走進(jìn)博物館為文物代言

趙玲

[問題線索]

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)力的增強(qiáng)，人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，對(duì)民族文化的認(rèn)知度、自信心在不斷提高，參觀博物館成了人們?nèi)粘Ｎ幕蓍e的重要活動(dòng)。在參觀高峰期，博物館往往會(huì)出現(xiàn)講解員短缺的現(xiàn)象，所以很多博物館會(huì)不定期招募志愿講解員，感興趣的同學(xué)可以直接到博物館服務(wù)臺(tái)咨詢現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，或登錄博物館官方網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名，經(jīng)過面試、培訓(xùn)、考核后就可以成為志愿講解員啦！

站在文物前，跨越千年，去追尋它們的前世今生，解讀它們無聲的訴說，講述它們背后的故事，筑起觀眾與文物的橋梁，讓觀眾與文物對(duì)話、與歷史牽手，成為傳播歷史文化的小使者。那么該如何成為一名合格的志愿講解員呢？

[準(zhǔn)備與練習(xí)]

古拙的玉豬龍、青牛白馬的傳說、清朝的崛起、斑駁的青銅、精美的瓷器、絕世的書畫……哪段歷史最令你神往？哪件文物最能令你駐足？成為一名志愿講解員之前，首先要根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的展廳和文物。

然后，要搜集整理相關(guān)資料并形成講稿，要確保講稿內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，對(duì)于無法確定的知識(shí)點(diǎn)可以請(qǐng)教博物館里的專業(yè)人士給予指導(dǎo)，形成講稿后要熟記解說詞。講解時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮。同學(xué)們可以在閑暇時(shí)間通過練習(xí)平翹舌、繞口令等練習(xí)發(fā)音、發(fā)聲，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

講解時(shí)的儀表、言談舉止等能體現(xiàn)講解員的綜合素養(yǎng)，因此講解時(shí)要注意禮儀規(guī)范，練習(xí)端正姿態(tài)，掌握恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)，注意表情及目光與觀眾的交流。經(jīng)過上述準(zhǔn)備練習(xí)后，與同學(xué)一起到展廳進(jìn)行模擬講解，并交流心得體會(huì)。有條件的話，可以請(qǐng)老師或?qū)I(yè)人士給予指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)糾正， 調(diào)整并反復(fù)鞏固練習(xí)。

[實(shí)踐與反思]

講解時(shí)要自然大方，從容淡定，或聲情并茂，或娓娓道來，嘗試形成自己的風(fēng)格特點(diǎn)。真情實(shí)感才能打動(dòng)人，只有真情流露才能使展品鮮活起來。還可以通過與觀眾互動(dòng)，使觀眾與展品建立更進(jìn)一步的連接，避免給觀眾背誦講稿之感。對(duì)于觀眾的提問甚至質(zhì)疑，要秉持坦誠(chéng)虛心的態(tài)度，不能不懂裝懂或是模棱兩可誤導(dǎo)觀眾，要與觀眾一起探討，共同學(xué)習(xí)。講解中你會(huì)與觀眾會(huì)心的微笑、專注的神情相遇，會(huì)收獲真誠(chéng)的贊賞和由衷的謝意。那一刻的感動(dòng)與自豪會(huì)成為你努力付出的動(dòng)力，會(huì)讓你感到無比幸福與滿足。

[總結(jié)提升]

更好的講解需要你不斷地增加知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地學(xué)習(xí)鉆研，需要樂于與人分享并提高溝通交流的能力。博物館是本百科全書，應(yīng)與觀眾一起打開歷史的大門，徜徉于知識(shí)殿堂。由于你的講解，觀眾對(duì)博物館多一分眷戀，對(duì)歷史多一分熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)多一分自豪，而你在付出與奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲知識(shí)、快樂與友誼。讓我們身體力行，盡己所能踐行志愿精神，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為家鄉(xiāng)歷史文化代言，替國(guó)寶發(fā)聲。

[拓展延伸]

1. 5月18日是國(guó)際博物館日，我們可以在學(xué)校或所在社區(qū)通過制作宣傳板等形式宣傳這一全世界博物館的節(jié)日，讓人們了解博物館文化。還可以在平時(shí)配合新的展覽參與宣傳，讓更多人走進(jìn)博物館，愛上傳統(tǒng)文化。

2.除了博物館，我們身邊還有沈陽(yáng)故宮、張氏帥府等很多遺址，它們是一座座寶藏，那里有故事、有感動(dòng)，等你去探索、去追尋，傾聽它們的興衰變遷，解讀它們的厚重滄桑。

（作者單位：沈陽(yáng)市沈河區(qū)教育實(shí)踐中心）