)展。除此之外，經(jīng)費不足也是中職學(xué)校體育管理存在的一個問題，由于學(xué)生缺乏體育器材，所以不能開展有效的體育活動，使得學(xué)生的體育發(fā)展受到了極大的阻礙。

1.2中職學(xué)生自身存在的問題。

現(xiàn)在的中職學(xué)生當(dāng)中，獨生子女占很大一部分比重，在加上現(xiàn)在的生活條件提高了，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子從小被溺愛長大，自身的發(fā)展存在很多問題。第一，缺乏生活和學(xué)習(xí)上的主動性;第二，過分依賴別人，自理能力以及心理承受能力還有待提高。中職學(xué)校是需要學(xué)生住宿的，所以，學(xué)生的生活環(huán)境和教學(xué)模式發(fā)生了很大的變化，但是有些學(xué)生的心理承受能力不是很強，很容易與其他同學(xué)產(chǎn)生沖突。運動精神和合作精神是體育活動的重要內(nèi)涵，但是體育活動中難免會出現(xiàn)磕碰問題，如果在與他人意見不統(tǒng)一的時候以自我為中心解決問題，很容易與其他學(xué)生產(chǎn)生矛盾。如此一來，不但會讓學(xué)生對體育活動產(chǎn)生抵觸心理，還不利于體育教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，對于學(xué)生體育素養(yǎng)的提高具有不良影響。

二、改善中職體育教學(xué)困境的有效對策

2.1對體育教學(xué)管理進(jìn)行合理規(guī)劃

中職學(xué)校要正確認(rèn)識到體育教學(xué)在學(xué)生全面發(fā)展過程中發(fā)揮的重要作用，要摒棄傳統(tǒng)的錯誤想法，在注重學(xué)生技能提升的同時，注重學(xué)生體育素養(yǎng)的提高和精神風(fēng)貌的塑造。要想把中職體育教學(xué)的重要作用得到充分發(fā)揮，學(xué)校的教育部門要給予體育教學(xué)管理一定的重視，對體育教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，制定具體的獎懲辦法，在一定程度上提高體育老師的教學(xué)積極性。另外，要對體育老師進(jìn)行嚴(yán)格的要求，對體育教學(xué)的管理條例進(jìn)行不斷完善，還要定期對體育老師的教學(xué)成績進(jìn)行合理的點評。與此同時，還要不斷加大體育教學(xué)的投入資金，給學(xué)生的體育活動提供足夠的體育器材，并制定相應(yīng)的借還體育器械的制度，為學(xué)生提供一個良好的體育環(huán)境，不斷提高學(xué)生對于體育活動的學(xué)習(xí)興趣。

2.2教學(xué)中加強學(xué)生思想教育。

中職學(xué)校要不斷加強學(xué)生在體育教學(xué)過程中的思想教育，根據(jù)學(xué)生的心理特點制定合適的體育活動，不斷的調(diào)整他們的依賴心理，糾正他們在學(xué)習(xí)中、生活中的不良習(xí)慣。開展具有趣味性的體育活動是一個不錯的選擇，不但可以使學(xué)生在活動中鍛煉身體，還可以提高學(xué)生之間的合作協(xié)作能力，有助于學(xué)生思想品德的不斷培養(yǎng)。比如，學(xué)校可以組織校內(nèi)籃球比賽、足球比賽或者乒乓球比賽，然后制定相應(yīng)的比賽規(guī)則和獎勵制度，在培養(yǎng)學(xué)生班集體意識的同時，不斷提高學(xué)生的集體榮譽感。與此同時，學(xué)校也可以給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松自由的體育環(huán)境，讓學(xué)生自發(fā)的走進(jìn)體育場去鍛煉身體，不斷提高自身的體育素養(yǎng)。

三、結(jié)語：

體育活動對于學(xué)生的全面發(fā)展是十分重要的，中職學(xué)校要對體育教學(xué)管理給予高度重視，根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇適合學(xué)生的體育活動，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。現(xiàn)如今，提高學(xué)生的素質(zhì)教育不僅是國家對于學(xué)校的要求，更是社會發(fā)展對學(xué)校教學(xué)的要求。雖然這對于中職學(xué)校來說是一項很難的系統(tǒng)工作，但是只要學(xué)校、社會、教師以及學(xué)生共同努力，就一定可以順利完成中職學(xué)校的體育改革工作。

參考文獻(xiàn)

[1]劉國昌.中職體育的困境與對策研究].中國校外教育旬刊，2010

[2]張立.關(guān)于中職體育教學(xué)有效實施的思考[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2015，11： 70-71.