鄭圖，在風雨中守候

李 娜

每個人的一生，

都是一本很大很大的書。

每個人的一生，

都在好好讀書。

有時讀有字書，

有時讀無字書。

世界上如果有天堂，

那就是圖書館。

本本為瓦片，

寸寸存箴言。

從沒有想過有一天，我會寫一篇文章，獻給親愛的圖書館。內(nèi)心充滿了激動，熱淚也奪眶而出。就好像沒有人會想到，一場雨，澆透并顛倒了一座城的生活。在這里的人們緊握著愛與溫暖的方向盤，在一切停擺的這個猛烈暴雨天，給予周圍人安全感。

2021年7月20日，是孩子結(jié)束暑期課業(yè)學(xué)習的第二天，我?guī)е獬鲂藜纛^發(fā)，準備以全新的面貌迎接高三的到來。午餐后，孩子想去他最愛的安靜的圖書館繼續(xù)學(xué)習。去途中，雨已變驟變急，多次詢問孩子，他依舊堅持去學(xué)習，于是我開車把他送到了鄭州圖書館(以下簡稱“鄭圖”)。

下午4點多，雨勢迅猛，沒有任何退減的意思。望著窗外直線般的雨簾，我按捺不住擔心，出門去接他回家。地下車庫入門處停了幾輛車，雖心存疑問，但接孩子的強烈推動力使我并未多想，當車一駛?cè)肼飞?，我立刻明白原因了，大雨累積的洪水迅速漫過了車輪，可母親對孩子的擔心無可阻擋。我心一橫，加大馬力繼續(xù)前行，走到眾旺路橋上，四處一望，汪洋一片。短暫躊躇后，我準備步行去接孩子，可一下車，暴雨砸得我眼睛都睜不開，考慮到此時就算我蹚水走到圖書館，讓孩子一起再蹚水回來的安全風險太大，我決定先回家等雨勢小些再做打算。

回家的路途只有短短幾百米，可已是慘景一片。附近小區(qū)的圍墻倒了，路邊有些公用設(shè)施的電線隨著洪水波紋肆意搖擺，每一個行走的路人都狼狽至極小心翼翼，每踏出一步都萬分艱難。

回到家中，已停水未停電，我開始不停地和孩子聯(lián)系，信號時好時壞，信息溝通也不是很順暢，我的擔心也不斷增加。孩子的信息隨著時斷時續(xù)的信號傳來：圖書館里還有很多人，圖書館里沒有停電，圖書館里有熱水，圖書館里有食物……每一條信息都像鎮(zhèn)定劑安慰著我，可窗外絲毫不停歇的暴雨又催卷著我內(nèi)心的焦躁。天色越來越暗，雨勢越來越大，想到困在外面不能回家的孩子，黑暗中的我如同困獸。

后來我接到了老同事的信息，告訴我不要擔心：今晚鄭圖不閉館。點開發(fā)給我的鏈接，是鄭圖微信公號的推送，第一眼就看到孩子的照片，他穿著喜歡的白短袖，正在寫作業(yè)，桌上放著飲料。我忍了一晚上的淚噴涌而出！緊接著收到了孩子發(fā)給我的圖片，是一張沙發(fā)床。

我沒有辦法用語言來形容我當時的感受。當無數(shù)人在暴雨肆虐的黑夜里，在洪水與未知危險中跋涉的時候，我的孩子沒有被雨淋，不會有在水中觸電的危險，他在一個無比安全的地方，有光明，有熱水，很安靜，有一張小小的床，可以讀書，可以寫作業(yè)，可以喝飲料……我還能說什么呢！我在黑暗中流淚。那個夜晚，我們的圖書館收留了很多人，撫慰了無數(shù)人，溫暖了無數(shù)人，振奮了無數(shù)人。當你無助的時候，她用寬大的懷抱擁抱你；當你慌亂的時候，她用無聲的誓言澆筑你；她告訴你，去愛吧，去做暖陽吧！

7月20日的夜晚，有的人在哀鳴，有的人在哭泣，有的人在焦急，有的人被回應(yīng)，有的人被關(guān)懷，有的人被救助。而我這個平凡的母親在暴雨聲環(huán)抱的黑夜中，暗自祈求，暗自感謝。

第二天清晨，路上的水已稍稍退去，我繼續(xù)嘗試著去接孩子，剛到鄭圖大門口，就看到工作人員仍舊站崗守護，值班領(lǐng)導(dǎo)熱情地帶我到館內(nèi)尋找孩子。他還在沉睡，枕邊是眼鏡和書本，旁邊是和他一樣安睡的人們……靜悄悄的鄭圖清晨是那么美好！

7月20日，日歷上平凡無比的幾個數(shù)字，可是卻改變了千萬鄭州人。大家拿出的是被忙碌日常所掩蓋的無比珍貴的善良與友愛，沒有遲疑。人們紛紛奔走呼告，伸出援手，看不見的意念就像強有力的肩膊挽起了你我，無數(shù)間房屋矗立在那里，接收了無數(shù)漂泊在風雨中的孩子，其中一間很明亮，很澄澈——感謝你，鄭州圖書館！感謝你，給我們無字書，打開它，默默無聲，無盡歡顏。