加強小學校園足球訓練的策略探討

王旭波

摘要：校園足球?qū)嶋H上也就是將足球引入教學中，以提高學生的足球興趣，讓學生能夠通過足球運動，強健身體，鍛煉學生的意志力。而隨著如今社會的不斷發(fā)展，也越來越重視足球運動，在校園發(fā)展中也逐漸推進足球教學。小學校園中足球的發(fā)展不僅僅可以促進學生的身心發(fā)展，而且也可以為國家培養(yǎng)更多的足球后備力量，有效促進我國足球事業(yè)的健康發(fā)展。在學校教育的過程中，也需要有效增加足球相關內(nèi)容，能夠在小學階段有效提升小學生的足球訓練水平。

關鍵詞：小學;校園足球訓練;足球開展意義;有效發(fā)展策略;注意事項

隨著近幾年來社會的不斷發(fā)展，對于足球的重視程度越來越高。那么作為小學生學習知識掌握技能的基礎時期，就必須要在小學階段開展足球教學。在這個階段也更加重視學生的足球練習，促進學生學習上以及技能掌握方面的全面發(fā)展。但是由于在授課中，受多種因素影響導致學校足球訓練并沒有體現(xiàn)出較高的水平，特別是小學生的實際練習情況，也并不是特別理想。此對于學校發(fā)展足球事業(yè)來說，在教學的過程中或者是在學校的設備投資方面都需要狠下功夫，為學生接受更高水平的足球教育提供保障。

一、校園足球開展意義

校園足球的開設對于校園發(fā)展具有促進作用，足球?qū)儆谇蝾愡\動，對于發(fā)展學生的身心健康具有重要的幫助作用。其次足球需要團隊的共同配合，并不是個人的努力就可以的，因此能夠有效讓學生在學校中加強合作能力，這對于學生的學習也具有一定的提升作用，其次足球相對于其他體育項目來說更加有吸引力。因此校園中開展好足球練習足球訓練，也是為了進一步提高學生的身體健康狀況，再者小學生是中國足球的未來，因此讓小學生訓練好足球，對于中國足球的發(fā)展具有促進作用。

二、促進校園足球有效發(fā)展策略

1、積極引進足球?qū)I(yè)教師

足球教師關系到足球教學質(zhì)量，因此在目前的校園足球發(fā)展過程中，缺乏相關的專業(yè)教師。學校在這個過程中就需要加強專業(yè)教師的投入力度。其次，對于校園教師來說也需要為其積極開設相關的足球?qū)I(yè)培訓，使其能夠受到更多的專業(yè)知識教育，可以有效開展足球教學。專業(yè)化的教師對于提高校園足球教育水平具有很好的促進作用，同時也對學生接受專業(yè)的足球教育提供保障。

2、完善足球場地和器材

實際上完善的足球場地以及相關的足球器材，對于開設足球教育非常重要。但是在實際的校園足球教學中，校園足球也由于缺乏標準的場地，導致足球訓練教學實際效果非常有限。因此當?shù)氐恼约皩W校都應該加大場地設施的資金投入，或者是縮小相應的場地建設規(guī)模，有效保證場地設置以供足球訓練。

3、宣傳校園足球文化

在校園足球發(fā)展過程中，也應該積極宣傳校園足球文化，使得學校的相關教師以及學生能夠受其文化熏陶，從而可以有效提高重視程度。作為教師也應該非常重視到校園足球開展的重要性，另外學校中也應該積極宣傳校園足球運動，能夠通過黑板報的形式來宣傳足球，并且可以有效的通過足球活動以及足球知識競賽等形式，提高學生的參與動力。提高整體校園氛圍感，讓學生可以始終處在足球的環(huán)境熏陶中，無形中可以使得學生受其影響，提高足球的興趣程度。需要讓學生懂得足球的意義以及價值。

4、豐富足球訓練方式

目前足球的發(fā)展水平受到限制，也是由于一些教師的課堂教學形式不夠具有吸引力，導致學生在進行足球相關知識學習時，或者是項目練習時提高不了練習的積極性。因此教師就應該轉(zhuǎn)變自身的足球教學理念，能夠充分結合課堂中的教學形式以及學生的參與動力，能夠采取有效形式提高足球教學的實際效率。比如說可以在足球課堂中開展一些知識競賽的活動提高學生對于足球知識的掌握程度，其次也可以開展足球比賽，讓學生能夠在比賽中提高足球的競爭力，培養(yǎng)學生的傳球意識。由于校園活動中最主要的就是提高學生的足球?qū)嵺`水平。那么在進行校園活動開展的過程中，也應該結合學生的實際訓練情況，積極開展多種多樣的足球活動，提高學生的參與動力。也讓學生能夠在校園足球練習中積極提高自身的實踐水平。

三、足球訓練注意事項

那么在校園足球訓練的過程中，作為教師首先需要提高自身對于足球訓練的重視程度，在活動中能夠積極開展足球比賽的形式，提高學生的競爭力。其次對于校園足球來說，也需要重視學生在足球訓練中的安全程度，確保學生在足球訓練的過程中始終處于較為安全的環(huán)境中。以及讓學生能夠在足球練習的過程中提高安全意識，避免在足球訓練過程中的高度運動造成安全隱患。

總而言之，學校校園足球的開展是一項系統(tǒng)性的工程，且比較復雜，需要學校與相關政府共同努力，為學校的基礎設施做足準備。其次在重視程度上也應該加強校園文化的宣傳，讓教師以及學生都能夠重視校園足球活動的開展，從而可以有效提高學生的參與動力，讓學生在進行練習的過程中，也需要教師本身具有較為專業(yè)的足球教學水平。因此在教學過程中，教師也需要充分利用各種可行因素，積極參與培訓，提高自身的專業(yè)水平，為學生的更好學習以及實踐水平的提升，提供更多可能。

參考文獻：

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