跨文化視角下的英語文學翻譯研究

鄒麗

內(nèi)容摘要：任何一種語言都是長期民族文化的發(fā)展過程中形成的，語言的書寫、發(fā)音和使用都有特定的規(guī)則。英語作為世界上使用最廣泛的語言之一，需要在充分理解其語境和語義的基礎(chǔ)上進行翻譯。從跨文化的角度對英語文學翻譯策略進行研究和分析，以期為英語文學翻譯提供參考。

關(guān)鍵詞：跨文化視角 英語文學 翻譯

在人類社會的發(fā)展過程中，為了傳播外來知識，翻譯是一項必不可少的工作[1]。無論是在民族文化的延續(xù)，還是促進民族文化的更新和發(fā)展，翻譯的地位都是非常重要的。季羨林提出了這樣的觀點：中國文化就像一條長河，在這條長河中，水可能或多或少會減少，但不會枯竭，因為它會不斷注入新的水源，而這種注入的主要方式就是翻譯[2]。在跨文化背景下，英語文學作品的翻譯會受到很多不同因素的影響，使得英語文學作品的翻譯具有獨特性。

一.跨文化視角下英語文學翻譯內(nèi)涵

1.英語翻譯的概念。英語翻譯是將英文轉(zhuǎn)換為中文，或是將中文轉(zhuǎn)換為英文，在表達形式上追求精準、通順，以此實現(xiàn)信息交流共享。文化是語言的根基，語言是文化的表達形式和載體，在文學作品的傳播中，語言首先要在形式上進行轉(zhuǎn)換，翻譯就是兩種語言符號的轉(zhuǎn)化，承擔著文化交流和溝通的角色。翻譯的基本原則是無限的接近原文，忠于原著，利用英文翻譯技能實現(xiàn)流暢、精準的中英互譯，為文化交流共享提供基礎(chǔ)。

2.跨文化視角下英語文學翻譯內(nèi)涵。由于文化背景存在差異，語言的應(yīng)用習慣和表達方式都不同，要在跨文化背景下實現(xiàn)翻譯的規(guī)范化，就需要掌握必備的文化和語言知識，根據(jù)英語文學寫作的文化背景，在翻譯上抓住主要內(nèi)容，進行語言和形式上的加工創(chuàng)造，豐富翻譯內(nèi)涵。對于一般著作性的英語文學作品的翻譯，需要在通讀整個文本的基礎(chǔ)上，以開放包容的心態(tài)和眼界學習感悟不同的文化魅力，再結(jié)合當時寫作時代背景進行翻譯。例如：法國批判現(xiàn)實主義小說家創(chuàng)作的長篇小說《歐也妮·葛朗臺》描述了為了錢財而毀滅人性造成家庭災(zāi)難的故事，講述了葛朗臺家庭內(nèi)專制引起的風波、家庭外銀行家和公證人之間的斗爭和歐也妮對夏爾·葛朗臺傾心相愛而查理背信棄義的痛苦的人世遭遇等情節(jié)相互交織的小說。此小說的翻譯，為突出人物性格，可在不改變原文翻譯的基礎(chǔ)上，著重渲染主人公葛朗臺的吝嗇，在細節(jié)的描述上適當以夸張的手法表現(xiàn)，突出與其他人物的區(qū)別。不同的文化作品的創(chuàng)作手法和目的都不同，翻譯的文化差異和特殊性，需要在具體的實踐過程中比較兩國的文化相同點和不同點，實現(xiàn)文學表達的轉(zhuǎn)變。在英語文學翻譯中，不可能將文章每一句都進行完全翻譯，需要抓住文學作品的主體，再依據(jù)翻譯的標準把握重點部分，用一定的文學表現(xiàn)手法將側(cè)重點表現(xiàn)出來。

二.跨文化視角下影響英語文學翻譯的主要因素

從事英語文學翻譯的人需要把握文化藝術(shù)的內(nèi)涵，掌握翻譯前后的兩種語言，更需要深刻領(lǐng)悟不同國家的文化，因為只有在特定的文化背景下才能理解詞語表現(xiàn)的語境，體現(xiàn)出詞語的內(nèi)涵[3]。中西方文化差異對于英語文學翻譯影響較大，下文就地理環(huán)境、人文環(huán)境、思維方式等幾方面進行具體分析。

1.地理環(huán)境的影響。農(nóng)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，是國家賴以生存的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，由于地理位置的不同，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式具有差異性，所形成的文化也具有差異。在我國古代農(nóng)業(yè)的耕作方式主要以牛耕為主，因為在我國古代漢語中與“?！毕嚓P(guān)的成語較多，往往以牛隱喻踏實能干。而在英美國家以往耕地的主要工具是馬。這兩種動物在不同的國家都具有重要作用，但是在文學表達上有著相關(guān)的聯(lián)系。例如：英語中表達“Talk horse”，漢語表達“吹?！?英語表達“As strong as a horse”，漢語中的意思是“和牛一樣壯”。因英美國家靠近海岸，在英語表達中與“水”相關(guān)的詞匯較多，例如：英語詞匯“Able seaman”在漢語中一般譯為“一級水平”，而非“海員”，這是因為在英美國家的海員一般都具有較高的水平，將其翻譯為“一級水平”較為準確。而在漢語中的江河湖海等相關(guān)詞語在英語中很難找到與之相關(guān)的詞匯形容。關(guān)于地域文化差異形成的最典型的跨文化認知是對風的認識。中國位于亞洲季風氣候區(qū)，所以中國大陸的東風代表溫暖，另一方面，西方國家的地理位置和中國完全相反，東風和西風的感覺也是相反的。在西方認為西風是吉祥和生機的象征，往往是四季中最有活力的春天的代表;而在中國，西風更能代表一種荒涼和凄涼的含義。

2.思維方式的影響。思維方式的形成和發(fā)展與國家長期的歷史有著較為緊密的聯(lián)系，不同民族看待同一件事物可能會有不同的看法，這就給英語文學翻譯帶來了困擾。例如漢語詞匯“紅茶”一般在英語中翻譯為“Black tea”，“紅糖”在英語中翻譯為“Brown sugar”， 然而“Black coffee”在漢族中翻譯為“濃咖啡”，其中詞匯“Black”在不同文化背景下有差異，顯然中西思維方式對詞匯的理解不同。同樣的由詞匯構(gòu)成的句式在不同的思維背景下也有著不同的理解，中國人講究“天人合一”的哲學思想。而在西方思維方式下，認為人是有生命的個體，是獨立的個體，可見中國人對于意象更為在意，西方人對形象更為注重。如果不能理解東西方思維方式的差異，就很難對英語文學進行準確翻譯，中國對群體性的重視與西方對個性的張揚是翻譯中著重注意的地方。例如現(xiàn)代作家白先勇創(chuàng)作的短篇小說《永遠的尹雪艷》通過對尹雪艷形象的刻畫，揭示出臺灣上流社會紙醉金迷的腐朽生活。大衛(wèi)·霍克斯深入閱讀后進行翻譯時，就將“Lyceum”翻譯為“蘭心劇院”，這是譯者在充分的理解中國文化的韻味后作出的翻譯，因為“蘭花”在國人心中占據(jù)著獨特的地位，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。

3.宗教文化方面的影響。宗教是人類文化中最重要的組成部分之一。在中國，佛教、道教、儒教的影響范圍非常廣泛，這在我國的漢語中也有體現(xiàn)。例如，“玉皇大帝”來源于道家文化，“閻王”來源于佛教。此外，“臨時抱佛腳”、“借花獻佛”等成語也是由佛教文化發(fā)展而來的，但這些成語在西方文化中沒有體現(xiàn)。在西方，《圣經(jīng)》是非常重要的，它不僅是基督教的重要著作，也是西方文化的重要載體?！吧系邸痹谖鞣绞澜缰邪缪葜浅Ｖ匾慕巧?，常用“God”來表達祝福、痛苦和憤怒。在英語文學作品中，與《圣經(jīng)》有關(guān)的故事較多，其中很多已經(jīng)發(fā)展成常用語，被廣泛使用，如“所羅門”、“猶大之吻”等?？傊?，只有深入了解它，我們才能正確翻譯文學作品。

三.跨文化視角下的影響英語文學翻譯策略

1.充分理解詞語的意思。英語單詞和短語的數(shù)量以及漢字的數(shù)量都是有限的，但是構(gòu)成語言的形式是千變?nèi)f化的。這主要是因為詞在句中含義發(fā)生微妙的變化。在英譯中，譯者不僅要注意到語句中詞的含義，更要了解語句在文章中的理解。例如，英語中的“Red”與漢語中的“紅”相對應(yīng)，但它們的擴展含義在不同文化背景中含義不同。中文的“紅”是指顏色紅，但也有“成名”的意思。比如，某明星就是 “紅”。漢字文化博大精深，在不同的時代，不同的方式，一個字的意義是不同的。人們在婚姻大事上也稱媒人為“紅人”，婚禮為“紅事”。同時，“紅”還指革命和利益，如“紅軍”、“紅利”等，是由現(xiàn)代詞語發(fā)展演變而來的。但“Red”在英語中主要是指顏色上的“紅”的意思。因此，在英語翻譯中，要掌握書面語的具體含義，根據(jù)語境準確翻譯。

2.完善知識儲備。在英譯中，為了準確表達詞語的主要意思，翻譯不能簡單的理解字面意思。翻譯者要提高自己的知識儲備，掌握不同語言的特點，注重文化的差異性和相同之處，對于簡單詞匯的翻譯，要注意詞匯背后的含義。在準確把握詞義的同時，我們可以根據(jù)一些語言習慣進行歸納和總結(jié)，將其翻譯成一些常用的語言。例如，有一個英語句子“Sit on the fence”，意思是站在柵欄里，聯(lián)想到的延伸意思是難以選擇，不便移動，可以翻譯為“難以前進”等。但是，可以結(jié)合漢字文化的獨特魅力，對其進行概括和加工，延伸為 “腳踏兩只船”。其他類似的詞語還有“where there is life，there is hope”，意思是“生活在哪里，希望就有哪里”，相當于“留得青山在，不怕沒柴燒”。漢語和英語對于同一事物有不同的表達方式，譯者需要進行不斷學習，完善知識儲備，使譯文更具人文氣息和文化魅力。

3.了解文化差異。中國傳統(tǒng)文化博大精深，在歷史的發(fā)展中，漢語從象形文字發(fā)展到甲骨文，并形成了相關(guān)的成語和寓言，具有獨特的文化魅力。英語中也有俚語，一般是指一些常見的民間縮略語?？缥幕暯窍碌姆g，要認識到文化的差異性，譯文完善和改造語言結(jié)構(gòu)和形式，保證語言的流暢。例如，英語中有一個詞“White night”，字面意思是“白晝”，這種翻譯似乎不合理，有點邏輯混亂。夜晚只有黑色，不會有白色。但進一步延伸聯(lián)想就是，夜變成白，也就是白晝。將夜視為晝，自然是“不眠之夜”的意思。由于英譯中的文化和語言差異，要善于延伸、聯(lián)想和創(chuàng)造元素。在理解和尊重差異的基礎(chǔ)上實現(xiàn)文化交流與溝通，展現(xiàn)各自的語言魅力。

4.重視翻譯過程，提高翻譯質(zhì)量。在跨文化背景下，如何做好英語文學作品的翻譯工作，需要譯者對中西方文化的深刻理解，結(jié)合譯者的感悟，對作品的完美意境，形成高質(zhì)量的作品。當然，結(jié)合具體的文學作品，要注意突出重點，懂得選擇文章的細節(jié)。在翻譯的過程中，要根據(jù)作品的類型，體現(xiàn)文學作品的內(nèi)在特點和核心意義。以便提高翻譯質(zhì)量。例如，在翻譯《哈姆雷特》時，要結(jié)合當時歐洲的文化歷史背景，同時強調(diào)莎士比亞文學作品創(chuàng)作手法的應(yīng)用，尤其是修辭手法的應(yīng)用和語言的豐富性，以簡潔的語言突出對英國文學的深刻理解。

文化需要在交流中實現(xiàn)共生和發(fā)展，語言是文化極其重要的土壤和載體。翻譯活動為中西方文化交流架起了一座橋梁，對文化交流起到一定的促進作用。這就要求翻譯人員不斷增加自己的知識儲備，了解和學習不同的文化，提高語言轉(zhuǎn)換和運用能力，以開放的心態(tài)對待英語翻譯，包容文化差異和特殊性，制定積極可行的英語翻譯策略，從跨文化的角度實現(xiàn)不同民族文化的合作和共生。

參考文獻

[1]張韞.英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧研究[J].濟南職業(yè)學院學報，2020（05）：113-115.

[2]劉琦.跨文化交際中英美文學作品翻譯特色研究[J].語文建設(shè)，2016（36）：104-105.

[3]韓呼和.關(guān)于跨文化視角下的英語翻譯策略[J].高教學刊，2017（06）：191-192.

（作者單位：湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院）