李陽(yáng)海
細(xì)節(jié)描寫(xiě)是“毫末技藝,頂上功夫”,這句話強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的重要性,換句話說(shuō)就是要在細(xì)節(jié)上下真功夫。因此,在作文時(shí),為了使人物形象更加鮮明、豐滿,使作品更具有感染力,就應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)生活中的精彩細(xì)節(jié)進(jìn)行捕捉、挖掘和運(yùn)用。
【美文鑒賞】
母親的5000米奔跑
顧振威
1973年,我6歲。我最大的理想就是能吃上一塊冰涼甘甜的冰糕。
在我6歲那年的夏天,我夢(mèng)想成真吃上了冰糕。
回想起吃冰糕的經(jīng)歷,我心中就會(huì)掠過(guò)無(wú)邊無(wú)際的疼痛——眼前仿佛閃現(xiàn)出在炎炎烈日下不停奔跑的母親的身影。
那年夏季的一天,在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,母親拉著600多斤重的公糧,和其他社員一道去公社糧店交公糧。交了公糧后,隊(duì)長(zhǎng)看社員們熱得渾身是汗,就讓會(huì)計(jì)買(mǎi)了10多根冰糕。隊(duì)里的人都躲在樹(shù)蔭下有說(shuō)有笑地吃著3分錢(qián)一根的冰糕。母親用舌頭舔了舔干裂的嘴唇,拿著冰糕,步履匆匆地走在了回家的路上。
母親剛走出糧店冰糕就化了,看到滴在地上的冰糕水,母親心急如焚,就奔跑起來(lái)。
太陽(yáng)在頭頂無(wú)情地炙烤著,知了在樹(shù)上聲嘶力竭地叫著,天悶熱得像剛熄了火的磚窯。炎炎烈日下,母親不停地向前奔跑著。
汗水早將母親的衣服浸得像是水洗一樣,她像是負(fù)重的老牛不停地喘著粗氣。跑過(guò)了一村又一村,母親將公社糧店甩在了身后。母親不停地奔跑著,她知道自己要跑10里路才能跑到家里。
近了,更近了,終于望見(jiàn)了綠樹(shù)環(huán)抱的村莊,終于看見(jiàn)了破敗低矮的茅草屋,終于撞開(kāi)了虛掩的大門(mén),終于癱在了自家庭院里,終于氣喘吁吁地喊了聲孩子。
母親的頭發(fā)濕漉漉的,干渴得嗓子眼冒煙。把我拉到她面前后,母親伸開(kāi)了右手。我看到在母親右手手心有根小棍,一張巴掌大的紙,一小口水。
母親上氣不接下氣地說(shuō),快喝,一塊冰糕化得只剩下一小口水了。
我捧著母親的右手,一只在燥熱午后卻是冰涼的滿是硬繭的手,用力吮吸著冰涼甘甜的冰糕水。
母親溫柔地梳理著我的頭發(fā),滿是汗水的臉上露出了心滿意足的微笑。她舔了舔干裂的嘴唇,讓我到廚房里給她舀水。母親一口氣喝了4碗涼水才吃力地站了起來(lái)。
這就是我這一生中吃的第一塊冰糕——確切地說(shuō),只是吮吸了一點(diǎn)冰糕水而已。
就是這點(diǎn)冰糕水,卻甜到了我的五臟六腑,甜了我大半生。
為了這點(diǎn)微乎其微的冰糕水,母親在炎炎烈日下奔跑了5000米。11年后,當(dāng)我在淮陰師范上學(xué)參加長(zhǎng)跑比賽時(shí),我刻骨銘心地感受到了5000米究竟有多遠(yuǎn)了。5000米,跑得我雙腿像灌了鉛一樣沉重;5000米,跑得我眼前金星直晃;5000米,我剛跑到終點(diǎn)就感到頭疼欲裂,被同學(xué)架上了救護(hù)車。
如今,我的83歲的白發(fā)蒼蒼的老母親就坐在我的身旁擇菜,她在忙著為我準(zhǔn)備午飯。當(dāng)我心潮起伏地寫(xiě)到這里,哽咽著和她談起我第一次吃冰糕的經(jīng)歷時(shí),母親淡淡一笑說(shuō),只要能讓你吃上冰糕,別說(shuō)是10里地,就是20里地,我也會(huì)一直跑下去??上У氖俏业纳碜庸菦](méi)有以前硬朗了,不能給你種莊稼了,不能趕集上店給你掙錢(qián)了。
我眼里閃出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。
(選自《經(jīng)典美文》)
【技法借鑒】
這是一篇以情感人的散文,也是一曲母愛(ài)的贊歌。文章為什么會(huì)讓文中的“我” 眼里閃出了點(diǎn)點(diǎn)淚花呢?為什么會(huì)讓讀者也淚流滿面呢?因?yàn)榧?xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)感人。從寫(xiě)作的角度看,此文是運(yùn)用“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”的典范之作。請(qǐng)看作者是怎樣運(yùn)用“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”來(lái)表現(xiàn)人物和主題的。
1.動(dòng)作細(xì)節(jié),感人肺腑。本文的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)就非常精彩。例如,“母親用舌頭舔了舔干裂的嘴唇,拿著冰糕,步履匆匆地走在了回家的路上”??上攵?,大熱天,手里拿著誘人的冰糕舍不得嘗一口,舔一舔,而是用舌頭舔了舔干裂的嘴唇,一個(gè)“舔”,足以讓人落淚啊,母親對(duì)兒子的濃烈的愛(ài)就融在這個(gè)“舔”字中。再如,“終于撞開(kāi)了虛掩的大門(mén),終于癱在了自家庭院里,終于氣喘吁吁地喊了聲孩子”。這其中的“撞”“癱”“喊”用得惟妙惟肖?!白病北憩F(xiàn)出的是急迫的心情,比起推門(mén)要形象得多;“癱”寫(xiě)出母親奔跑勞累到了極點(diǎn),再也支撐不住的情形;“喊”一方面表現(xiàn)出母親急切的心情,另一方面表現(xiàn)出母親心中的喜悅。
2.場(chǎng)景細(xì)節(jié),烘托人物。此種描寫(xiě)可以表現(xiàn)出人物內(nèi)在的感情和心理,做到景為情設(shè)、情以景遷、情景交融。請(qǐng)看文中簡(jiǎn)短的景物描寫(xiě):“太陽(yáng)在頭頂無(wú)情地炙烤著,知了在樹(shù)上聲嘶力竭地叫著,天悶熱得像剛熄了火的磚窯?!弊髡呖桃饷枥L了一幅烈日炎炎的圖景,在這樣惡劣的環(huán)境下母親手握著冰糕一口氣奔跑5000米,作者把環(huán)境渲染得越惡劣,越突出了母親奔跑的艱辛,口渴的難耐,使得母親的形象更加突出,更加偉大。
3.語(yǔ)言細(xì)節(jié),言為心聲。例如,“只要能讓你吃上冰糕,別說(shuō)是10里地,就是20里地,我也會(huì)一直跑下去”。從“10里”“20里”這兩個(gè)數(shù)字中,我們深切感受到母親為了兒子可以奉獻(xiàn)自己的一切。同時(shí)也是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋:母愛(ài)是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,崇高如大山,深沉如大海,純潔如白云,無(wú)私如田地……
【仿寫(xiě)佳作】
我給爸爸梳小辮
河北省平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)? 蘇曉潔
夜晚,我坐在臺(tái)階上,望著那一輪明月,彎彎的,像一把鐮刀,但又似乎像爸爸的沖天辮。
小的時(shí)候,我很喜歡看動(dòng)畫(huà)片。可爸爸卻不讓我看,整天自己看球賽,我一直憤憤不平,打算找個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”他。直到我想到一個(gè)特別的方法對(duì)付他。
“爸爸,你到底讓不讓我看?”我憤怒地向爸爸吼著?!暗葧?huì)兒,我看完球賽,明天就結(jié)束了?!薄昂撸阍俨蛔岄_(kāi),我就讓你長(zhǎng)犀牛角了?!薄伴L(zhǎng)吧,長(zhǎng)吧!”我火冒三丈,本以為爸爸聽(tīng)到這個(gè)奇特的“恐怖消息”后就可以乖乖地讓電視了,沒(méi)想到……爸爸的回答讓我徹底涼了心?!鞍职诌@可是你讓‘長(zhǎng)’的,別怪你閨女我喲!”我心想:“沒(méi)錯(cuò),就是要給爸爸梳小辮,說(shuō)干就干!”
于是,我像一個(gè)著名設(shè)計(jì)師一樣,把媽媽各種各樣的美發(fā)、護(hù)發(fā)用品全部抱了出來(lái),搖搖擺擺地走向了爸爸。我一本正經(jīng)地拿起梳子,這就算是開(kāi)工了吧!
爸爸的頭發(fā)又松又軟,很好梳,我用梳子輕輕地梳著,將他的頭發(fā)分成了三股,用皮筋扎住,扎好以后,我又用梳子輕輕地梳了幾下,又用媽媽的發(fā)膠涂抹了一通,現(xiàn)在爸爸的頭發(fā)可以說(shuō)是已經(jīng)定型了……只見(jiàn)他的頭發(fā)被我弄得又黏又濕,跟抹了蜂蜜一樣,黏糊糊的。哎!頓時(shí),沒(méi)興趣了,我就瘋著去玩了。
正中午,該做飯了,家里沒(méi)有菜了,媽媽就吩咐爸爸去買(mǎi)菜,這時(shí)爸爸已經(jīng)完全不記得何時(shí)何分何秒我曾給他梳過(guò)何種發(fā)型。不一會(huì)兒,爸爸就帶著他的“犀牛角”出去了。
一路上,爸爸可以說(shuō)是最受關(guān)注的人,全街的人們都朝他望去,他本以為別人看他是因?yàn)樗膸洑鉃t灑。正當(dāng)爸爸買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回家時(shí),路上碰到了正在喝水的孫叔叔,他是我家隔壁鄰居,孫叔叔看到了如犀牛一般的爸爸,嘴里含著的水如噴泉一樣直接噴到了爸爸臉上,爸爸更像犀牛了,他不好意思地往家跑?;氐郊液?,聽(tīng)說(shuō)后面的事,我和媽媽捧腹大笑,爸爸也無(wú)奈地笑了。
一縷晚風(fēng)吹過(guò),朦朧的月色中透著一絲微涼,時(shí)光真快,往事依稀。
【評(píng)? 語(yǔ)】? 作者選取生活瑣事來(lái)表現(xiàn)父女情深,選材新鮮而得體。文章的細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)形象,特別是人物的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)很見(jiàn)功力,突出了我的頑皮和爸爸的滑稽模樣,讀后讓人忍俊不禁。例如“我”的動(dòng)作,一個(gè)“抱”字把美發(fā)、護(hù)發(fā)用品之多表現(xiàn)出來(lái)了,“搖搖擺擺”把“我”行走的神態(tài)寫(xiě)活了?!笆帷薄霸薄巴磕ā钡葎?dòng)詞把“給爸爸扎小辮”的過(guò)程描寫(xiě)得栩栩如生。再如,爸爸專注、癡迷于看球賽,竟然連給他梳小辮也不知道,以至到街上買(mǎi)菜出盡洋相,這個(gè)細(xì)節(jié)巧妙、有趣,令人信服?!巴薄皣姟钡葎?dòng)詞,把孫叔叔見(jiàn)到爸爸小辮后的奇怪、嬉笑寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。“捧腹大笑”“無(wú)奈地笑”等動(dòng)詞,把爸爸的滑稽之態(tài)描寫(xiě)得惟妙惟肖。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2021年9期