英語語法填空解題微技巧

徐琳

摘要：在高中語法填空的解題過程中，出現(xiàn)的八大詞類各有解題思路和方法。本篇文章分別從實詞和虛詞兩個方面入手。詳細(xì)分析了各種詞類的解題順序，考慮方法，以及問題列舉。方法越詳細(xì)，越能夠指導(dǎo)實踐。當(dāng)然，思維訓(xùn)練也是讓學(xué)生獨立思考的前提。本篇文章，站在學(xué)生的立足點上，通過思維方式步驟將語法填空的難點個個擊破。

關(guān)鍵詞：實詞;虛詞;語態(tài);時態(tài);名詞數(shù)

語法填空在高考中不僅考查了學(xué)生的詞匯掌握情況，基本的語法知識和語法運(yùn)用，還考查了學(xué)生對整個篇章的語言性和邏輯性的把握。學(xué)生可以說要不多的積累，費九牛二虎之力也未必能做對。因為語法填空的技巧性和方法性也占有重要的作用。

語法填空語篇字?jǐn)?shù)大約在200字左右。其中有十個空平均分布在語篇中。十個空有給出詞匯需要學(xué)生變形填空的，有沒有給出詞讓學(xué)生自己填出的兩種。其中第一種給出詞匯的空，基本上是要填實詞：動詞，名詞，形容詞，副詞。沒有給出詞學(xué)生需要自己填出的大多是虛詞：介詞，冠詞，連詞，代詞。所以學(xué)生掌握兩種空的考差點，并訓(xùn)練實詞和虛詞的解題思路和方法，可以提高正確率。下面就主要分為實詞和虛詞兩大類考題方式，八種詞一一闡述解題思路和技巧。

一、判斷實詞的詞性

括號里已給出實詞，判斷括號內(nèi)給出詞的詞性是解覺實詞問題的第一步。這一步?jīng)Q定了學(xué)生做題時的思維方式和突破口。不至于無從下手，亂蒙亂猜。

1.動詞，一判，二定，三找，四查。當(dāng)括號里已給出的是一個動詞時，學(xué)生的考慮思路可以是一下四個步驟：第一步—“判”。判就是要判定給出的這個動詞在所在句子中做謂語還是非謂語。（判定的依據(jù)就是句子當(dāng)中已經(jīng)有謂語了且沒有連詞，那這個動詞就在句中充當(dāng)非謂語。若句中沒有謂語，給出的這個動詞就在句中充當(dāng)謂語。）第二步——“定”。定就是定出謂語或非謂語的基本形式。

如果所給動詞在句中做謂語，口訣應(yīng)是：先語態(tài)后時態(tài)。一定是語態(tài)在前時態(tài)在后。也就是說學(xué)生先找到主語，看主語是這個動詞的實施者還是承受者。主動的話這個動詞的基本形式就是do的形式，如果是被動的話，這個東西就應(yīng)該以be done的形式為基本形式。語態(tài)確定完之后就是定時態(tài)。基本上一個句子中會有明顯的時間副詞提醒學(xué)生動作發(fā)生的時態(tài)。沒有時間副詞，也可以結(jié)合語境或事件發(fā)生的邏輯來判定時態(tài)。第三步——找到邏輯詞。如果做給出動詞在句中做非謂語，那么這個動作的實施者就是邏輯詞。邏輯詞與動作之間是表主動表進(jìn)行，就填非謂語doing。邏輯詞與動作之間是表被動表完成，就填非謂語done。邏輯詞與動作之間是表將來表目的，就填非謂語to do。（其中非謂語在動詞后做賓語時，有些詞后的doing表完成eg： remember doing sth表示記得做過的事）。第四步——“查”。這個查在這里有檢查最終答案的意思，同樣也要檢查空格前后的幾個詞判定這個動詞是否要變成名詞填入。

2.名詞。一判，二變。最關(guān)鍵的一步是“判”。除了上述講到所給出的動詞可能需要變成名詞形式外，括號里有可能直接給出名詞。所以這兩種情況最難的就是判定是否需要填名詞。觀察空格前的詞顯得非常重要。通?？崭袂坝羞@樣一些情況需要填名詞。冠詞后;形容詞后;量詞后;數(shù)詞后;指示代詞后;有些動詞后;介詞后也可跟名詞。第二步如果需要要將可數(shù)名詞變成復(fù)數(shù)形式填入。

3.形容詞和副詞的相互轉(zhuǎn)換。首先，形容詞的用法有三個：a）系動詞后形容詞作表語b）名詞前形容詞作定語。c）兩個形容詞疊加作評注狀語，eg：Tired and hungry，he lay on the bed.其次，副詞的用法也有三個：a）副詞修飾動詞b）副詞修飾形容詞和副詞本身。c）副詞修飾整個句子。了解形容詞和副詞的用法之后，當(dāng)括號里給出的詞是形容詞時，一判，二變，再反義。判斷給出的形容詞是否需要變成副詞，如果需要變成副詞，再考慮這個副詞在語境中是否有反義詞的表達(dá)。如果不需要變成副詞，需要將形容詞變成比較級，最高級或反義詞。

二、虛詞的確定

四種虛詞介詞，冠詞，連詞和代詞，在沒有給出括號里的詞，需要學(xué)生自己填詞的情況需要填虛詞進(jìn)去。可是如何判斷填那種虛詞呢？步驟如下：

1.連詞。在要填入虛詞的題型中先從連詞開始判斷。口訣可以遵循：一找，二判。一找就是指找句子當(dāng)中的謂語，如果句子中出現(xiàn)兩個謂語，那么這個空需要填連詞。二判就是要判斷這個空需要填并列連詞，狀語從句的連詞，定語從句的連詞還是名詞性從句的連詞。主要判斷的方法如下a）同一個主語發(fā)出的兩個動作，需要填并列連詞and，but，or，neither…nor，either…or，both…and，not only…but also等。eg： His father bought a new car ____planned to travel by car.第一步先找謂語，這個句中有兩個謂語，一個是動詞bought，一個是動詞planned。所以這個空需要填連詞。又因為這兩個動作是由主語his father同時發(fā)出的兩個動作故填并列連詞。根據(jù)邏輯答案是and。b）兩個謂語動詞所在的句子前一句話不缺成分。換句話說“前不缺，后不缺”，應(yīng)該填并列連詞and，but，or或狀語從句的連詞（when，as，after，because，if，although，..）c）兩個謂語動詞所在的句子“前不缺，后缺”。就是前面的主句不缺成分從句缺成分，此空就填定語從句的連詞（which，that，who，whose，where，when…）d）兩個謂語所在的句子前缺后不缺，即前面的主句缺成分，后面的從句不缺成分時，就填名詞性從句中的連詞that，whether或if。但是這個句子要和名詞性從句中的同位語從句區(qū)別開來。I have an idea that we can cooperate with each other.這個句子中，謂語動詞have所在的主句中不缺成分，can cooperate所在的句子中的從句也不缺成分，從句只是名詞idea的具體內(nèi)容。而下面這句話I don’t know that he passed the exam.中don’t know 所在主句缺賓語，而passed所在的從句成分完整，屬于“前缺，后不缺”所以填賓語從句的連詞that. e）兩個謂語所在的句子，前面一個主句缺成分，后面的從句也缺成分，即“前缺，后缺”，此空需要填名詞性從句的連詞：what，who，which，how，why等。

2代詞。如果根據(jù)上一步驟此空不需要填連詞，就考慮代詞。代詞分為兩種情況：a）一種是括號里已給出代詞。今年高考語法填空中代詞一般也會給出。這樣的情況下：一變賓格，二變形容性物主代詞，三變反身代詞。Students’ Union usually hold the activities to improve________（we）English.在這個句子中，English是一個名詞，所以需要將主格改為形容詞性物主代詞our填進(jìn)去。當(dāng)主語名詞后給出代詞時，需要將代詞改為反身代詞做主語的同位語。teaches，_________（them），should improve our teaching abilitygradually.這句話當(dāng)中，主語老師后可以跟反身代詞themselves作同位語。當(dāng)然當(dāng)主格和賓格是同一人稱的時候也需要填入反身代詞。b）當(dāng)沒有給出代詞，排除了連詞之后，如果句中“缺主，缺賓，缺形容”，空格需要填代詞。My friend created a new way to solve the math problem.I want to create ________.在第二個句子中缺賓語，所以填代詞。指的是上文中同一類解決數(shù)學(xué)問題的方法，所以填代詞one.

3.冠詞。當(dāng)可數(shù)名詞單數(shù)前設(shè)空，往往需要填冠詞。有的時候還會有形容詞來修飾這個可數(shù)名詞。

4.介詞。當(dāng)排除了以上三種虛詞之后，最后一種就是填介詞。介詞的用法主要有一下幾種：a）不及物動詞后搭介詞，不做賓語。b）名詞，代詞，動名詞前，在句中不做主語。通常構(gòu)成介詞短語在句中做時間介詞，地點介詞，方式介詞等。大多數(shù)情況下同學(xué)們都會清楚的看出是考查固定搭配的情況也比較多。