應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)模式下小學(xué)體育教學(xué)有效性探究

魏俊偉

摘 要：隨著新課標(biāo)改革的不斷深入發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師逐漸認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。小學(xué)階段的體育教學(xué)工作是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)階段，教師要根據(jù)學(xué)生的身體和心理情況開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，采用合理的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，逐步提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)是一種全新的教學(xué)方法，通過(guò)教學(xué)目標(biāo)的制定實(shí)施以及實(shí)現(xiàn)，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程更具有針對(duì)性。本文將簡(jiǎn)要分析當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題并尋找有效解決對(duì)策，通過(guò)目標(biāo)教學(xué)提高小學(xué)課堂教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;應(yīng)用目標(biāo);課堂教學(xué)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）22-0155-02

【Abstract】With the continuous and in-depth development of the new curriculum reform，in the teaching process，teachers gradually realized the importance of physical education for the future growth and development of students. Primary school physical education is the basic stage for cultivating students physical fitness. Teachers should carry out effective teaching activities according to students physical and psychological conditions，continuously optimize classroom teaching methods，and adopt reasonable teaching methods to gradually improve teaching efficiency. Teaching Quality. Applied target teaching is a brand-new teaching method. Through the formulation，implementation and realization of teaching targets，the whole teaching process is more pertinent. This article will briefly analyze the current problems in primary school physical education and find effective solutions to improve primary school classroom teaching efficiency and ensure teaching quality through target teaching，so as to further promote the development of primary school physical education and lay a solid foundation for students' future learning.

【Keywords】Primary school physical education;Application goals;Classroom teaching

小學(xué)階段是學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程當(dāng)中，可以通過(guò)體育鍛煉的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)?；仡櫺W(xué)的體育課堂教學(xué)，如果在教學(xué)時(shí)只是單純的講解和示范相關(guān)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，學(xué)生雖然在體育課堂中有所收益，但并不了解課堂學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，這就導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)過(guò)程存在著較大的盲目性。學(xué)生在整個(gè)練習(xí)過(guò)程當(dāng)中并不能最大化和最優(yōu)化地提高自身的身體素質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此老師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，就需要采用全新的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，目標(biāo)教學(xué)模式是當(dāng)前較為流行的一種教學(xué)模式，它能夠有效的提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建良好課堂氛圍，使得學(xué)生快速的融入到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，進(jìn)一步提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的實(shí)效性，推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展。

1.應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)模式提高小學(xué)體育課堂教學(xué)實(shí)效性的重要意義

隨著當(dāng)前教育改革的不斷深入發(fā)展，在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，我們也認(rèn)識(shí)到了小學(xué)體育教學(xué)的重要性，它能夠有效的鍛煉學(xué)生的身體，對(duì)于學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展都有著重要的影響。老師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中需要給予更多的關(guān)注，來(lái)開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，從而逐步的提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的實(shí)效性。通常情況下老師講解示范、學(xué)生模仿練習(xí)，是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的常見(jiàn)模式，我們需要對(duì)其進(jìn)行有效的創(chuàng)新，從全新的教學(xué)模式開(kāi)始，根據(jù)不同的教學(xué)活動(dòng)采用不相同的教學(xué)方法。我們需要對(duì)其進(jìn)行有效的探究，尋找有效解決對(duì)策，從而逐步的提高小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)效性。采用應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)模式是直接提高教學(xué)有效性的主要策略，應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)模式，主要是指老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，明確教學(xué)目標(biāo)而采用的一種教學(xué)方法，它能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂當(dāng)中老師可以圍繞著統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)，也可以圍繞各環(huán)節(jié)的小目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造良好的課堂氛圍，逐步提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我們采用應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，能夠使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氛圍更加活躍，學(xué)生在目標(biāo)的指引下開(kāi)展學(xué)習(xí)，也能夠積極的投入到其中，逐步的提高自身的學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展，逐步提高自身綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。